小学卫生室管理人员制度

PAGE小学卫生室管理人员制度一、总则（一）目的为加强小学卫生室管理，提高卫生室服务质量，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校卫生室管理人员及相关工作人员。（三）基本原则1.以学生为中心，提供全面、优质、高效的卫生保健服务。2.严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业规范，确保卫生室工作合法合规。3.坚持预防为主，防治结合，积极开展健康教育和疾病预防控制工作。4.加强团队协作，提高工作效率和服务水平。二、管理人员职责（一）卫生室负责人职责1.全面负责卫生室的管理工作，制定工作计划和目标，并组织实施。2.组织开展师生健康体检、预防接种、疾病诊断与治疗等工作，确保医疗服务质量。3.加强卫生室人员管理，组织业务培训和考核，提高工作人员业务水平。4.负责卫生室药品、器械、设备的采购、管理和维护，确保物资供应充足、质量合格。5.组织开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生健康意识。6.协调与上级卫生部门、医疗机构的关系，及时报告和处理突发公共卫生事件。7.定期对卫生室工作进行总结和评估，不断改进工作方法和服务质量。（二）卫生保健教师职责1.协助卫生室负责人开展学校卫生保健工作，负责学生健康教育课程的教学。2.组织实施学生健康监测，建立学生健康档案，跟踪学生健康状况。3.指导班级卫生员开展班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。4.参与学校传染病防控工作，协助做好疫情报告、隔离、消毒等措施的落实。5.开展心理健康教育活动，关注学生心理健康状况，及时发现和干预心理问题。6.协助卫生室做好药品、器械的管理和使用工作。（三）校医职责1.负责师生的日常医疗服务，进行疾病诊断、治疗和转诊。2.做好门诊登记、病历书写、处方开具等工作，确保医疗记录准确、完整。3.严格执行医疗操作规程，遵守消毒隔离制度，防止交叉感染。4.参与学校传染病防控工作，对发热、咳嗽等症状的学生进行排查和处理。5.协助开展预防接种工作，做好疫苗接种登记和不良反应监测。6.负责卫生室药品的保管和发放，定期检查药品质量，确保用药安全。7.配合卫生保健教师开展健康教育活动，提供专业的卫生保健知识咨询。（四）班级卫生员职责1.在卫生保健教师的指导下，负责班级的卫生工作，协助做好教室环境卫生清扫和消毒。2.关注班级同学的健康状况，及时发现并报告身体不适的同学。3.协助校医做好班级同学的预防接种、健康体检等工作。4.向同学们宣传卫生保健知识，培养同学们良好的个人卫生习惯。三、卫生室工作流程（一）门诊工作流程1.师生前来就诊时，先在挂号处挂号，然后到候诊区等待。2.校医对患者进行问诊、检查、诊断，开具处方或提出治疗建议。3.患者持处方到药房取药，或根据校医建议进行进一步检查、治疗。4.校医做好门诊登记工作，记录患者基本信息、症状、诊断结果、治疗情况等。（二）传染病防控工作流程1.加强晨检、午检和因病缺勤追踪登记工作，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生及时报告卫生室。2.校医对报告的可疑传染病患者进行初步排查，必要时进行隔离观察，并通知家长带孩子到医疗机构就诊。3.如确诊为传染病，立即按照相关规定报告上级教育部门和卫生部门，并协助做好疫情防控措施，如隔离患病学生、对教室等场所进行消毒、追踪密切接触者等。4.对传染病患者的康复情况进行跟踪，确保康复后再返校上课。（三）预防接种工作流程1.按照上级卫生部门的要求，制定预防接种工作计划，做好疫苗接种前的准备工作，包括疫苗采购、冷链设备维护、接种人员培训等。2.组织学生按时进行预防接种，提前通知家长接种时间、地点和注意事项。3.接种前对学生进行健康询问和预检，排除禁忌证。4.严格按照疫苗接种操作规程进行接种，做好接种登记和疫苗接种记录。5.对接种后的学生进行观察，及时处理接种后的不良反应。四、卫生室物资管理（一）药品管理1.建立药品采购制度，根据卫生室实际需求，合理采购药品，确保药品供应充足。2.严格审核药品供应商资质，确保药品质量合格。3.药品入库时，进行验收登记，核对药品名称、规格、数量、有效期等信息。4.按照药品储存要求，分类存放药品，设置阴凉库、冷藏库等，确保药品储存安全。5.定期盘点药品，做到账物相符，及时清理过期、变质药品。6.严格执行药品发放制度，凭处方发放药品，并做好发放记录。（二）器械设备管理1.制定器械设备采购计划，根据卫生室工作需要，购置必要的医疗器械和设备。2.对新购置的器械设备进行验收、调试和登记，建立设备档案。3.定期对器械设备进行维护、保养和校准，确保设备正常运行。4.建立器械设备使用管理制度，规范使用流程，操作人员必须经过培训合格后方可上岗。5.对损坏或报废的器械设备，及时进行维修或报废处理，并做好记录。（三）办公用品及耗材管理1.合理配备办公用品，如办公桌椅、电脑、打印机、文具等，确保正常办公需要。2.建立办公用品采购、领用制度，定期盘点办公用品库存，避免浪费。3.对卫生室使用的耗材，如注射器、输液器、消毒用品等，进行规范管理，严格按照规定使用和销毁。五、健康教育与健康促进（一）健康教育计划1.根据学生年龄特点和健康需求，制定年度健康教育计划，明确教育内容、形式和时间安排。2.健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、预防疾病、心理健康等方面。（二）健康教育实施1.卫生保健教师按照健康教育计划，通过课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、广播等形式，向学生传授卫生保健知识。2.定期组织健康教育活动，如健康知识竞赛、手抄报比赛、健康体检报告解读等，提高学生参与度和学习效果。3.针对不同季节和常见疾病流行情况，开展专项健康教育活动，如春季传染病防控、夏季防暑降温、冬季呼吸道疾病预防等。（三）健康促进活动1.倡导健康生活方式，鼓励师生积极参加体育锻炼，保证充足睡眠，合理膳食。2.开展心理健康教育活动，关注学生心理健康状况，通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题。3.加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传卫生保健知识，提高家长对学生健康的重视程度。六、卫生室工作考核与评估（一）考核内容1.工作业绩：包括门诊人次、疾病诊断准确率、治疗有效率、传染病防控效果、预防接种率等。2.服务质量：师生满意度调查结果、医疗服务态度、医疗纠纷处理情况等。3.工作规范：遵守各项规章制度情况、医疗文书书写质量、物资管理规范程度等。4.业务能力：工作人员业务培训参加情况、专业知识和技能水平提升情况等。（二）考核方式1.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过查阅资料、现场检查、问卷调查等方式，对卫生室工作进行综合评价。2.不定期抽查：学校相关部门不定期对卫生室工作进行抽查，及时发现问题并督促整改。（三）评估结果应用1.将考核评估结果与工作人员绩效挂钩