海丰县(2025年)公开遴选公务员笔试题及答案解析（A类）

海丰县(2025年)公开遴选公务员笔试题及答案解析（A类）第一部分：客观题（每题2分，共30分）1.党的二十大报告指出，“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。下列关于“共同富裕”的表述，错误的是（）。A.共同富裕是物质生活和精神生活都富裕B.共同富裕是同步富裕、同等富裕C.共同富裕要通过全国人民共同奋斗来实现D.共同富裕要正确处理效率和公平的关系2.海丰县作为全国著名革命老区，2024年被纳入“革命老区重点城市对口合作”名单。根据国家政策，对口合作的重点任务不包括（）。A.共建红色文化传承创新区B.推动传统农业向智慧农业转型C.限制生态保护区工业发展D.加强基础设施互联互通3.新修订的《中国共产党纪律处分条例》规定，对于在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，应给予（）处分。A.警告或严重警告B.撤销党内职务或留党察看C.开除党籍D.批评教育4.基层治理中“四议两公开”工作法的“四议”是指（）。A.党支部提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议B.党支部提议、党员大会商议、“两委”会审议、村民代表会议决议C.“两委”会提议、党员大会商议、村民代表会议审议、群众会议决议D.党支部提议、群众代表商议、“两委”会审议、党员大会决议5.海丰县2025年政府工作报告提出“实施‘红色引擎’强基工程”，其核心目标是（）。A.新建10个以上红色文化景区B.推动全县80%的村（社区）党支部达到“五星”标准C.引进100名红色文化研究专业人才D.完成所有革命遗址数字化建档6.根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》，下列关于乡村人才振兴的表述，正确的是（）。A.鼓励城市退休教师、医生到乡村支教支医，可不纳入编制管理B.乡镇人民政府应设立乡村振兴学院，免费培养本土人才C.县级以上人民政府应建立乡村人才信息库，实行统一调配D.村集体经济收益应按不低于30%的比例用于人才奖励7.海丰县某镇发生一起因暴雨导致的山体滑坡，造成2户房屋损毁、3名群众受伤。根据《突发事件应对法》，镇政府启动应急响应后，首要任务是（）。A.统计经济损失并上报B.转移受威胁区域群众至安全场所C.组织媒体进行灾情报道D.协调保险公司开展理赔8.下列公文格式中，属于版头部分的是（）。A.发文字号B.成文日期C.附注D.抄送机关9.海丰县推进“数字政府”建设，计划2025年底前实现“一网通办”事项覆盖率达95%。下列措施中，不符合“数字政府”建设要求的是（）。A.整合分散的政务信息系统，打通数据壁垒B.要求群众办理业务时必须提供纸质材料原件C.开发“海丰政务”APP，集成社保、医保等高频服务D.建立“办不成事”反映窗口，实时解决群众诉求10.某村党支部书记在民主评议党员时，对长期在外务工、未参加组织生活的党员，直接评定为“不合格”。该做法违反了（）。A.《中国共产党党员教育管理工作条例》B.《中国共产党支部工作条例（试行）》C.《中国共产党纪律处分条例》D.《中国共产党农村基层组织工作条例》第二部分：案例分析题（每题15分，共30分）案例1：海丰县梅陇镇某村因县产业园区扩园，需征收120亩农田用于建设电子信息产业园。村民张某等10余人以“补偿标准低于周边县区”“未提前召开村民会议协商”为由，联合20余户村民聚集在施工工地阻挠作业，要求暂停征收并重新协商补偿方案。镇政府派工作人员现场劝解，但部分村民情绪激动，声称“不解决就去县政府上访”。问题：如果你是梅陇镇政府分管信访维稳的副镇长，将如何处置该事件？请列出具体措施。案例2：海丰县赤坑镇某村推行“积分制”基层治理模式，将环境卫生、孝老爱亲、参与公益等行为量化为积分，村民凭积分兑换生活用品。但运行半年后，部分村民反映：“积分只记好人好事，不惩懒人坏事”“村干部家属积分普遍偏高”“兑换物品都是便宜的日用品，没吸引力”。村党支部书记表示：“我们按上级文件落实，村民就是爱挑刺。”问题：作为赤坑镇党建办主任，你将如何指导该村整改“积分制”管理问题？请提出可行性建议。第三部分：公文写作题（20分）海丰县人力资源和社会保障局拟于2025年8月1日至9月30日开展“就业服务进乡村”专项活动，重点为脱贫人口、返乡农民工、就业困难人员等群体提供岗位对接、技能培训、创业指导等服务。活动覆盖全县16个乡镇，计划举办30场以上现场招聘会，组织10家重点企业“点对点”招工，开展“粤菜师傅”“乡村工匠”等免费技能培训20期，培训人数不少于800人。请根据以上信息，撰写《海丰县2025年“就业服务进乡村”专项活动工作方案》的“主要措施”部分（400字左右）。第四部分：策论文（20分）海丰县是全国13块红色革命根据地之一，拥有红宫红场、彭湃故居等58处革命遗址，红色文化资源丰富。近年来，该县虽依托红色资源发展旅游，但存在“展览形式单一、文化挖掘不深、产业融合不足”等问题，红色文化对经济社会发展的带动作用未充分释放。请以“传承红色基因赋能老区振兴——海丰县推动红色文化与经济社会融合发展的实践路径”为题，写一篇议论文（800字左右）。答案及解析第一部分：客观题1.答案：B解析：共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，更不是同步富裕、同等富裕。2.答案：C解析：革命老区对口合作重点任务包括红色文化传承、产业协同发展、基础设施联通、生态环境保护等，“限制工业发展”不符合“绿色发展”和“高质量发展”要求。3.答案：B解析：《中国共产党纪律处分条例》第五十五条规定，在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。4.答案：A解析：“四议两公开”即党支部提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议，决议公开、实施结果公开。5.答案：B解析：海丰县2025年政府工作报告明确“红色引擎”强基工程核心是提升基层党组织战斗力，目标为80%村（社区）党支部达“五星”标准（组织建设、产业发展、治理有效等综合评定）。6.答案：A解析：《乡村振兴促进法》第二十六条规定，鼓励城市人才向乡村流动，城市退休教师、医生等可通过志愿服务等方式参与，不强制纳入编制；B项“应设立”表述绝对；C项“统一调配”不符合市场化原则；D项“不低于30%”无法律依据。7.答案：B解析：《突发事件应对法》第四十九条规定，自然灾害发生后，首要任务是救助受灾人员，迅速转移、疏散受威胁人员。8.答案：A解析：公文版头包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等；版记包括抄送机关、印发机关和印发日期等；主体包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注等。9.答案：B解析：“数字政府”要求“数据多跑路、群众少跑腿”，强制提供纸质原件不符合“全程网办”“电子证照”等要求。10.答案：A解析：《中国共产党党员教育管理工作条例》第二十五条规定，对流动党员，应当通过网络平台等方式加强教育管理，不能简单以未参加组织生活为由评定不合格。第二部分：案例分析题案例1参考答案：（1）现场稳控：立即带领公安、司法、村“两委”干部赶赴现场，与张某等代表沟通，表明“倾听诉求、依法解决”态度，引导群众选派3-5名代表到镇政府协商，避免聚集引发冲突。（2）调查核实：调取征收方案（补偿标准依据省级文件）、村民会议记录（查明是否按“四议两公开”程序推进），核实村民反映问题的真实性。若存在程序瑕疵（如未提前15天公示），立即补正并向村民致歉。（3）政策宣讲：组织自然资源、农业农村部门工作人员，向村民解读《土地管理法》中征收补偿标准（区片综合地价）的制定依据，对比周边县区标准（如本县补偿高于邻县10%），消除信息差。（4）分类处置：对合理诉求（如完善失地农民养老保险、提供园区就业岗位），承诺纳入征收方案补充条款；对不合理诉求（如要求高于省级标准补偿），耐心解释政策红线；对煽动闹事者，依法批评教育。（5）后续跟进：建立“一对一”联系机制，3日内反馈处理结果；加强施工期间巡查，防止矛盾反复。案例2参考答案：（1）优化积分体系：增设“负面清单”，对破坏环境卫生、拖欠赡养费等行为扣减积分，体现“奖惩并重”；邀请村民代表参与指标制定，确保公平（如将“参与村集体事务”细化为“参加村民会议”“协助调解纠纷”等可量化事项）。（2）规范积分评定：实行“申报-公示-审核”流程，村民自主申报积分，村监会复核，每日在村务公开栏、微信群公示，避免“村干部家属积分偏高”问题。（3）丰富兑换形式：对接镇商超、合作社，增加农资券、技能培训券（如电商培训、养殖技术培训）等实用奖励；设立“积分光荣榜”，对高积分村民授予“乡村治理之星”称号，强化精神激励。（4）加强宣传引导：召开村民大会解读“积分制”意义，通过“积分兑换日”现场演示操作流程；选取积分典型户（如主动清理垃圾的老人、参与疫情防控的青年）宣讲，提升村民认同感。（5）建立长效机制：每季度召开积分管理评议会，根据运行情况动态调整指标；将“积分制”与村级评优、入党积极分子推荐挂钩，增强制度约束力。第三部分：公文写作题（示例）主要措施：1.精准摸排需求，建立服务台账：组织乡镇人社所联合村（社区）“两委”，通过入户走访、电话调查等方式，全面摸排脱贫人口、返乡农民工等重点群体的就业意向、技能水平、培训需求，建立“一人一档”就业服务台账，6月30日前完成信息采集。2.强化岗位供给，开展精准对接：联合县工信局、工商联，收集电子信息、纺织服装、现代农业等领域企业用工需求，筛选薪资待遇好、适合乡村劳动力的岗位2000个以上；8月10日起，在16个乡镇轮流举办“企业进乡村”现场招聘会，重点组织五丰食品、万可电子等10家重点企业“点对点”招工，提供“面试-体检-入职”一站式服务。3.聚焦技能提升，开展分类培训：依托县职业技术学校、民办培训机构，针对返乡农民工开展“粤菜师傅”“乡村工匠”（如家具制作、水产养殖）等实用技能培训，针对就业困难人员开展家政服务、电商运营等短期速成培训；每期培训安排2天理论教学+3天实操，8月底前完成20期、800人次培训，考核合格者颁发职业技能证书。4.优化创业服务，激发内生动力：组织创业导师团队深入乡村，开展“创业政策宣讲会”16场，重点解读创业担保贷款（最高30万元）、场地补贴等政策；对有创业意愿的群体，提供项目策划、市场分析等“一对一”指导，推荐入驻县乡村创业孵化基地，享受租金减免、物流补贴等扶持。第四部分：策论文（示例）传承红色基因赋能老区振兴——海丰县推动红色文化与经济社会融合发展的实践路径海丰，这片红色沃土孕育了中国第一个县级苏维埃政权，留下了58处革命遗址、120余件革命文物，是广东乃至全国红色文化的“活化石”。然而，当前海丰红色文化发展仍停留在“看遗址、听故事”的初级阶段，文化价值挖掘不深、产业融合不足等问题突出。立足新发展阶段，海丰需以“红色”为笔，以“融合”为墨，描绘老区振兴新画卷。红色文化与精神传承融合，铸牢振兴之“魂”。红色文化的核心是精神价值。海丰应跳出“文物保护”的单一思维，深入挖掘彭湃“毁家纾难”的为民情怀、红二师“转战千里”的奋斗精神等独特内涵，开发“红色精神谱系”课程，将其纳入干部培训、学校教育、社区宣讲体系。例如，依托红宫红场打造“沉浸式”党课基地，通过情景再现、角色体验等方式，让党员干部在“触摸历史”中感悟初心；在中小学校开设“红色故事会”，组织学生编排《彭湃在海丰》等情景剧，推动红色基因“从娃娃抓起”。只有让红色精神“活”在当下，才能为振兴提供持久精神动力。红色文化与产业发展融合，夯实振兴之“基”。产业是振兴的支撑，红色文化是产业的特色。海丰可探索“红色+”多元业态：一方面，推动“红色旅游+生态旅游”，串联红宫红场、莲花山森林公园等景点，开发“重走红军路”徒步线、“红色文化+温泉度假”等复合产品，延长游客停留时间；另一方面，推动“红色文化+特色农业”，打造“红标农产品”（如“红场大米”“苏维埃荔枝”），通过红色故事提升产品附加值；还可发展“红色文创”产业，以革命文物为原型设计书签、徽章、盲盒等文创产品，借助电商平台销往全国。2024年，湖南汝城县通过“红色+民宿”模式，带动2000余户村民增收，海丰可借鉴此经验，鼓励村民将旧居改造为“红色民宿”，让“老房子”变成“新钱包”。红色文化与基层治理融合，激活振兴之“源”。基层治理的关键在人，红色文化的优势在凝聚人心。海丰可将红色元素