(2025年)下半年教师资格证考试真题及答案

(2025年)下半年教师资格证考试练习题及答案综合素质（中学）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师在教学中注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论。他认为每个学生都有独特的潜力，应该给予他们充分的发展空间。李老师的教育理念符合（）A.素质教育的要求B.应试教育的要求C.传统教育的要求D.精英教育的要求【答案】A。素质教育强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的全面发展和个性差异，鼓励学生积极主动地学习。李老师注重培养学生的自主学习能力，给予学生充分的发展空间，符合素质教育的要求。2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利【答案】A。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。该学校扣除休产假教师的工资，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利，做法不合法。3.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实。”关于刘老师的做法，下列说法不正确的是（）A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.注重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性【答案】A。刘老师不仅关注了小周的考试成绩，还看到了他认真做值日、做事踏实等方面，体现了评价学生的多元性和注重学生发展的全面性。同时，刘老师通过自己的评价为其他学生树立了正确看待他人的榜样，具有教育学生的示范性。而题干中未体现注重学生发展的阶段性。4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】D。当教师把关注的焦点投向学生时，即进入了关注学生阶段。在此阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。张老师考虑不同层次学生的教学方法和教学材料是否适合所有学生，说明他处于关注学生阶段。5.《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）A.中华人民共和国人民检察院B.中华人民共和国监察委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国人民法院【答案】A。《中华人民共和国宪法》第一百三十四条规定，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。6.某高中对严重违反校纪的学生张某给予开除学籍的处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为（）A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责【答案】C。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。学校将张某的处分文件在宣传栏公开张贴，侵犯了张某的隐私权。7.教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失。依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）A.对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某具结悔过【答案】A。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师魏某工作态度消极，多次旷工，给学校教学工作造成损失，学校可以对其予以解聘。8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.14B.16C.18D.20【答案】B。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。9.初中生孙某在课间活动时跌倒摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教育教学秩序。依据《学生伤害事故处理办法》，此种情形下，学校应当（）A.报告教育行政部门处理B.报告公安机关处理C.报告纪检监察部门处理D.报告人民法院处理【答案】B。《学生伤害事故处理办法》第三十六条规定，受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。10.下列做法中没有违反相关法律规定的是（）A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理【答案】D。A选项，教师罚站学生3小时属于体罚学生，违反了《中华人民共和国教师法》等相关规定；B选项，学校不得随意开除未成年学生，该学校开除李某的做法不合法；C选项，赵某让13岁儿子辍学打工，违反了《中华人民共和国义务教育法》中父母或其他监护人必须使适龄儿童、少年接受义务教育的规定；D选项，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。对未成年人犯罪案件，一般不公开审理，所以人民法院对17岁的张某抢劫一案进行不公开审理符合法律规定。11.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的是（）A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为【答案】A。《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。A选项中未提及“符合国家安全标准”，说法不准确。12.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目。该校的做法（）A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费【答案】B。《中华人民共和国教育法》第三十条规定，学校及其他教育机构应当遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。该校未向社会公开收费项目，做法不合法。13.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法（）A.正确，教师可以放弃个人权利B.不正确，教师不能放弃培训的权利C.正确，教师享有专业自主权利D.不正确，提升业务水平是教师的义务【答案】D。《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。参加培训是教师提升业务水平的重要途径，黄某拒绝参加培训的做法不正确。14.孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错！要是像××同学一样，可就惨啦！”“千万不要像××同学一样！”“你就不能像××同学一样表现好点吗？”老师的做法（）A.正确，能够培养学生谦逊品质B.正确，能够促进学生认识自己C.不正确，会伤害被比较的学生D.不正确，应只与优秀学生比较【答案】C。教师将学生进行比较的做法是不正确的，这种比较会伤害被比较学生的自尊心和自信心，不利于学生的身心健康发展。15.夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）A.置之不理，继续提高自己的教学水平B.反思自己，想办法改善与同事的关系C.团结同事，降低自身专业发展的要求D.减少往来，避免与同事发生正面冲突【答案】B。夏老师虽然教学能力强且不断提升自己，但对教学能力差的同事不屑一顾，导致同事关系不融洽。他应该反思自己的行为，想办法改善与同事的关系，这样才能营造良好的工作氛围，也有利于自身的职业发展。16.下列表述中，与“以责人之心责己，以恕己之心恕人”倡导的道德品质不相符的是（）A.有意宽容别人的过失，无意自己的不足B.责己严，待人宽C.学会换位思考，设身处地为他人着想D.严于律己，宽以待人【答案】A。“以责人之心责己，以恕己之心恕人”意思是用责备别人的心来责备自己，用原谅自己的心来原谅别人，强调要严于律己、宽以待人，学会换位思考。A选项“无意自己的不足”与该倡导的道德品质不符，应该是要反思自己的不足。17.下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是（）A.世界上首次合成牛胰岛素B.“嫦娥四号”探测器在月球背面软着陆C.“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接D.海水稻的成功培育【答案】A。世界上首次人工合成牛胰岛素是在1965年，不属于21世纪的科技成就。B选项“嫦娥四号”探测器于2019年在月球背面软着陆；C选项“神舟十一号”与“天宫二号”于2016年成功对接；D选项海水稻在21世纪取得了成功培育。18.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子【答案】A。孔子是中国古代思想家、教育家，他曾整理《诗》《书》，删修《春秋》。19.下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族【答案】B。孔雀舞是傣族的传统舞蹈，傣族人民以孔雀舞来表达对生活的热爱和对美好未来的向往。20.下列画家中，以画马著称的是（）A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹【答案】C。徐悲鸿擅长画马，他笔下的马形态各异、栩栩如生，具有很高的艺术价值。21.下列古典小说中人物与故事，对应不正确的是（）A.贾宝玉——怒摔通灵宝B.诸葛亮——巧设空城计C.鲁智深——醉打蒋门神D.孙悟空——三借芭蕉扇【答案】C。“醉打蒋门神”的是武松，而不是鲁智深。A、B、D选项对应均正确。22.下列表述中，与“并非‘只有本地人当经理，才能把企业搞好’”的判断一致的是（）A.要想把企业搞好，必须由本地人当经理B.只要把企业搞好了，谁来当经理都可以C.不由本地人当经理，也可以把企业搞好D.不由本地人当经理，就不能把企业搞好【答案】C。“只有本地人当经理，才能把企业搞好”可翻译为“搞好企业→本地人当经理”，其矛盾命题为“搞好企业且¬本地人当经理”，也就是不由本地人当经理，也可以把企业搞好，C选项与之判断一致。23.下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口B.多个文档编辑工作结束后，只能一个个地保存或关闭文档窗口C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴和复制等操作【答案】B。在word中，多个文档编辑工作结束后，可以通过“保存所有”等操作一次性保存多个文档，也可以通过关闭所有窗口等操作一次性关闭多个文档窗口，并非只能一个个地保存或关闭文档窗口。24.下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（）A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不可以设置动画效果D.可以更改动画对象的出现顺序【答案】C。在PowerPoint中，图表可以设置动画效果，通过自定义动画等功能可以为图表添加各种动画效果。25.下列选项中，与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是（）A.咖啡——吗啡B.陈醋——奶茶C.白酒——黄酒D.重水——雨水【答案】C。“红茶”和“绿茶”都属于茶的种类，是并列关系。“白酒”和“黄酒”都属于酒类，也是并列关系，与题干逻辑关系相同。26.在Excel中，在单元格输入的数据前加“’”，则该单元格的格式（）A.时间类型B.数值C.日期D.文本【答案】D。在Excel中，在单元格输入的数据前加“’”，该单元格的数据会被识别为文本格式。27.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、（）”空缺处的数字，正确的是（）A.13B.15C.17D.19【答案】D。通过分析该数列，可以发现其规律为：相邻三项中，第一项+第二项-2=第三项。即1+6-2=5，6+5-2=9，5+9-2=12，那么9+12-2=19，所以空缺处的数字是19。28.下列选项所表述的内容，包含在“只有经历磨难，才会更深刻地明白人生真谛”中的是（）A.如果经历磨难，一定能更深刻地明白人生真谛B.只要经历磨难，就能够更深刻地明白人生真谛C.要想更深刻地明白人生真谛，就必须经历磨难D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必经历磨难【答案】C。“只有经历磨难，才会更深刻地明白人生真谛”可翻译为“更深刻地明白人生真谛→经历磨难”。A选项“经历磨难→更深刻地明白人生真谛”，肯后推肯前，不符合逻辑；B选项“经历磨难→更深刻地明白人生真谛”，同样是肯后推肯前，不符合逻辑；C选项“更深刻地明白人生真谛→经历磨难”，与题干翻译一致，符合要求；D选项“¬更深刻地明白人生真谛→¬经历磨难”，否前推否后，不符合逻辑。29.某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）A.赵B.钱C.孙D.李【答案】D。赵说小李业绩突出，李说不能选自己，赵和李的话相互矛盾，必有一真一假。因为只有一个人的话与结果相符，所以钱和孙说的都是假话。钱说老孙是不二人选是假的，即老孙不是优秀员工；孙说选小钱或者老赵是假的，即小钱和老赵都不是优秀员工。所以优秀员工只能是李。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：下面是某老师的一段回忆：一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，我来看您了。”我愣住了，认出了她是几年前的那个女孩。在学校那些孤独的日子里，她给我留下了特别的印象。她一边说着一边递过来一本书，上面写着“想当年，您曾经说我是个性格内向的孩子，所以我一直努力学习，各方面取得了很大成绩……您看，这是我写的第一本书。”我翻开书页，扉页上出现了一行字：赠给阳光般温暖的老师，谢谢您，让我明白我也可以热情开朗。问题：请从学生观的角度，评析该老师的教育行为。（14分）【参考答案】该老师的教育行为是恰当的，符合“以人为本”学生观的要求，值得肯定。（1）“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。材料中的老师没有因为女孩性格内向、不爱交往而放弃她，而是给予她关注和期待，女孩在老师的影响下，努力学习，最终取得了很大的成绩，这体现了老师看到了学生的发展潜力，相信学生能够在未来得到成长和进步。（2）“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异。老师尊重了女孩性格内向的特点，没有强行改变她，而是给予她理解和包容，这种尊重学生独特性的教育方式，让女孩感受到了温暖和认可，从而有了努力的动力。（3）“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，不以教师的意志为转移。老师的鼓励和积极评价，激发了女孩的主观能动性，让她认识到自己也可以热情开朗，主动地去努力学习和改变自己，最终实现了自我价值。综上所述，该老师的教育行为体现了“以人为本”的学生观，关注了学生的发展、独特性和独立性，促进了学生的健康成长和发展。31.材料：我刚担任初一（2）班班主任时，班上的晓义经常打架、抽烟、旷课，一开学就和科任老师发生冲突。几次家访后，我了解到晓义成长在单亲家庭，父亲早逝，母亲改嫁，他一直由年迈的奶奶照顾。晓义从小调皮，在学校经常被老师批评，使他对老师有了很大的抵触情绪。而奶奶又因为家务繁忙，无暇顾及他的学习和生活。因此，晓义经常和同学发生争执，甚至打架。针对这种情况，我利用课余时间找晓义谈心，告诉他我知道他的情况并且很关心他。我运用换位思考的方法让他理解老师的良苦用心，渐渐的，他的敌对情绪少了，也开始听我的话了。在学习上，我安排一个学习好的同学和他同桌，彼此促进，共同学习。同时，我还针对晓义的兴趣，给他介绍一些阅读材料，拓宽他的视野，慢慢地，晓义对学习有了兴趣，成绩也有所提高。晓义把我当成知心朋友，有什么事都跟我讲。我也抓住时机，帮他逐步树立正确的人生观和价值观。经过努力，晓义不仅变得文明守纪，而且成绩优异，我也在班主任工作中得到了成长。问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。（14分）【参考答案】该老师的教育行为符合教师职业道德规范，值得我们学习。（1）关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，老师了解到晓义的家庭情况后，利用课余时间找他谈心，表达对他的关心，运用换位思考的方法让他理解老师，这体现了老师对晓义的关爱，尊重了他的人格，成为了他的知心朋友。（2）教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。老师针对晓义的情况，安排学习好的同学和他同桌，促进他的学习，还根据他的兴趣给他介绍阅读材料，拓宽他的视野，帮助他树立正确的人生观和价值观，使他不仅文明守纪，而且成绩优异，体现了老师注重学生的全面发展，做到了教书育人。（3）爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。老师面对晓义这样调皮、有抵触情绪的学生，没有放弃，而是通过家访了解情况，利用课余时间和他沟通，在学习和生活上给予帮助，最终使晓义取得了进步，自己也在班主任工作中得到了成长，这些都体现了老师对教育工作的高度负责和敬业精神。综上所述，该老师的教育行为践行了教师职业道德规范，展现了良好的师德师风，是值得肯定和学习的。32.材料：传统戏曲表现为两种形态，一种是民间艺人的野外说唱和竞技表演；另一种是文人雅士的案头清赏和宫廷乐舞。这两种形态都遭遇了当代危机。民间野外的表演，其能力与水平必定会很有限，因为民间艺人文化水平较低，视野和思想比较狭窄，艺术创新很困难。且当代社会娱乐形态日益多元化，民间戏曲的生存空间越来越小；而案头清赏和宫廷乐舞，更强调对戏曲的一种“雅化”，这种“雅化”使戏曲越来越脱离大众，失去了发展的根基。在我看来，传统戏曲要想获得发展，必须在“俗”和“雅”之间找到平衡点。一方面，要提倡戏曲的“俗化”。俗化并不是要回到民间艺人的原始状态，而是要让戏曲贴近大众，走向大众，让更多的人理解和接受戏曲。我们可以通过现代传媒手段，让戏曲以更加生动形象的方式呈现给大众，比如制作戏曲动画、拍摄戏曲电影等。同时，要鼓励戏曲创作者从现实生活中汲取灵感，创作反映当代人生活和情感的戏曲作品，使戏曲更具时代感和现实意义。另一方面，要提倡戏曲的“雅化”。雅化并不是要回到文人雅士的案头清赏和宫廷乐舞的状态，而是要提升戏曲的艺术品质和文化内涵。我们可以邀请专业的音乐、舞蹈、美术等方面的人才参与戏曲创作，提高戏曲的音乐、舞蹈、舞美等方面的水平。同时，要注重对戏曲经典作品的传承和创新，挖掘其中的文化价值和艺术魅力，使戏曲在保留传统韵味的同时，展现出时代的风采。只有在“俗”和“雅”之间找到平衡点，传统戏曲才能在当代社会中焕发出新的生机与活力。问题：（1）请概括传统戏曲遭遇当代危机的原因。（4分）（2）结合材料，谈谈如何使传统戏曲在当代社会中焕发出新的生机与活力。（10分）【参考答案】（1）传统戏曲遭遇当代危机的原因主要有以下两点：-民间野外表演方面：民间艺人文化水平较低，视野和思想比较狭窄，艺术创新困难。并且当代社会娱乐形态日益多元化，挤压了民间戏曲的生存空间。-案头清赏和宫廷乐舞方面：这种“雅化”使戏曲越来越脱离大众，失去了发展的根基。（2）要使传统戏曲在当代社会中焕发出新的生机与活力，需要在“俗”和“雅”之间找到平衡点，具体可从以下两个方面着手：-提倡戏曲的“俗化”：-借助现代传媒手段，以更加生动形象的方式呈现戏曲，如制作戏曲动画、拍摄戏曲电影等，让更多人理解和接受戏曲。-鼓励戏曲创作者从现实生活中汲取灵感，创作反映当代人生活和情感的戏曲作品，使戏曲具有时代感和现实意义。-提倡戏曲的“雅化”：-邀请专业的音乐、舞蹈、美术等方面的人才参与戏曲创作，提高戏曲在音乐、舞蹈、舞美等方面的水平，提升戏曲的艺术品质。-注重对戏曲经典作品的传承和创新，挖掘其中的文化价值和艺术魅力，让戏曲在保留传统韵味的同时展现时代风采。三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：“我没带老年卡，让我上车行不？”司机说：“抱歉，按规定，您不出示老年卡，就必须投币。”有位乘客听到，怒了：“你这人咋这么不通情达理？人家都已经说明了，你还刁难。”司机说：“公司规定，我不能违背；你既然这么好心，要不替老人把车费付了？”这位乘客听后，一言不发。生活中，我们会面临各种规则和人情的考验。请结合材料内容，联系社会生活实际，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。【参考范文】《规则与人情，共筑和谐之基》在生活的舞台上，我们常常会遭遇规则与人情的碰撞。就像公交车上那位司机与乘客的争执，一方坚守规则，一方强调人情，二者看似对立，实则相辅相成。我们应明白，只有让规则与人情相互融合，才能共筑社会和谐