小学生卫生教室卫生制度

PAGE小学生卫生教室卫生制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的教室环境，保障小学生的身体健康，培养良好的卫生习惯，特制定本卫生制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体小学生及使用本校教室的相关人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强教室卫生管理，预防疾病传播，保障学生健康。2.全员参与原则：全体师生共同参与教室卫生维护，形成良好的卫生习惯和氛围。3.责任明确原则：明确各岗位人员的卫生职责，确保卫生工作落实到位。二、教室环境卫生要求（一）地面1.保持地面清洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾。2.每日至少清扫一次，如有污染及时清理。（二）墙面1.墙面应保持整洁，无污渍、脚印、乱涂乱画等现象。2.定期进行擦拭，如有损坏及时修补。（三）门窗1.门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍。2.门框、窗框保持清洁，定期擦拭。3.门窗开关灵活，关闭严密。（四）桌椅1.桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，无杂物。2.定期擦拭桌椅，保持表面清洁。（五）黑板1.黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。2.黑板槽内无杂物，定期清理。（六）灯具及电器设备1.灯具表面无灰尘，灯罩内无积尘。2.电器设备表面清洁，无污渍、灰尘，电线无外露、破损现象。3.定期检查电器设备的安全性，确保正常使用。（七）卫生角及垃圾桶1.卫生角应设置合理，配备扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等清洁工具，并摆放整齐。2.垃圾桶应及时清理，垃圾不得溢出，周围地面保持清洁。3.定期对清洁工具进行清洗、消毒，保持卫生。三、个人卫生要求（一）学生个人卫生1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。（具体洗手要求：按照七步洗手法，掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。）2.保持头发清洁，男生头发不过耳、不过颈，女生头发梳理整齐。3.注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。4.不随地吐痰，不乱扔垃圾。（二）教师个人卫生1.教师应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，仪表整洁大方。2.上课前应洗手，保持手部清洁。3.与学生接触时，注意个人卫生，避免将病菌传播给学生。四、卫生清扫与消毒制度（一）日常清扫1.学生每天早晨应提前到校，对教室进行清扫，包括地面、桌椅、黑板等区域。2.课间休息时，学生应及时清理座位周围的垃圾，保持教室整洁。3.放学后，值日生负责对教室进行全面清扫，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等。（二）定期消毒1.教室应每周进行一次全面消毒，消毒内容包括地面、墙面、桌椅、门窗、灯具、卫生角等。2.消毒方法可采用喷洒消毒、擦拭消毒等，使用符合国家标准的消毒药剂。（具体消毒药剂及使用浓度应根据不同的消毒对象和要求，按照相关产品说明书进行配置。例如，对于地面和墙面消毒，可选用含氯消毒剂，浓度一般为500mg/L1000mg/L；对于桌椅表面消毒，可选用75%乙醇进行擦拭消毒。）3.传染病流行期间，应增加消毒频次，加强对教室的消毒管理。（三）消毒记录每次消毒应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒区域、消毒药剂名称及浓度、消毒人员等，以备查验。五、通风换气制度（一）通风要求1.教室应保持良好的通风换气，每日至少开窗通风三次，每次通风时间不少于30分钟。（可根据季节和天气情况适当调整通风时间，如在寒冷季节，可选择在课间休息时进行短暂通风；在炎热季节，可适当延长通风时间。）2.通风时应注意避免学生直接吹风，防止感冒。（二）通风检查1.学校相关管理人员应定期对教室通风情况进行检查，确保通风换气工作落实到位。2.如发现通风设备损坏或通风不畅等问题，应及时维修和处理。六、环境卫生检查与评比制度（一）检查人员1.学校设立专门的卫生检查小组，成员包括学校领导、班主任、学生会干部等。2.卫生检查小组负责对教室环境卫生进行定期检查和不定期抽查。（二）检查内容1.按照教室环境卫生要求，对地面、墙面、门窗、桌椅、黑板、灯具、卫生角及垃圾桶等进行全面检查。2.检查学生个人卫生情况，包括头发、指甲、服装等。（三）检查时间1.定期检查每周进行一次，一般安排在周五下午。2.不定期抽查根据实际情况进行，可随时对教室卫生进行检查。（四）评比标准1.制定详细的教室卫生评比标准，满分为分，具体评分细则如下：地面（20分）：清洁无垃圾，无污渍，得1620分；有少量垃圾或污渍，得1115分；垃圾较多或污渍明显，得610分；地面脏乱差，得05分。墙面（15分）：整洁无污渍、脚印、乱涂乱画，得1215分；有轻微污渍或少量脚印，得811分；污渍、脚印较多或有乱涂乱画，得47分；墙面严重污染，得03分。门窗（15分）：玻璃干净明亮，门框、窗框清洁，开关灵活，得1215分；玻璃有少量灰尘或门框、窗框有轻微污渍得811分；玻璃灰尘较多或门框、窗框污渍明显，开关不太灵活，得47分；门窗脏污严重，开关不灵活，得03分。桌椅（15分）：摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物，得1215分；桌椅摆放较整齐，桌面或抽屉有少量杂物，得811分；桌椅摆放不整齐，桌面或抽屉杂物较多，得47分；桌椅杂乱，桌面、抽屉脏乱，得03分。黑板（10分）：擦拭干净，无粉笔灰残留，黑板槽无杂物，得810分；黑板有少量粉笔灰，黑板槽有少量杂物，得57分；黑板粉笔灰较多，黑板槽杂物较多，得34分；黑板未擦拭，粉笔灰严重，黑板槽杂物堆积，得02分。灯具及电器设备（10分）：表面清洁，无灰尘、污渍，电线无外露、破损，得810分；表面有少量灰尘或污渍，得57分；表面灰尘较多或有明显污渍，电线有轻微外露，得34分；灯具及电器设备脏污严重，电线外露、破损，得02分。卫生角及垃圾桶（10分）：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面清洁，得810分；卫生角工具摆放较整齐，垃圾桶清理较及时，周围地面有少量垃圾，得57分；卫生角工具摆放不整齐，垃圾桶清理不及时，周围地面垃圾较多，得34分；卫生角杂乱，垃圾桶垃圾溢出，周围地面脏乱，得02分。个人卫生（10分）：学生个人卫生良好，头发、指甲、服装整洁，得810分；有个别学生个人卫生稍差，得57分；较多学生个人卫生存在问题，得34分；整体个人卫生状况差，得02分。2.根据检查结果，对各教室进行评分排名。（五）评比结果应用1.每周对卫生评比结果进行公布，对排名靠前的教室进行表扬，并给予一定的奖励，如流动红旗、卫生小奖品等。2.对排名靠后的教室提出整改意见，要求班主任督促学生及时整改。连续多次排名靠后的班级，学校将进行全校通报批评，并与班级考核挂钩。七、卫生宣传与教育制度（一）宣传内容1.开展卫生知识宣传，包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识。2.宣传健康生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。（二）宣传方式1.利用学校宣传栏、黑板报等阵地，定期发布卫生知识和卫生制度相关内容。2.开展主题班会，组织学生学习卫生知识，培养卫生习惯。3.通过校园广播、校园网等媒体，宣传卫生知识和卫生工作动态。（三）教育活动1.每学期至少组织一次卫生知识讲座，邀请专业人员为学生讲解卫生知识和健康常识。2.开展卫生实践活动，如组织学生参加校园卫生清扫、垃圾分类宣传等活动，增强学生的卫生意识和实践能力。八、突发公共卫生事件应急制度（一）应急响应1.当教室发生突发公共卫生事件时，如传染病疫情、食物中毒等，应立即启动应急响应机制。2.学校应及时报告当地教育部门和卫生防疫部门，并配合相关部门进行调查和处理。（二）应急措施1.对患病学生进行隔离治疗，避免疾病传播。2.对教室进行全面消毒，加强通风换气。3.对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施。