2025年初中二年级语文下学期作文专项试卷

2025年初中二年级语文下学期作文专项试卷一、基础知识（30分）（一）字词拼写与读音（10分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.孕育（yùn）连翘（qiáo）翩然（piān）风雪载途（zǎi）B.萌发（méng）农谚（yàn）悬殊（shū）衰草连天（shuāi）C.褶皱（zhě）追溯（shuò）两栖（qī）销声匿迹（nì）D.劫难（jié）陨石（yǔn）缄默（xián）天衣无缝（fèng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.争讼振撼烧灼马前卒B.思慕严峻燎原熙熙然C.锵然褪色怅惘嘎然而止D.诱惑羁拌震撼人情世故3.根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo（）声匿迹。（2）当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌shēng（）了。（3）那种熙熙然庭院的静mù（），是一辈子思慕着的。（4）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān（）默。（二）病句修改（4分）4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）（三）文学常识与名著阅读（6分）5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的抒情诗，作者贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。C.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，作者是美国生态学家、环境保护主义者利奥波德，这是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，全文表达了作者对大雁的喜爱之情。D.《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元，“唐宋八大家”之一。本文写于作者被贬永州期间，记是古代一种文体，可记叙描写，也可议论抒情。6.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子，主要是长子______（姓名）的家信摘编。傅雷认为，无论从事什么职业，______是第一位的。（3分）（四）古诗词默写（10分）7.（1）______，在城阙兮。一日不见，______！（《诗经·郑风·子衿》）（2）坐观垂钓者，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句是：______，______。（4）《桃花源记》中描写桃花源中草美花繁的句子是：______，______。（5）常建《题破山寺后禅院》中以动衬静，表现禅院清幽的句子是：______，______。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（15分）阅读《核舟记》（节选），完成811题。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。8.解释下列加点的词语。（4分）（1）罔不因势象形因：______（2）尝贻余核舟一贻：______（3）其两膝相比者比：______（4）诎右臂支船诎：______9.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.能以径寸之木以其境过清B.中轩敞者为舱天下为公C.启窗而观可远观而不可亵玩焉D.石青糁之忘路之远近10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）罔不因势象形，各具情态。（2）其人视端容寂，若听茶声然。11.本文语言简洁、周密、生动，请结合文中具体语句简要分析其语言特点。（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成1216题。老山界（节选）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。这个山峡亮晶晶的，原来是积了一峡的水。昨天黎明前穿过这个山峡的时候，里面有一股强烈的冷气，叫人打哆嗦。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。12.请概括选段的主要内容。（3分）13.“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”请从修辞的角度赏析这句话。（5分）14.“这真是我生平没见过的奇观”中的“奇观”指什么？表达了作者怎样的情感？（5分）15.选段中描写了红军战士哪些方面的困难？表现了红军战士怎样的精神品质？（6分）16.结合选段内容，谈谈你对长征精神的理解。（6分）三、写作（50分）（一）小作文（10分）17.请你以导游的身份，向游客介绍《核舟记》中核舟的精美之处。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，字数150200字。（二）大作文（40分）18.请以“______的味道”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，可以是“成功”“失败”“读书”“友谊”“家”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（三）评分标准1.小作文（10分）内容（6分）：能准确介绍核舟的精美之处，内容具体，有一定的吸引力。语言（3分）：语言生动，运用了至少一种修辞手法，表达流畅。结构（1分）：结构清晰，层次分明。2.大作文（40分）内容（20分）：主题明确，内容具体，有真情实感，能围绕题目展开叙述。语言（12分）：语言通顺、生动，表达准确，用词恰当，有一定的文采。结构（6分）：结构合理，条理清楚，开头结尾有特色。书写（2分）：书写工整、规范，卷面整洁。答案与解析一、基础知识1.答案：B解析：A项“风雪载途”的“载”应读“zài”；C项“追溯”的“溯”应读“sù”；D项“缄默”的“缄”应读“jiān”。2.答案：B解析：A项“振撼”应为“震撼”；C项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“羁拌”应为“羁绊”。3.答案：（1）销（2）生（3）穆（4）缄4.答案：D解析：“他的写作水平明显改进了”应将“改进”改为“提高”，而不是“改善”。5.答案：BCD解析：A项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。6.答案：傅聪；做人7.答案：（1）挑兮达兮；如三月兮（2）徒有羡鱼情（3）海内存知己，天涯若比邻（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）万籁此都寂，但余钟磬音二、阅读理解8.答案：（1）顺着、就着（2）赠（3）靠近（4）同“屈”，弯曲9.答案：B解析：A项“以”，前者是“用”，后者是“因为”；B项“为”都是“是”的意思；C项“而”，前者表顺承，后者表转折；D项“之”，前者是代词，后者是助词“的”。10.答案：（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。（2）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。11.答案：示例：“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。”语言简洁，仅用寥寥数语就概括了王叔远技艺的高超。“中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。”语言周密，对核舟各部分的介绍细致入微。“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。”语言生动，形象地描绘出佛印的神态。12.答案：选段主要写了红军战士在翻越老山界过程中，半夜露宿山谷、黎明继续前进，克服山路陡峭、饥饿疲劳等困难，最终到达山顶附近准备休息的情景。13.答案：这句话运用了比喻和排比的修辞手法。将“不可捉摸的声响”比作“春蚕在咀嚼桑叶”“野马在平原上奔驰”“山泉在呜咽”“波涛在澎湃”，生动形象地写出了声响的特点；四个比喻句构成排比，增强了语言的节奏感和表现力，突出了山谷夜晚的寂静，也从侧面表现了红军战士在艰苦环境中依然保持着乐观的心态。14.答案：“奇观”指的是“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。表达了作者对眼前壮丽景象的惊叹和对红军战士英勇无畏精神的赞美之情。15.答案：困难包括：①寒冷：半夜里寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。②饥饿：昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。③山路陡峭难行：如雷公岩几乎是九十度的垂直石梯，旁边是悬崖；还有很多很陡的山路。④休息条件差：路只有一尺来宽，石头不平，无法好好休息。精神品质：表现了红军战士不怕困难、艰苦奋斗、乐观向上、团结互助的精神品质。16.答案：长征精神是不怕牺牲、前赴后继的精神，是勇往直前、坚韧不拔的精神，是众志成城、团结互助的精神，是百折不挠、克服困难的精神。在选段中，红军战士面对寒冷、饥饿、陡峭的山路和恶劣的休息条件，依然坚定地前进，没有丝毫退缩，体现了他们勇往直前、坚韧不拔的精神；战士们互相帮助，医务人员照顾伤员病员，体现了团结互助的精神；尽管困难重重