小学垃圾卫生管理制度

PAGE小学垃圾卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、优美的校园环境，加强小学垃圾卫生管理，保障师生的身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）管理原则1.预防为主：通过加强宣传教育，提高师生的环保意识和卫生习惯，预防垃圾污染和疾病传播。2.分类管理：对垃圾进行分类收集、存放和处理，提高资源利用率，减少环境污染。3.全员参与：全校师生员工共同参与垃圾卫生管理工作，形成人人有责、人人动手的良好氛围。4.依法管理：严格遵守国家和地方有关环境卫生管理的法律法规和行业标准，确保管理工作合法合规。二、垃圾的分类及收集（一）垃圾的分类1.可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等，能够回收利用的废弃物。2.有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，如废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。3.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮等食品类废物。4.其他垃圾：除上述几类垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。（二）垃圾收集容器的设置1.在校园内的教学楼、办公楼、食堂、宿舍、活动场所等区域合理设置垃圾分类收集容器，如垃圾桶、垃圾池、垃圾屋等，并根据垃圾类别进行标识区分。2.可回收物收集容器应采用蓝色标识，有害垃圾收集容器应采用红色标识，厨余垃圾收集容器应采用绿色标识，其他垃圾收集容器应采用灰色标识。3.定期检查垃圾收集容器的完好情况，如有损坏、缺失应及时维修、更换。（三）垃圾收集时间及要求1.可回收物：每周[X]次集中收集，由学校统一联系回收企业进行回收处理。师生员工应将可回收物分类整理后，放置在指定的可回收物收集容器内。2.有害垃圾：每月[X]次集中收集，由学校统一收集后，交至当地环保部门指定的有害垃圾处理机构进行处理。严禁随意丢弃有害垃圾。3.厨余垃圾：每天定时收集，由学校食堂或相关餐饮服务单位负责将厨余垃圾收集后，交至有资质的处理单位进行处理。收集过程中应注意防止滴漏，保持环境整洁。4.其他垃圾：每天定时收集，由学校保洁人员负责将其他垃圾收集后，运送至指定的垃圾处理场进行处理。5.垃圾收集过程中，应做到日产日清，不得在校园内堆放垃圾过夜。三、垃圾的存放与运输（一）垃圾存放点的管理1.学校应设置专门的垃圾存放点，垃圾存放点应远离教学区、办公区、生活区等人员密集区域，并保持一定的安全距离。2.垃圾存放点应地面硬化，有防雨、防晒、防渗漏等设施，周围环境应保持整洁，无垃圾散落、污水横流等现象。3.定期对垃圾存放点进行清理和消毒，防止蚊蝇滋生和疾病传播。（二）垃圾运输的管理1.学校应与有资质的垃圾运输企业签订运输合同，确保垃圾能够及时、安全、规范地运输至指定的垃圾处理场。2.垃圾运输车辆应保持整洁，密闭运输，防止垃圾沿途洒落、飞扬，污染环境。3.运输过程中应遵守交通规则，确保运输安全。四、垃圾的处理（一）可回收物的处理1.学校应积极与回收企业合作，将可回收物交由回收企业进行分类回收、加工处理，实现资源的再利用。2.鼓励师生员工参与可回收物的回收利用活动，如开展废品回收兑换等活动，提高师生员工的环保意识和参与度。（二）有害垃圾的处理1.严格按照国家有关规定，将有害垃圾交由有资质的处理单位进行无害化处理，不得擅自处理。2.在有害垃圾的收集、运输、处理过程中，应做好记录，确保处理过程可追溯。（三）厨余垃圾的处理1.学校食堂或相关餐饮服务单位应将厨余垃圾进行分类收集后，采用生化处理、焚烧发电等方式进行处理，实现厨余垃圾的减量化、无害化和资源化利用。2.鼓励学校开展厨余垃圾就地处理项目，如建设小型厨余垃圾处理设施，将厨余垃圾转化为有机肥料，用于校园绿化等。（四）其他垃圾的处理1.其他垃圾应运送至指定的垃圾处理场进行填埋、焚烧等处理。2.学校应监督垃圾处理场按照环保要求进行处理，确保不对环境造成二次污染。五、卫生保洁管理（一）保洁人员的配备与管理1.根据校园面积和卫生保洁工作量，合理配备保洁人员。保洁人员应身体健康，具备相应的保洁技能和责任心。2.制定保洁人员岗位职责和工作流程，明确保洁人员的工作任务和工作标准。3.定期对保洁人员进行培训，提高保洁人员的业务水平和服务意识。4.建立保洁人员考核制度，对保洁人员的工作表现进行定期考核，考核结果与绩效挂钩。（二）卫生保洁区域及要求1.教学区：每天清扫教室、走廊、楼梯、卫生间等区域，保持地面干净、门窗明亮、墙面整洁、卫生间无异味。定期擦拭教学设备、课桌椅等。2.办公区：每天清扫办公室、会议室、走廊、楼梯等区域，保持办公环境整洁、文件资料摆放整齐。定期清理办公家具、设备等。3.生活区：每天清扫宿舍、食堂、浴室、开水房等区域，保持生活区环境整洁、卫生。定期清洗宿舍床铺、桌椅等，食堂要做好食品加工区域和就餐区域的卫生清洁工作。4.活动区：每天清扫操场、花园、活动场馆等区域，保持活动区环境整洁、设施完好。定期清理活动器材、绿化区域等。5.校园公共区域应定期进行消毒，特别是在传染病高发季节，要增加消毒频次，防止疾病传播。（三）卫生保洁工具及设备的管理1.为保洁人员配备必要的卫生保洁工具和设备，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、垃圾车、清洁剂、消毒剂等。2.定期对卫生保洁工具和设备进行检查、维修和更换，确保工具和设备完好、正常使用。3.卫生保洁工具和设备应妥善保管，存放于指定地点，不得随意丢弃或损坏。六、监督检查与考核（一）监督检查机制1.成立学校垃圾卫生管理监督小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表、学生代表等组成，负责对学校垃圾卫生管理工作进行监督检查。2.监督小组定期对校园垃圾卫生情况进行检查，包括垃圾收集、存放、运输、处理以及卫生保洁等环节，发现问题及时督促整改。3.设立举报电话和信箱，鼓励师生员工对垃圾卫生管理工作中的问题进行举报，监督小组应及时受理并处理举报信息。（二）考核办法1.制定详细的垃圾卫生管理考核标准，对各部门、各班级以及相关责任人的垃圾卫生管理工作进行量化考核。2.考核内容包括垃圾收集分类情况、垃圾存放点管理情况、卫生保洁质量、师生员工环保意识等方面。3.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，与部门和个人的绩效挂钩。对考核优秀的部门和个人进行表彰奖励，对考核不合格的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。七、宣传教育（一）环保知识宣传1.利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，广泛宣传环保知识和垃圾卫生管理知识，提高师生员工的环保意识和卫生习惯。2.定期开展环保主题活动，如环保知识竞赛、垃圾分类宣传周、环保志愿者活动等，增强师生员工的环保责任感和参与度。（二）垃圾分类教育1.将垃圾分类教育纳入学校教育