儿童感统失调训练师岗位招聘考试试卷及答案

儿童感统失调训练师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.感觉统合理论由美国心理学家______提出。2.儿童感统失调主要涉及前庭觉、______觉和触觉三大系统。3.感统训练的核心原则是______与个性化结合。4.常见的前庭觉训练工具包括秋千、______、平衡木等。5.触觉过敏的儿童通常表现为怕生、______或拒绝触摸新事物。6.感统失调不是疾病，而是______发展障碍。7.本体觉失调的儿童常出现动作笨拙、______等问题。8.感统训练的最佳干预年龄段一般为______岁。9.小组感统训练适合______的儿童，可提升社交能力。10.评估儿童感统情况常用的标准化量表包括______（举1例即可）。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.负责维持身体平衡和空间感知的系统是？A.本体觉B.前庭觉C.触觉D.视觉2.儿童感统失调最常用的干预方式是？A.药物治疗B.手术治疗C.感统训练D.心理辅导3.前庭觉失调的典型表现不包括？A.好动不安B.注意力不集中C.动作协调差D.语言发育迟缓4.感统训练中错误的做法是？A.尊重儿童意愿B.强制完成任务C.结合游戏设计D.循序渐进5.本体觉训练的主要目标是提升？A.触觉敏感度B.平衡能力C.动作计划能力D.社交能力6.属于触觉训练工具的是？A.平衡板B.羊角球C.触觉球D.蹦床7.感统训练的合理周期是？A.1周1次B.每周3-5次C.每天1次D.每月1次8.不属于感统失调的情况是？A.偶尔注意力不集中B.长期动作笨拙C.拒绝触摸粗糙物品D.平衡能力明显落后9.小组感统训练的优势不包括？A.提升社交技能B.降低训练成本C.个性化不足D.增强竞争意识10.训练前感统训练师必须做的工作是？A.直接开始训练B.了解儿童评估结果C.让家长付费D.准备所有工具三、多项选择题（每题2分，共20分）1.感统失调的常见类型包括？A.前庭觉失调B.本体觉失调C.触觉失调D.视觉失调2.前庭觉训练的常用方法有？A.荡秋千B.滑板车滑行C.平衡木行走D.触觉球按压3.感统训练的基本原则包括？A.安全第一B.循序渐进C.趣味性优先D.个性化4.触觉失调的表现有？A.触觉过敏（怕触碰）B.触觉迟钝（不怕疼）C.挑食D.好动5.评估儿童感统情况的方法包括？A.家长问卷B.观察法C.标准化量表D.血液检测6.本体觉训练的工具包括？A.羊角球B.跳房子C.平衡板D.沙池7.感统训练的目标包括？A.改善失调症状B.提升学习能力C.增强社交能力D.治愈所有发育问题8.小组感统训练的注意事项包括？A.分组能力相近B.控制人数（6-8人）C.避免过度竞争D.强制统一任务9.感统训练师需具备的能力包括？A.评估能力B.训练设计能力C.沟通能力D.急救知识10.属于感统训练误区的是？A.感统失调=多动症B.训练越多越好C.所有孩子都需训练D.结合儿童兴趣四、判断题（每题2分，共20分）1.感觉统合是大脑对感觉信息的整合处理能力。（）2.感统失调是可通过药物治愈的疾病。（）3.前庭觉失调儿童一定会有多动症。（）4.感统训练必须一对一进行，不能小组训练。（）5.触觉训练可帮助儿童提升情绪调节能力。（）6.本体觉失调儿童通常方向感差、动作笨拙。（）7.3岁以下儿童不需要感统训练。（）8.感统训练师需全程保护儿童安全。（）9.所有感统失调儿童适合同样的训练方案。（）10.感统训练效果需长期坚持才能显现。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述感觉统合失调的定义。2.前庭觉失调儿童的常见表现有哪些？3.感统训练的基本流程是什么？4.触觉训练的注意事项有哪些？六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何针对好动不安的前庭觉失调儿童设计个性化训练方案？2.在感统训练中，如何平衡趣味性与有效性？---答案部分一、填空题答案1.爱尔丝（JeanAyres）2.本体3.趣味性4.滑板车5.挑食（或怕触碰）6.神经发育7.方向感差（或平衡感弱）8.3-69.能力相近10.感觉统合发展评定量表（或其他合理量表）二、单项选择题答案1.B2.C3.D4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.B三、多项选择题答案1.ABC2.ABC3.ABD4.AB5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABC四、判断题答案1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√五、简答题答案1.感觉统合失调定义：指儿童大脑无法有效整合前庭觉、本体觉、触觉等感觉信息，导致身体、认知、情绪和行为出现异常的神经发育障碍。它不是疾病，是发育偏差，常见于3-12岁儿童，表现为注意力不集中、动作笨拙等，需针对性训练改善。2.前庭觉失调表现：①平衡感差，走路易摔跤；②好动不安，难以安静；③注意力不集中，上课走神；④空间感知差，怕高/旋转；⑤情绪不稳定，易急躁/退缩；⑥动作协调差，不会跳绳、拍球。3.训练基本流程：①评估（问卷、观察、量表）；②制定个性化方案（明确目标、内容、频率）；③实施训练（游戏化、安全优先）；④监测调整（定期评估效果）；⑤反馈沟通（与家长配合家庭训练）。4.触觉训练注意事项：①循序渐进（从接受的刺激开始，逐步加难）；②尊重意愿（不强制触碰）；③安全第一（用干净无刺激工具）；④结合兴趣（融入游戏）；⑤观察反应（不适立即停止）；⑥家庭配合（指导家长辅助练习）。六、讨论题答案1.好动不安儿童训练方案：①评估前庭敏感/迟钝程度；②敏感型选低刺激训练（坐平衡垫→慢秋千摆动）；③迟钝型选快节奏训练（滑板车滑行→旋转秋千）；④融入规则游戏（平衡木寻宝，提升注意力）；⑤控制时长（20-30分钟/次）；⑥家庭配合（静坐听故事、拍球练习）；⑦定期调整方案。2.平衡趣味性与有效性：①