卫生学校教师工作制度

PAGE卫生学校教师工作制度一、总则1.目的本工作制度旨在规范卫生学校教师的教学及相关工作行为，提高教学质量，加强师资队伍建设，培养适应医疗卫生事业发展需要的专业人才。2.适用范围本制度适用于我校全体教师。3.基本原则坚持以学生为中心，遵循教育教学规律，致力于学生全面发展。严格遵守国家法律法规和教育行业标准，依法执教。倡导敬业爱生、严谨笃学、为人师表的职业道德风尚。二、教师职责1.教学任务根据学校教学计划和课程标准，认真备课、编写教案，精心设计教学方法和教学过程。按时完成课堂教学任务，保证教学质量，注重教学效果的反馈与改进。承担实践教学指导工作，包括实验、实习、实训等，培养学生的实践操作能力。2.学生指导关心学生的学习和生活情况，及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。指导学生的学业规划和职业发展，为学生提供必要的职业指导和建议。参与学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.教学研究与改革积极参与教学研究活动，探索教育教学规律，不断更新教学理念和方法。结合教学实践，开展教学改革项目，推动课程建设和专业发展。总结教学经验，撰写教学论文和教学成果报告，提高教学水平和学术能力。4.师资培训与发展关注教育行业的发展动态和前沿知识，积极参加各类师资培训和学术交流活动，不断提升自身业务水平。协助学校开展新教师培训和青年教师培养工作，发挥传帮带作用。参与学校师资队伍建设规划的制定和实施，为学校师资队伍的整体提升贡献力量。三、教学工作规范1.备课要求教师应提前熟悉课程标准和教学大纲，明确教学目标、教学内容和教学要求。深入研究教材，广泛收集教学资料，结合学生实际情况，制定详细的教学计划和教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源、教学反思等内容，做到内容完整、条理清晰、重点突出。2.课堂教学教师应按时上课，不得迟到、早退或无故旷课。如有特殊情况需要调课、停课，应提前按照学校规定办理相关手续。课堂教学要注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣和积极性。合理运用现代教育技术手段，提高教学效率和质量。严格遵守课堂纪律，维护良好的教学秩序。关注学生的课堂表现，及时纠正学生的不良行为，确保教学活动顺利进行。注重教学语言的规范性和准确性，使用普通话进行教学。教学语言要简洁明了、生动形象、富有感染力，避免使用模糊、歧义或不文明的语言。3.实践教学实践教学指导教师应根据实践教学大纲和教学计划，制定详细的实践教学方案，明确实践教学目标、内容、步骤和考核标准。实践教学前，教师要认真准备实践教学所需的仪器设备、材料和场地，确保实践教学的顺利开展。在实践教学过程中，教师要加强对学生的指导，注重培养学生的实践操作能力、创新思维能力和团队协作精神。及时纠正学生的错误操作，确保实践教学安全。实践教学结束后，教师要认真组织学生进行实践考核，客观、公正地评价学生的实践成绩，并及时反馈实践教学中存在的问题和改进建议。4.教学评价教师应积极参与教学评价工作，包括学生评教、同行评教和自我评价等。认真对待评价结果，及时总结经验教训，不断改进教学工作。定期对学生的学习情况进行评价，通过课堂提问、作业批改、考试等方式了解学生的学习进度和掌握程度，及时调整教学策略和方法。参与学校组织的教学质量评估活动，配合学校做好教学质量监控和保障工作。四、教师培训与进修1.培训计划学校根据教师队伍建设的需要和教师个人发展的需求，制定年度教师培训计划。培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训对象等。2.培训方式校内培训：学校定期组织开展各类校内培训活动，如教学技能培训、教育理论培训、课程建设培训等，邀请专家学者或优秀教师进行讲座和指导。校外培训：选派教师参加国内外相关院校、培训机构举办的学术研讨会、进修班、培训班等，拓宽教师的视野，学习先进的教育理念和教学方法。在线学习：鼓励教师利用网络平台进行自主学习，参加在线课程学习、学术论坛交流等活动，提高自身业务水平。3.进修管理教师申请进修应填写进修申请表，经所在部门和学校批准后，方可参加进修。教师进修期间应遵守进修单位的规章制度，认真完成进修任务。进修结束后，应及时向学校提交进修总结报告，并将所学知识和技能应用到教学工作中。学校对教师进修给予必要的支持和保障，包括提供进修费用、安排教学工作调整等。同时，对进修表现优秀的教师给予表彰和奖励。五、教学科研工作1.科研项目管理鼓励教师积极开展教学科研工作，提高教学科研水平。学校设立教学科研项目基金，支持教师申报各级各类科研项目。教师申报科研项目应填写项目申请书，经所在部门审核推荐后，报学校科研管理部门审批。科研项目负责人应按照项目申请书的要求，认真组织实施科研项目，确保项目按时完成。在项目实施过程中，要严格遵守科研经费管理规定，合理使用科研经费。科研项目完成后，项目负责人应及时整理科研成果，撰写科研报告或学术论文，并按照学校规定进行成果鉴定和验收。2.学术交流与合作支持教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野，加强与同行的交流与合作。教师参加学术交流活动应提前向学校提交申请，经批准后，方可参加。鼓励教师与其他院校、科研机构开展合作研究，共同承担科研项目，共享科研资源。合作研究项目应签订合作协议，明确各方的权利和义务。学校积极搭建学术交流平台，定期举办学术讲座、学术研讨会等活动，为教师提供学术交流的机会。3.科研成果奖励学校对教师取得的优秀教学科研成果给予表彰和奖励。奖励分为教学成果奖、科研成果奖等，具体奖励标准和评选办法按照学校相关规定执行。教师的教学科研成果应在学校规定的范围内进行宣传和推广，为学校的教学科研工作做出贡献。六、教师考核与评价1.考核原则坚持客观公正、全面准确、注重实绩的原则，对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行综合考核评价。考核结果作为教师聘任、晋升、奖励、培训等的重要依据。2.考核内容思想政治表现：包括政治立场、职业道德规范、教书育人情况等。教学工作：包括教学任务完成情况、教学质量、教学改革与研究、实践教学指导等。科研工作：包括科研项目申报与实施、学术论文发表、科研成果获奖等。社会服务：包括参与行业培训、技术咨询、社会公益活动等。团队协作：包括与同事、学生的合作情况，参与学校和部门组织的各项活动等。3.考核方式平时考核：由教师所在部门负责，通过教学检查、学生评教、同行评教、教学日志等方式，对教师的日常工作表现进行考核记录。年度考核：每年年底进行一次，教师填写年度考核表，所在部门进行初评，学校考核工作领导小组进行审核评定。聘期考核：在教师聘期届满时进行，全面考核教师在聘期内的工作表现和业绩。4.考核结果应用考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的教师给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。对考核不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、岗位调整、低聘或解聘等处理。七、教师职业道德规范1.爱国守法热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，依法履行教师职责。2.爱岗敬业忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师岗位职责，勤奋工作，乐于奉献。3.关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4.教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。5.为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不