班级教室卫生制度

PAGE班级教室卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级教室卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确各区域卫生责任人。遵循科学合理、简便易行的原则，确保卫生工作的有效落实。强调全员参与、共同维护的原则，形成良好的班级卫生氛围。二、教室卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等杂物。每天至少清扫一次，用拖把拖净，做到无灰尘、无污渍。地面如有水渍或污渍，应及时清理，确保干燥整洁。2.门窗门窗玻璃干净明亮，无灰尘、无污渍、无水痕。窗框、窗台擦拭干净，无灰尘、无杂物。门表面清洁，无灰尘、无污渍，门锁及把手擦拭干净。定期对门窗进行擦拭，每周至少一次。3.桌椅课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净整洁，无杂物、无灰尘。椅子摆放整齐，无损坏、无污渍。每天放学后，学生应将桌面清理干净，摆放好学习用品。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板面保持整洁。黑板槽内无杂物，定期清理。下课后，值日生应及时擦拭黑板。5.讲台讲台桌面整洁，无杂物、无灰尘，教具摆放整齐。讲台周围地面干净，无垃圾。每天对讲台进行清洁，保持干净卫生。6.墙壁墙壁无脚印、无污渍、无乱涂乱画现象。张贴物、挂件等应保持整齐、美观，如有损坏或脱落应及时更换或修复。定期对墙壁进行检查和清洁，发现问题及时处理。7.灯具及电器设备灯具表面无灰尘，灯罩内无杂物，保证照明效果良好。电器设备（如投影仪、电脑等）表面清洁，无灰尘、无污渍，定期擦拭。电器设备使用完毕后，应及时关闭电源，保持安全状态。8.卫生角卫生角工具摆放整齐，垃圾桶、拖把、扫帚等清洁工具保持干净。垃圾桶及时清理，垃圾不堆积，每天至少倾倒一次。卫生角周围地面干净，无垃圾散落。三|、卫生清扫安排1.值日生制度每天安排[X]名值日生，负责当天教室的卫生清扫工作。值日生应提前[X]分钟到校，佩戴值日标志，认真履行职责。值日内容包括地面清扫、门窗擦拭、黑板清洁、讲台整理、卫生角清理等。2.清扫时间早晨：值日生在早读前完成教室的初步清扫，包括地面清扫、垃圾清理等。中午：午休前，值日生对教室进行再次清扫，重点清理桌面、地面杂物等，并保持地面干燥。下午放学后：值日生进行全面清扫，包括门窗、黑板、讲台、墙壁、灯具及电器设备等的清洁，确保教室卫生达标。3.特殊情况处理若当天有班级活动或其他特殊情况，导致教室卫生状况不佳，活动结束后，相关责任人应组织学生及时清理，恢复教室整洁。如遇突发卫生问题（如地面大面积污染、门窗损坏等），应立即安排人员进行清理和维修，确保教室正常使用。四、卫生检查与监督1.自查值日生在完成清扫工作后，应进行自我检查，确保卫生区域达到标准要求。如发现问题，应及时进行整改，直至符合要求。2.互查每周安排一次卫生互查活动，由相邻小组或其他班级的学生代表相互检查教室卫生。互查过程中，应认真记录检查结果，对发现的问题及时反馈给对方班级，并督促整改。3.教师检查班主任每天对教室卫生进行检查，及时发现问题并指导值日生进行整改。其他任课教师在上课前也应对所使用教室的卫生情况进行检查，如发现问题可向班主任反馈。4.卫生评比每周根据卫生检查结果进行班级卫生评比，评选出“卫生优秀班级”。对卫生表现优秀的班级进行表扬和奖励，如颁发流动红旗、给予加分等；对卫生不达标的班级提出批评，要求限期整改。卫生评比结果将作为班级综合素质评价的重要依据之一。五、卫生维护与保持1.个人卫生习惯培养加强对学生个人卫生习惯的教育，要求学生勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服，保持个人整洁。教育学生养成良好的饮食习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾，爱护教室环境。2.爱护公共财物教育学生爱护教室的桌椅、门窗、灯具等公共财物，如有损坏应及时报告老师。引导学生正确使用清洁工具，避免因使用不当造成损坏。3.保持良好的通风每天上课期间，应适时打开教室门窗，保持空气流通，预防疾病传播。如遇天气不佳或特殊情况，可使用通风设备进行通风换气。4.定期消毒每周安排[X]次教室全面消毒工作，重点对地面、桌椅、门窗、黑板等进行消毒。消毒工作应严格按照卫生防疫部门的要求和操作规范进行，确保消毒效果。如发现班级内有传染病患者或疑似病例，应及时进行隔离，并对教室进行彻底消毒。六、奖惩制度1.奖励对在教室卫生工作中表现突出的个人或小组，给予表扬和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、奖品、加分等，具体奖励措施由班主任视情况而定。如连续[X]周获得“卫生优秀班级”，可给予班级全体学生一定的奖励，如组织一次班级活动或发放小礼品等。2.惩罚对违反教室卫生制度的个人或小组，进行批评教育，并要求其立即整改。如因个人卫生问题影响班级卫生评比结果，可对其进行适当的惩罚，如扣除个人品德积分、罚做卫生值日等。若班级卫生状况