学校卫生巡查制度及细则

PAGE学校卫生巡查制度及细则一、总则1.目的为加强学校卫生管理，营造良好的教学和学习环境，保障师生身体健康，特制定本学校卫生巡查制度及细则。2.适用范围本制度适用于本校所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施等场所。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持定期巡查与不定期抽查相结合，责任明确、落实到位的原则，确保学校卫生状况符合相关法律法规和行业标准要求。二、巡查组织与人员职责1.巡查组织架构成立学校卫生巡查工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长和卫生管理人员等。领导小组下设巡查工作小组，负责具体的巡查实施工作。2.人员职责校长职责：全面领导学校卫生巡查工作，对学校卫生工作负总责，协调解决巡查工作中出现的重大问题。副校长职责：协助校长开展巡查工作，负责组织制定巡查计划和方案，督促各部门落实卫生管理责任，定期向校长汇报巡查工作情况。各部门负责人职责：负责本部门所辖区域的卫生管理工作，组织本部门人员开展日常卫生清洁和维护，配合巡查工作小组的巡查，对发现的问题及时整改。年级组长职责：组织本年级师生做好教室、走廊等区域的卫生工作督促学生养成良好的卫生习惯，协助巡查工作小组对本年级卫生情况进行检查和反馈。卫生管理人员职责：制定详细的巡查计划，安排巡查人员，对巡查情况进行记录和汇总，建立卫生巡查档案，及时向相关部门反馈巡查结果，并跟踪整改情况。巡查人员职责：按照巡查计划和要求，对学校各区域进行认真细致的巡查，如实记录巡查情况，及时发现并报告卫生问题。三、巡查内容与标准1.教学区域卫生教室卫生：地面干净整洁，无痰迹、纸屑、杂物等；桌面、椅面无灰尘、污渍；黑板擦拭干净，讲台整洁；门窗玻璃明亮，窗台无杂物；墙壁无乱涂乱画、蜘蛛网；课桌椅摆放整齐。实验室卫生：实验设备、仪器摆放整齐，表面清洁；实验台面无试剂残留、杂物；通风良好，无异味；危险化学品存放规范，标识清晰。图书馆卫生：书架、桌椅摆放整齐，图书排列有序；地面、书架无灰尘；阅览区域安静整洁，无大声喧哗现象。体育场馆卫生：地面清洁，无积水、杂物；体育器材摆放整齐，定期维护；卫生间干净卫生，无异味。2.办公区域卫生办公室卫生：办公桌椅、文件柜摆放整齐，桌面整洁，无杂物堆积；电脑、打印机等设备清洁，电线整理有序；地面、门窗干净，窗台无灰尘。会议室卫生：会议桌椅摆放整齐，会前会后及时清理；地面、墙面干净，无污渍、蜘蛛网；茶具摆放规范，及时清洗消毒。公共办公区域卫生：走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘；垃圾桶及时清理，无垃圾外溢；通风良好，环境整洁。3.生活区域卫生学生宿舍卫生：床铺整洁，物品摆放有序；地面干净，无垃圾；门窗玻璃明亮，室内通风良好；卫生间清洁，无异味，洗漱用品摆放整齐。食堂卫生：食品加工区域清洁卫生，生熟分开，餐具消毒严格；食品储存符合要求，无过期变质食品；餐厅桌椅摆放整齐，地面干净无水渍；从业人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽。卫生间卫生：洗手池、便池清洁，无污垢、堵塞；地面干燥，无积水；通风良好，有清洁用品。4.环境卫生校园道路卫生：路面平整干净，无坑洼、积水；路边绿化带无杂物，定期修剪。垃圾处理：垃圾日产日清，垃圾桶配备合理，垃圾收集点周围环境整洁，无垃圾散落。绿化养护：花草树木生长良好，无病虫害，定期浇水、施肥、修剪。四、巡查频率与方式1.巡查频率卫生管理人员每周至少进行一次全面巡查。巡查工作小组不定期对学校各区域进行抽查。重大活动前后或特殊时期，增加巡查频率。2.巡查方式实地查看：巡查人员深入学校各个区域，对卫生状况进行现场检查。查阅资料：检查卫生管理制度执行记录、消毒记录、食品采购索证等相关资料。师生反馈：收集师生对学校卫生问题的意见和建议。五、巡查结果处理1.问题记录巡查人员对发现的卫生问题进行详细记录，包括问题描述、所在位置、发现时间等。2.问题反馈卫生管理人员及时将巡查结果反馈给相关部门负责人，明确整改要求和期限。3.整改落实相关部门负责人接到反馈后，组织人员对问题进行整改，确保按时完成整改任务。整改完成后，向卫生管理人员提交整改报告。4.跟踪复查卫生管理人员对整改情况进行跟踪复查，对未按时完成整改或整改不到位的部门进行督促，直至问题彻底解决。5.结果通报定期对巡查结果进行通报，表扬卫生工作做得好的部门和个人，对存在问题较多的部门进行批评。将巡查结果与部门和个人的绩效考核挂钩。六、卫生设施与物资管理1.卫生设施配备按照学校规模和实际需求，合理配备卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、清洁剂、消毒剂等。确保卫生设施完好、正常使用。2.物资采购与储存卫生物资由专人负责采购，选择质量合格、信誉良好的供应商。物资采购要严格按照相关规定进行索证索票。物资储存要分类存放，保持通风、干燥，防止变质、损坏。3.设施维护与更新定期对卫生设施进行检查和维护，及时维修或更换损坏的设施。根据学校发展和实际需要，适时更新卫生设施和物资。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，按照不同年级学生特点，制定相应的健康教育教学计划，确保每周至少有一节健康教育课。2.宣传活动通过校园广播、宣传栏、主题班会、健康讲座等形式，开展卫生知识宣传活动，普及卫生常识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。3.健康行为培养引导师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不随地吐痰、合理饮食、适量运动等。鼓励师生积极参与学校卫生管理，形成人人关心、人人参与的良好氛围。八、突发卫生事件应急处理1.应急组织机构成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，明确各成员职责，负责组织、协调、指挥突发卫生事件的应急处理工作。2.应急预案制定制定完善的突发卫生事件应急预案，包括传染病防控、食物中毒、饮用水污染等方面的应急处置措施。定期组织演练，提高应急处理能力。3.事件报告与处置发生突发卫生事件后，立即启动应急预案，及