2025中小学校园欺凌治理实施方案及制度

2025中小学校园欺凌治理实施方案及制度一、指导思想以党的教育方针为指导，全面落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，坚持立德树人，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置校园欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治校园欺凌的长效机制，确保校园欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育。二、工作目标通过加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极建设优良校风、班风、学风，促进学生身心健康，健全人格，努力实现预防和减少校园欺凌事件的发生。同时，完善校园欺凌的发现、干预和处置机制，对已发生的欺凌事件进行及时、有效的处理，保护受害者的合法权益，对欺凌者进行教育和惩戒，营造和谐、安全、有序的校园环境。三、工作原则教育为先深入开展学生思想品德教育、法治教育、心理健康教育，培养学生的社会责任感、规则意识和法治观念，提高学生的道德素养和自我保护能力，从源头上预防校园欺凌行为的发生。预防为主加强校园日常安全管理，完善各项安全制度和措施，及时排查和消除可能导致校园欺凌的隐患。密切关注学生的思想、行为和心理变化，做到早发现、早干预，防患于未然。保护为要在处理校园欺凌事件时，要切实保护受害者的身心健康和合法权益，避免二次伤害。同时，也要保护欺凌者的合法权益，坚持教育与惩戒相结合，帮助其认识错误，改正行为。法治为基严格按照法律法规和校规校纪处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法。通过依法处理校园欺凌事件，树立法治权威，引导学生自觉遵守法律法规和校规校纪。四、工作内容与措施加强宣传教育1.开展专题教育：将防治校园欺凌专题教育纳入学校教育教学计划，通过主题班会、法制讲座、心理健康教育课等形式，对学生进行思想品德、法治观念、心理健康、人际交往等方面的教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和自我保护意识。2.加强宣传引导：利用校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网等宣传阵地，广泛宣传校园欺凌的危害和预防措施，营造反校园欺凌的舆论氛围。同时，通过发放宣传资料、举办知识竞赛等形式，提高学生、家长和教师对校园欺凌的认识和重视程度。3.开展家长培训：通过家长学校、家长会、家访等形式，加强对家长的教育和培训，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，积极履行监护职责，关注孩子的身心健康和成长发展，配合学校做好校园欺凌的防治工作。完善制度建设1.建立健全校园欺凌预防和处置制度：学校要制定完善校园欺凌预防和处置工作制度，明确各部门、各岗位在校园欺凌防治工作中的职责和工作流程，建立健全校园欺凌的早期预警、事中处理、事后干预等工作机制，确保校园欺凌防治工作有章可循、规范有序。2.完善校规校纪：学校要结合实际，修订完善校规校纪，明确学生行为规范和禁止性行为，对校园欺凌行为作出具体、明确的界定和相应的惩戒措施。同时，要加强对校规校纪的宣传教育，让学生知晓并遵守校规校纪。3.建立应急处置机制：学校要制定校园欺凌应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、工作流程和处置措施。一旦发生校园欺凌事件，要迅速启动应急处置预案，及时采取措施，控制事态发展，保护受害者的人身安全和合法权益。加强日常管理1.加强校园安全管理：学校要加强校园安全保卫工作，完善校园安全设施，加强对校园重点部位的监控和管理，确保校园安全有序。同时，要加强对学生的日常管理，严格考勤制度，加强对学生课间、午休、课外活动等时段的巡查，及时发现和制止校园欺凌行为。2.加强师生沟通：学校要建立健全师生沟通机制，鼓励学生及时向教师反映校园欺凌行为和其他问题。教师要关注学生的思想、行为和心理变化，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷，避免矛盾激化引发校园欺凌事件。3.加强班级管理：班主任要加强班级管理，营造团结友爱、互帮互助的班级氛围。要了解每个学生的家庭情况、性格特点和学习情况，有针对性地进行教育和引导。同时，要组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和学生的归属感。强化监测预警1.建立监测机制：学校要建立校园欺凌监测机制，通过设立举报信箱、开通举报电话、开展问卷调查等形式，广泛收集校园欺凌的信息和线索。同时，要加强对学生的日常观察，及时发现校园欺凌的迹象和苗头。2.开展风险评估：学校要定期对校园欺凌的风险进行评估，分析校园欺凌的发生原因、特点和趋势，制定相应的预防和干预措施。对存在校园欺凌高风险的班级和学生，要进行重点关注和干预。3.及时预警干预：学校一旦发现校园欺凌的迹象和苗头，要及时进行预警干预。对情节较轻的校园欺凌行为，要及时进行批评教育和心理疏导；对情节较重的校园欺凌行为，要及时通知家长，并按照校规校纪和相关法律法规进行处理。妥善处理欺凌事件1.及时调查处理：学校一旦接到校园欺凌事件的报告，要立即组织人员进行调查处理。调查要全面、客观、公正，收集相关证据，查明事件的事实真相。同时，要保护好受害者和证人的隐私和安全。2.依法依规处理：学校要根据调查结果，对校园欺凌事件进行依法依规处理。对情节较轻的校园欺凌行为，要给予批评教育、纪律处分等处理；对情节较重的校园欺凌行为，要按照校规校纪和相关法律法规进行严肃处理，直至移交司法机关处理。3.做好善后工作：学校要做好校园欺凌事件的善后工作，对受害者进行心理疏导和帮扶，帮助其恢复身心健康。同时，要对欺凌者进行教育和惩戒，帮助其认识错误，改正行为。此外，要加强对全体学生的教育和引导，避免类似事件的再次发生。五、工作保障组织保障学校要成立校园欺凌治理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组下设办公室，负责校园欺凌治理的日常工作。各部门要明确职责，密切配合，形成工作合力。人员保障学校要加强对教师的培训，提高教师对校园欺凌的认识和处理能力。同时，要配备一定数量的心理健康教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。经费保障学校要安排专项经费，用于校园欺凌治理工作的宣传教育、培训、应急处置等方面的支出，确保校园欺凌治理工作的顺利开展。六、工作评估与考核建立评估机制学校要建立校园欺凌治理工作评估机制，定期对校园欺凌治理工作的开展情况进行评估。评估内容包括宣传教育、制度建设、日常管理、监测预警、事件处理等方面。加强考核评价学校要将校园欺凌治理工作纳入教师绩效考核和班级评优评先的重要内容，对在校园欺凌治理工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励；对工作不力、导致校园欺凌事件频发的部门和个人进行问责。持续改进工作学校要根据评估