幼儿园托班卫生方面制度

PAGE幼儿园托班卫生方面制度一、总则1.目的为了确保幼儿园托班的卫生安全，为幼儿提供一个健康、舒适的学习和生活环境，预防和控制各类传染病及其他卫生问题的发生，保障幼儿的身体健康和正常成长，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园托班全体师生及工作人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、环境卫生管理1.室内环境保持教室、寝室、活动室等室内场所清洁卫生，每天至少进行一次全面清扫，做到地面无垃圾、无污渍，门窗、桌椅、玩具柜等无灰尘。定期对室内空气进行流通，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，如遇雾霾等特殊天气，可使用空气净化器等设备改善空气质量。室内墙壁、天花板应保持整洁，无乱涂乱画现象，如有损坏应及时修复。卫生间应每天进行清洁消毒，地面干燥无积水，便器无污垢，洗手池、水龙头等设施干净卫生，定期更换卫生纸。2.室外环境幼儿园托班室外活动场地应保持整洁，无杂物、无积水，定期进行清扫和消毒。绿化区域应定期修剪，保持植物生长良好，无病虫害，避免蚊虫滋生。垃圾桶应定期清理，垃圾日产日清，保持周围环境清洁。室外游乐设施应定期检查和维护，确保安全卫生，每天使用前进行擦拭消毒。三、个人卫生要求1.教师和工作人员保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，不得留长指甲、涂指甲油、佩戴首饰（除婚戒外）。饭前便后、接触幼儿前后应严格按照“七步洗手法”洗手，洗手时间不少于15秒。患有传染病或其他不适宜从事托班工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，治愈后凭医疗机构出具的健康证明方可返岗。2.幼儿培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。每天为幼儿准备干净整洁的换洗衣物，根据季节变化及时增减衣物。定期为幼儿洗头、洗澡、理发，保持幼儿身体清洁卫生。发现幼儿身体不适或出现异常症状时，应及时通知家长并送医检查，同时做好记录。四、饮食卫生管理1.食品采购严格遵守食品采购制度，选择具有合法资质的供应商，采购的食品应符合国家食品安全标准，索证索票齐全。禁止采购变质、过期、三无食品及其他不符合食品安全要求的食品。采购的食品应分类存放，避免交叉污染，做好进货验收记录。2.食品储存设立专用的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类分区存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压过期。储存的食品应做好防潮、防虫、防鼠措施，定期检查食品质量，发现问题及时处理。3.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生。食品加工前应认真检查食品质量，清洗干净，加工过程中应生熟分开，避免交叉污染。烹饪食品应煮熟煮透，确保食品安全，不得使用发芽土豆、霉变甘蔗等有毒有害食材。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围超剂量使用。4.餐饮具消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，采用物理消毒（如煮沸、蒸汽、红外线消毒等）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡消毒等）方法，确保消毒效果。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。5.食堂环境卫生食堂应保持清洁卫生，每天进行清扫消毒，地面无油污、无积水，墙壁、天花板无污渍，门窗、桌椅干净整洁。食堂内垃圾桶应加盖，垃圾及时清理，保持环境整洁。定期对食堂进行全面清洁和消毒，包括厨房设备、餐具、厨具等，防止细菌、病毒滋生。五、消毒卫生管理1.消毒原则遵循“预防为主、全面消毒、重点突出、定期监测”的原则，对幼儿园托班的各类物品、场所进行消毒。根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂，确保消毒效果。2.消毒方法与频次教室、寝室、活动室等场所的桌面、玩具、图书等物品，每天用消毒湿巾擦拭消毒；地面每周用含氯消毒剂喷洒消毒1次。门把手、水龙头、开关等经常接触的物体表面，每天用含氯消毒剂擦拭消毒。幼儿的餐具、水杯等餐饮具，每餐使用后进行清洗消毒，消毒后存放在保洁柜内。毛巾、手绢等个人用品，每天清洗消毒，可采用煮沸或蒸汽消毒等方法。卫生间的便器、洗手池等设施，每天用含氯消毒剂擦拭消毒，地面每天用含氯消毒剂喷洒消毒。玩具、教具等，每周至少进行一次全面消毒，可采用紫外线照射、浸泡消毒等方法。发生传染病时，应按照传染病防控要求，对相关场所和物品进行强化消毒，增加消毒频次。3.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒场所、消毒物品、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。六、传染病防控管理1.晨午检制度每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，检查内容包括体温、精神状态、面色、有无皮疹等。晨午检由班级教师负责，发现幼儿有异常情况应及时询问、登记，并通知家长带幼儿就医。对因病缺勤的幼儿，教师应及时与家长沟通，了解病因，做好因病缺勤追踪登记。2.因病缺勤追踪登记制度建立因病缺勤幼儿追踪登记台账，详细记录幼儿姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、就诊情况、康复日期等信息。对因病缺勤的幼儿，教师应每天与家长联系，了解病情进展，督促家长及时带幼儿就医，直至康复返园。发现疑似传染病病例时，应立即报告园领导，并按照传染病防控要求采取相应措施。3.传染病报告制度幼儿园工作人员发现幼儿患有传染病或疑似传染病时，应立即报告园领导，并及时通知家长带幼儿就医。园领导接到报告后，应在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、处置等工作，落实各项防控措施。4.隔离制度对确诊或疑似传染病的幼儿，应立即进行隔离治疗，避免交叉感染。设立隔离观察室，配备必要的设施设备，为隔离幼儿提供基本的生活护理。隔离期间，班级教师应定期与隔离幼儿沟通，了解病情，做好心理安抚工作。对隔离幼儿的密切接触者，应根据传染病的传播特点进行相应观察或检测，采取必要的防控措施。5.复课证明查验制度幼儿病愈后返园，应凭医疗机构出具的复课证明方可入园。教师应认真查验复课证明，确认幼儿身体康复后，方可安排幼儿回班上课。对未取得复课证明的幼儿，应劝其继续在家休息治疗，直至痊愈。七、卫生检查与监督1.定期检查成立卫生检查小组，定期对幼儿园托班的环境卫生、个人卫生、饮食卫生、消毒卫生等进行检查。检查内容包括教室、寝室、活动室、卫生间、食堂、储物间等场所的卫生状况，以及各项卫生制度的执行情况。每周至少进行一次全面检查，对发现的问题及时记录，并下达整改通知书，限期整改。2.日常巡查安排专人进行日常卫生巡查，及时发现和处理卫生问题。巡查人员应认真检查各场所的卫生情况，如发现地面有垃圾、门窗未关、物品摆放杂乱等问题，应及时督促相关人员进行清理和整改。对巡查中发现的重大卫生安全隐患，应立即报告园领导，并采取紧急措施加以解决。3.监督考核将卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对卫生工作表现优秀的班级