幼儿园卫生日常督查制度

PAGE幼儿园卫生日常督查制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，营造安全、卫生、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本幼儿园卫生日常督查制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿以及幼儿园内的所有场所和设施设备。（三）基本原则1.预防为主原则通过日常督查，及时发现和消除卫生安全隐患，预防各类疾病的发生和传播。2.全面覆盖原则对幼儿园的环境卫生、食品卫生、个人卫生、疾病防控等各个方面进行全面督查，确保无卫生死角。3.责任明确原则明确各部门、各岗位在卫生管理中的职责，做到责任到人，确保卫生工作落实到位。4.持续改进原则根据督查结果，不断总结经验教训，持续完善卫生管理措施，提高卫生管理水平。二、督查机构及职责（一）卫生督查小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的卫生督查小组。负责制定卫生督查计划、组织实施督查工作、汇总分析督查结果并提出改进措施。（二）各部门职责1.后勤部门负责幼儿园整体环境卫生的督查，包括教室、寝室、活动室、办公室、食堂、卫生间等场所的清洁卫生。定期检查园内公共区域的消毒情况，确保消毒工作符合卫生标准。维护园内设施设备的正常运行，保证生活用水、用电、通风等设施的卫生安全。2.保健部门负责幼儿个人卫生的督查，包括幼儿的洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等日常卫生习惯的培养。监督食堂食品卫生安全，检查食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合卫生规范。做好疾病防控工作，对幼儿的健康状况进行监测，及时发现和处理传染病疫情。3.教师部门教育幼儿养成良好的卫生习惯，将卫生教育融入日常教学活动中。协助后勤部门做好班级环境卫生的保持工作，督促幼儿保持教室整洁。配合保健部门做好幼儿的健康管理工作，关注幼儿身体状况，及时反馈异常情况。三、督查内容及标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净整洁，无纸屑、杂物，无明显污渍。桌面、窗台、门窗等擦拭干净，无灰尘。室内物品摆放整齐有序，垃圾及时清理，垃圾桶加盖。教室通风良好，空气清新，温度、湿度适宜。2.寝室卫生床铺平整，床单、被套干净整洁，无异味。室内物品摆放整齐，个人物品归位。卫生间清洁卫生，无积水、无异味，便池、洗手池等设施无污垢。寝室定期消毒，消毒记录完整。3.公共区域卫生走廊、楼梯、大厅等公共区域地面清洁，无杂物、无污渍。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘污渍。楼梯扶手、栏杆擦拭干净，无灰尘。绿化区域无杂草、杂物，定期修剪。4.食堂卫生食堂环境整洁，地面、墙壁、天花板干净卫生，无油污、无灰尘污渍。食品加工操作间布局合理，生熟分开，有明显标识。餐具、厨具清洗消毒规范，消毒设备正常运行，消毒记录完整。食品储存条件符合要求，食品分类存放，隔墙离地，并做好防鼠、防虫、防潮措施。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。（二）食品卫生1.食品采购严格索证索票制度，采购食品时向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存备查。采购的食品符合国家食品安全标准，禁止采购变质、过期、三无食品。2.食品储存食品储存场所保持清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品分类分区存放，隔墙离地，不得与有毒、有害、有异味的物品混放。定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品。3.食品加工食品加工过程符合卫生要求，生熟食品分开加工、存放，防止交叉污染。加工食品时，严格遵守食品加工操作规程，确保食品熟透。食品添加剂使用符合国家标准，专人专柜保管，严格登记使用情况。4.食品留样每餐食品按规定进行留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品存放在专用留样冰箱内，并有明显标识，记录留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。（三）个人卫生1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的洗手习惯，做到饭前便后用肥皂或洗手液洗手，洗手时间不少于20秒。督促幼儿勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，保持个人清洁卫生。关注幼儿口腔卫生，教育幼儿早晚刷牙，饭后漱口。2.教职工个人卫生教职工上岗前必须洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。患有传染病或其他不适宜从事教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待痊愈后持健康证明方可上岗。（四）疾病防控1.晨午检制度每天对幼儿进行晨午检，检查幼儿的体温、精神状态、面色等情况，发现异常及时处理。做好晨午检记录，详细记录幼儿的健康状况、缺勤原因等信息。2.因病缺勤追踪制度对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解幼儿病情及治疗情况，督促家长及时带幼儿就医。如发现疑似传染病病例，及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的隔离、消毒等防控措施。3.消毒隔离制度严格执行消毒制度，定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行消毒，消毒方法和剂量符合卫生标准。对传染病患儿所在班级进行重点消毒，加强通风换气，防止传染病的传播扩散。设立隔离室，配备必要的消毒设备和防护用品，对疑似传染病患儿进行隔离观察。四、督查方式及频率（一）日常巡查由卫生督查小组成员每天对幼儿园各区域进行巡查，及时发现和处理卫生问题。巡查过程中要做好记录，记录内容包括巡查时间、巡查人员、巡查区域、发现的问题及处理情况等。（二）定期检查每周组织一次全面的卫生检查，由各部门负责人按照卫生督查标准对本部门负责的区域进行自查，然后卫生督查小组进行复查。检查结束后，召开总结会议，通报检查结果，对存在的问题提出整改要求，并明确整改责任人及整改期限。（三）专项督查针对卫生管理中的重点、难点问题或季节性卫生工作，适时开展专项督查。如春季传染病防控专项督查、夏季食品卫生专项督查、冬季环境卫生专项督查等。专项督查要制定详细的督查方案，明确督查内容、方法、步骤及要求，确保督查工作取得实效。五、督查结果处理（一）问题记录每次督查结束后，督查人员要对发现的问题进行详细记录，记录内容包括问题描述、问题所在区域、责任人等信息。问题记录要真实、准确、完整，为后续处理提供依据。（二）整改通知根据督查结果，对存在问题的部门或个人下达整改通知，明确整改内容、整改期限及整改要求。整改通知要以书面形式送达责任人，并要求责任人签字确认。（三）整改跟踪整改责任人要按照整改通知要求及时进行整改，整改过程中要定期向卫生督查小组汇报整改情况。卫生督查小组要对整改情况进行跟踪检查，确保整改工作按时完成，达到整改要求。（四）结果通报将督查结果在全园范围内进行通报，表扬卫生管理工作做得好的部门或个人，对存在问题的部门或个人提出批评。通过结果通报，营造良好的卫生管理氛围，促进全体教职工共同做好卫生工作。（五）考核挂钩将卫生督查结果与部门和个人的绩效考核挂钩，对卫生管理工作成绩突出的部门或个人给予奖励，对卫生问题较多、整改不力的部门或个人进行相应的处罚。通过考核挂钩，增强各部门和个人对卫生管理工作的重视程度，确保卫生制度的有效执行。六、培训与宣传（一）卫生知识培训定期组织教职工参加卫生知识培训，培训内容包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、疾病防控等方面的知识和技能。培训方式可以采用集中授课、现场演示、观看视频等多种形式，提高教职工的卫生管理水平和业务能力。（二）卫生宣