教室内外环境卫生制度

PAGE教室内外环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、健康的教学环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本教室内外环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教室、办公室、走廊、楼梯、操场、食堂、图书馆等教学及相关活动场所。3.基本原则环境卫生管理遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生员工应积极参与，共同维护教室内外环境卫生。同时，应符合国家和地方有关环境卫生、环境保护等法律法规及行业标准的要求。二、环境卫生管理职责1.学校管理部门职责负责制定和完善教室内外环境卫生管理制度，并监督执行。定期组织环境卫生检查和评估，对发现的问题及时督促整改。协调各部门之间的环境卫生管理工作，确保各项工作有序开展。负责环境卫生设施设备的采购、配备和维护，保障其正常运行。2.教师职责教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室整洁卫生。组织学生定期进行教室卫生清扫，指导学生正确的清扫方法和标准。督促学生维护教室及周边环境卫生，制止乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为。配合学校管理部门做好教室环境卫生检查工作，对存在的问题及时整改。3.学生职责自觉遵守环境卫生制度，保持个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。积极参与教室及校园环境卫生清扫活动，按照要求完成卫生任务。爱护环境卫生设施设备，发现损坏及时报告。对破坏环境卫生的行为进行监督和制止，共同维护良好的学习环境。4.后勤人员职责负责校园公共区域（如走廊、楼梯、操场、食堂、图书馆等）的日常清扫和保洁工作，确保环境整洁。定期对环境卫生设施设备进行检查和维护，保证其正常使用。按照规定及时清运垃圾，保持垃圾存放点的清洁。配合学校管理部门和其他部门做好环境卫生相关工作。三、环境卫生标准1.教室环境卫生标准地面：保持干净整洁，无痰迹、无杂物、无积水，拖洗后应光亮清洁。桌面、讲台：摆放整齐，无灰尘、无污渍，物品摆放有序。门窗：玻璃明亮，窗台干净，窗框无灰尘，窗帘整洁。墙壁：无灰尘、无蜘蛛网、无乱张贴，保持墙面整洁。黑板：及时擦拭，无粉笔灰残留，板面清洁。灯具、电扇：定期清洁，无灰尘，正常运转。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁，周围地面无垃圾散落。教室周边：保持整洁，无垃圾堆积，无杂物。2.办公室环境卫生标准地面：干净无杂物，定期清扫，保持清洁。办公桌椅：摆放整齐，桌面整洁，文件资料分类存放。门窗：同教室门窗环境卫生标准。墙壁：无灰尘、无污渍、无乱挂物品。电脑、打印机等设备：保持清洁，定期擦拭。垃圾桶：及时清理垃圾，保持周边清洁。公共区域：如走廊、茶水间等，保持整洁，无杂物堆积。3.走廊、楼梯环境卫生标准地面：干净无杂物，无痰迹，定期清扫和拖洗。扶手：无灰尘，定期擦拭。墙面：无灰尘、无蜘蛛网，保持整洁。窗台：干净无杂物。楼梯间杂物：及时清理，保持通道畅通。4.操场环境卫生标准地面：无垃圾、无杂物，保持平整干净。体育设施：定期清洁，无灰尘，正常使用。周边绿化：无杂草，定期修剪，保持美观。垃圾收集点：垃圾及时清运，周围地面清洁，无异味。5.食堂环境卫生标准操作间：地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无积水、无蜘蛛网。餐桌椅：摆放整齐，及时清理桌面残渣，定期消毒。餐具：严格按照卫生标准清洗、消毒、存放。食品储存区：保持清洁，食品分类存放，隔墙离地。垃圾桶：垃圾及时清理，桶身内外清洁，定期消毒。周边环境：无垃圾、无杂物，保持整洁。6.图书馆环境卫生标准书架：书籍摆放整齐，无灰尘，定期整理。阅读桌椅：保持清洁，桌面无杂物。地面：干净整洁，无垃圾、无污渍。门窗：玻璃明亮，窗台干净。墙面：无灰尘、无蜘蛛网。电子设备：定期清洁，正常运行。垃圾桶：及时清理垃圾，保持周边清洁。四、环境卫生清扫与消毒1.清扫频率教室：每天放学后进行全面清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等。办公室：每天上班前和下班后各进行一次清扫，保持办公环境整洁。走廊、楼梯：每天定时清扫，确保无杂物、无灰尘。操场：每天清扫一次，及时清理垃圾和杂物。食堂：每餐前后进行清扫和清洁消毒，操作间、餐桌椅、餐具等严格按照卫生标准执行。图书馆：每天闭馆后进行清扫，书架、桌椅、地面等全面清洁。2.消毒要求教室：每周至少进行一次全面消毒，重点部位如桌面、门把手、水龙头等每天消毒。可采用含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。办公室：每周进行一次消毒，对经常接触的办公用品如电脑键盘、鼠标等进行重点消毒。食堂：每餐结束后对餐具进行高温消毒，操作间、餐厅等区域每天用消毒剂进行喷雾消毒。图书馆：每周对阅读桌椅、书架等进行消毒，可采用紫外线灯照射消毒或消毒剂擦拭消毒。对于传染病流行期间，应增加消毒频率，按照卫生防疫部门的要求进行严格消毒。五、环境卫生检查与考核1.检查方式学校管理部门定期组织环境卫生检查，采用日常巡查、定期抽查和专项检查相结合的方式。各班级设立卫生监督员，负责对本班级教室及周边环境卫生进行监督检查，及时发现问题并报告老师。鼓励师生员工对环境卫生问题进行监督举报，学校管理部门对举报信息及时核实处理。2.检查内容按照环境卫生标准对教室、办公室、公共区域等进行全面检查，包括地面、桌面、门窗、墙壁、卫生设施、垃圾清理等方面。3.考核标准环境卫生检查结果纳入学校对各班级、各部门的绩效考核体系。对于环境卫生不达标的班级或部门，第一次给予警告，责令限期整改；第二次仍未达标的，进行全校通报批评，并扣除相应绩效分数；连续三次不达标的，对相关责任人进行问责。对于在环境卫生管理工作中表现突出的班级或个人，给予表彰和奖励。六、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备学校应根据实际需要，合理配备环境卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、清洁剂、消毒设备等。确保设施设备数量充足、质量合格，能够满足环境卫生清扫和消毒的工作要求。2.设施设备维护建立环境卫生设施设备台账，记录设施设备的采购时间、使用情况、维护记录等信息。定期对设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。如发现损坏或故障，应及时维修或更换。教育师生员工正确使用环境卫生设施设备，避免人为损坏。对于故意损坏设施设备的行为，应照价赔偿，并给予相应的纪律处分。3.设施设备更新根据设施设备的使用年限和实际使用情况，及时进行更新换代。确保环境卫生设施设备始终保持良好的性能和状态，为环境卫生管理工作提供有力保障。七、环境卫生宣传教育1.宣传教育内容开展环境卫生知识宣传，普及卫生常识，提高师生员工的卫生意识和环保意识。宣传环境卫生制度和标准，让师生员工了解环境卫生管理的要求和责任。宣传爱护环境卫生的先进事迹和典型案例，引导师生员工养成良好的卫生习惯。2.宣传教育方式利用校园广播、宣传栏