小学卫生站规章制度

PAGE小学卫生站规章制度一、总则1.目的小学卫生站是学校卫生工作的重要组成部分，旨在保障全体师生的身体健康，预防和控制疾病的传播，营造良好的学习和生活环境。本规章制度的制定，是为了规范卫生站的各项工作，确保其高效、有序运行，更好地履行卫生站的职责。2.适用范围本规章制度适用于小学卫生站全体工作人员以及在学校内接受卫生服务的全体师生。3.基本原则预防为主原则：积极开展健康教育，普及卫生知识，采取有效措施预防疾病的发生和传播。以人为本原则：以师生的健康需求为出发点，提供优质、便捷、个性化的卫生服务。依法依规原则：严格遵守国家有关卫生法律法规和行业标准，规范各项工作流程。科学管理原则：运用科学的管理方法和技术手段，提高卫生站的工作效率和服务质量。二、人员职责1.卫生站负责人职责全面负责卫生站的管理工作，制定工作计划和目标，并组织实施。负责人员的调配、培训和考核，提高工作人员的业务水平和服务能力。协调与学校各部门及上级卫生主管部门的关系，确保卫生站工作的顺利开展。定期对卫生站的工作进行总结和评估，及时发现问题并提出改进措施。2.医生职责负责师生的疾病诊断、治疗和转诊工作，严格执行诊疗规范，确保医疗安全。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的自我保健意识。负责学校传染病的监测、报告和防控工作，指导疫情处置，防止疫情扩散。参与学校卫生工作的监督检查，对学校环境卫生、食品卫生等提出改进意见。3.护士职责协助医生进行诊疗工作，做好护理记录和药品管理。负责学校预防接种工作的组织实施，确保接种安全和规范。开展卫生宣传教育，指导师生正确洗手、通风等卫生行为。参与学校突发公共卫生事件的应急处置，做好现场急救和护理工作。4.卫生保健员职责负责学校环境卫生的检查和监督，指导班级做好卫生清扫和消毒工作。协助医生开展健康教育活动，发放卫生宣传资料。负责学校食品卫生的监督检查，参与食品安全事故的调查处理。做好学生健康档案的建立和管理工作，跟踪学生健康状况。三、工作流程1.日常诊疗流程师生前来卫生站就诊时，先在挂号处挂号，然后到相应科室候诊。医生接诊后，进行详细的病史询问、体格检查和必要的辅助检查，做出诊断并开具处方。护士根据处方进行药品调配、注射等治疗操作，并做好护理记录。患者缴费后，到药房取药，按照医嘱进行治疗。医生对患者进行定期随访，了解治疗效果，调整治疗方案。2.传染病防控流程加强晨检、午检和因病缺勤追踪登记工作，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。对疑似传染病患者，立即进行隔离观察，并通知家长带其到正规医疗机构就诊。医生对疑似病例进行诊断，如确诊为传染病，及时报告学校领导和当地疾控部门。配合疾控部门做好疫情调查、采样、消毒等工作，对密切接触者进行医学观察。对患病学生复课进行严格把关，凭医院开具的复课证明方可返校。3.预防接种流程提前做好预防接种宣传工作，告知家长接种的疫苗种类、时间、地点等信息。按照免疫规划程序，组织适龄儿童按时接种疫苗。接种前，对儿童进行健康询问和体格检查，严格掌握接种禁忌证。接种时，严格执行无菌操作，确保接种安全。接种后，在观察室留观30分钟，无异常反应方可离开。做好接种记录，定期对接种情况进行统计和分析。四、健康教育1.教育内容普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、运动卫生等方面。开展传染病防治知识教育，如常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。进行心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的心理素质。宣传合理营养知识，指导学生养成健康的饮食习惯。2.教育形式定期举办卫生知识讲座，邀请专家或医生为师生授课。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生知识和健康信息。发放卫生宣传资料，如手册、传单等，供师生阅读。组织主题班会、健康知识竞赛等活动，提高师生的参与度和学习积极性。五、卫生监督1.环境卫生监督定期对学校教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行卫生检查，重点检查环境卫生状况、通风换气情况、消毒措施落实情况等。督促学校各部门做好环境卫生清扫和保洁工作，保持环境整洁卫生。对发现的环境卫生问题及时下达整改通知，要求限期整改，并跟踪复查。2.食品卫生监督加强对学校食堂的卫生监督，检查食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生状况。监督食堂从业人员持健康证上岗，严格执行食品加工操作规范，确保食品安全。定期对学校食堂的食品进行抽检，发现问题及时处理，并追究相关责任人的责任。3.饮用水卫生监督对学校饮用水源进行检查，确保水源安全卫生。监督学校开水供应设施的卫生状况，定期进行清洗消毒。对学校桶装水进行索证索票，检查水质检测报告，确保饮用水符合卫生标准。六、药品管理1.药品采购严格按照国家有关规定，从合法的药品经营企业采购药品。建立药品采购登记制度，记录药品的名称、规格、数量、价格、供应商等信息。对采购的药品进行质量验收，检查药品的外观、包装、标签、说明书等，确保药品质量合格。2.药品储存设立专门的药品储存仓库，保持仓库通风、干燥、整洁。按照药品的性质和储存要求，分类存放药品，设置明显的标识。定期对药品进行盘点和清查，确保账物相符。做好药品的防潮、防虫、防鼠等工作，防止药品变质损坏。3.药品使用医生严格按照诊疗规范使用药品，合理用药，避免滥用和浪费。护士在调配和使用药品时，严格执行操作规程，确保用药安全。建立药品使用登记制度，记录患者姓名、药品名称、剂量、用法、使用时间等信息。对过期、变质、失效的药品及时清理，按规定进行销毁处理。七、设备管理1.设备采购根据卫生站的工作需要，制定设备采购计划，报学校领导审批。按照政府采购程序，从正规渠道采购设备，确保设备质量和售后服务。对采购的设备进行验收，检查设备的规格、型号、性能等是否符合要求。2.设备使用制定设备操作规程，指导工作人员正确使用设备。使用人员在使用设备前，应进行必要的培训，熟悉设备的性能和操作方法。定期对设备进行维护保养，确保设备正常运行。建立设备使用登记制度，记录设备的使用时间、使用人员、运行状况等信息。3.设备维修设备出现故障时，使用人员应及时报告，由专业维修人员进行维修。维修人员应做好维修记录，包括故障原因、维修方法、更换部件等信息。对维修后的设备进行试运行，确保设备恢复正常运行。定期对设备进行全面检查和维护，延长设备使用寿命。八、档案管理1.健康档案管理为全体师生建立健康档案，包括基本信息、健康体检、疾病史、预防接种等内容。定期对健康档案进行更新和完善，确保档案信息的准确性和完整性。严格遵守档案管理制度，保护师生的隐私，防止档案信息泄露。利用健康档案信息，对师生的健康状况进行分析和评估，为学校卫生工作提供决策依据。2.工作档案管理建立卫生站工作档案，包括工作计划、总结、文件、通知、会议记录、检查报告等。对工作档案进行分类整理，妥善保管，便于查阅和使用。定期对工作档案进行归档和销毁，确保档案管理的规范化和科学化。九、应急处置1.制定应急预案根据学校实际情况，制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、工作流程和保障措施。定期对应急预案进行演练和修订，提高应急处置能力。2.应急响应发生突发公共卫生事件时，立即启动应急预案，迅速组织人员进行应急处置。及时向上级主管部门报告事件情况，配合相关部门做好调查、采样、消毒、隔离等工作。做好师生和家长的宣传解释工作，稳定情绪，维护学校正常的教学秩序。