幼儿园手卫生规范制度

PAGE幼儿园手卫生规范制度一、总则（一）目的为有效预防和控制幼儿园内感染性疾病的传播，保障师幼的身体健康，特制定本手卫生规范制度。通过规范幼儿园手卫生行为，减少因手部接触传播疾病的风险，营造安全、卫生的幼儿园环境。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。（三）依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关卫生标准制定，确保各项规定符合法律法规要求，保障幼儿园卫生工作的科学性和规范性。二、手卫生的重要性（一）疾病传播途径许多感染性疾病可通过手部接触传播，如手足口病、流感、诺如病毒感染等。幼儿免疫系统相对较弱，更容易受到感染。手部常常接触各种物品和环境表面，若不注意卫生，病菌易经手传播至口、眼、鼻等部位，引发疾病。（二）对幼儿健康的影响良好的手卫生习惯能有效降低幼儿感染疾病的几率，减少因病缺勤，保障幼儿正常的学习和生活。保持手部清洁还能预防皮肤疾病，如湿疹、甲沟炎等，提升幼儿的生活质量。（三）对幼儿园整体卫生管理的意义规范手卫生是幼儿园卫生管理的重要环节，有助于提升幼儿园整体卫生水平，营造良好的育人环境。符合卫生标准的手卫生管理能增强家长对幼儿园卫生工作的信任，促进家园合作。三、手卫生设施与用品配备（一）洗手设施1.幼儿园内应在每个班级、卫生间、食堂等场所配备充足的洗手设施，包括流动水洗手设备。洗手水龙头宜采用非接触式，如感应式或脚踏式，避免手部接触造成二次污染。2.洗手设施应定期检查和维护，确保水流充足、水温适宜（一般为30℃40℃），排水通畅，无漏水现象。（二）洗手液或肥皂1.应提供符合国家标准的洗手液或肥皂，放置在易于取用的位置。洗手液应具有良好的去污能力和杀菌效果，无刺激性，适合幼儿使用。2.定期更换洗手液或肥皂，避免因长时间使用导致细菌滋生。（三）干手用品配备充足的干手用品，如一次性纸巾或干手器。干手器应定期清洁和维护，确保正常运行，能快速吹干手部。（四）卫生设施的布局与标识1.洗手设施的布局应合理，方便人员使用，避免拥挤。卫生间的洗手区域应与便池保持一定距离，防止交叉污染。2.在洗手设施旁显著位置张贴正确洗手方法的标识，引导师幼正确洗手。标识应图文并茂，简单易懂，适合幼儿观看。四、洗手与卫生手消毒指征（一）洗手指征1.接触幼儿前、后，特别是在进行护理、喂食、更换尿布等操作前，必须洗手，去除手部可能沾染的病菌。2.饭前便后，引导幼儿养成洗手习惯，防止病从口入。3.接触公共物品后，如玩具、图书、桌椅等，手部易沾染细菌，需及时洗手。4.处理垃圾后，垃圾中可能含有各种病菌，洗手可避免病菌传播。5.擤鼻涕、咳嗽或打喷嚏后，手上可能沾染呼吸道分泌物，应立即洗手。（二）卫生手消毒指征1.当手部没有明显可见污染物时，可采用卫生手消毒代替洗手。如在接触传染病患儿后，虽手部无明显污染，但可能已接触病菌，需进行卫生手消毒。2.在进行侵入性操作前，如注射、采血等，应进行卫生手消毒，降低感染风险。五、洗手方法（一）正确洗手步骤1.掌心相对，手指并拢，相互揉搓。2.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。3.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。4.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。5.右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。7.必要时增加对手腕的清洗。（二）洗手时间按照正确方法洗手，每次洗手时间不少于20秒。确保手部各个部位都能充分清洁，去除污垢和病菌。（三）指导与监督教职工应指导幼儿正确洗手，示范正确的洗手方法和步骤。在日常活动中，加强对幼儿洗手情况的监督，确保幼儿养成良好的洗手习惯。六、卫生手消毒方法（一）消毒剂选择选择符合国家标准的卫生手消毒剂，其有效成分应能有效杀灭常见病菌，对皮肤刺激性小。消毒剂应标明有效期、使用方法、注意事项等信息。（二）消毒方法1.取适量的卫生手消毒剂于掌心。2.按照洗手的步骤进行揉搓，使消毒剂覆盖手部各个部位，直至消毒剂干燥。（三）注意事项1.卫生手消毒时，应确保手部无明显可见污染物。若手部有明显污垢，应先洗手再进行卫生手消毒。2.严格按照消毒剂的使用说明进行操作，避免因使用不当影响消毒效果或对皮肤造成损伤。七、手卫生管理与监督（一）管理职责1.幼儿园应明确专人负责手卫生管理工作，制定详细的工作计划和检查标准，确保各项手卫生措施落实到位。2.管理人员应定期对幼儿园手卫生设施、用品配备情况进行检查，及时补充和更换短缺或损坏的物品。（二）培训与教育1.对教职工进行手卫生知识培训，使其掌握正确的洗手方法、卫生手消毒方法以及手卫生的重要性。培训应定期进行，确保教职工知识更新。2.将手卫生教育纳入幼儿健康教育课程，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授正确的洗手方法，培养幼儿良好的手卫生习惯。（三）监督检查1.建立手卫生监督检查制度，定期对幼儿园各班级、场所的手卫生情况进行检查。检查内容包括洗手设施的使用情况、洗手液或肥皂的配备与使用、师幼洗手和消毒行为等。2.对检查中发现的问题及时进行整改，对违反手卫生规范制度的行为进行批评教育，并督促其改正。（四）记录与反馈1.做好手卫生管理工作记录，包括检查记录、培训记录、整改记录等。记录应详细、准确，保存完整，以便查阅和分析。2.根据监督检查结果和记录，定期对手卫生管理工作进行总结和反馈，不断完善手卫生规范制度和管理措施。八、奖惩措施（一）奖励1.对在执行手卫生规范制度方面表现突出的班级或个人，给予表彰和奖励。如颁发卫生流动红旗、奖励小奖品等，激励全体师幼积极遵守手卫生制度。2.对积极参与手卫生宣传教育活动、提出合理化建议并取得良好效果的教职工和幼儿，给予适当奖励。（二）惩罚1.对违反手卫生规范制度的个人，视情节轻重给予批评教育、警告等处罚。2.若因违反手卫生制度导致传染病