小学卫生包干区管理制度

PAGE小学卫生包干区管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本小学卫生包干区管理制度。通过明确各班级及相关人员的卫生责任区域，确保校园环境卫生得到有效维护，保障师生的学习、工作和生活环境健康舒适。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及在校园内工作的所有人员。（三）基本原则1.责任明确原则：将校园卫生区域合理划分，明确各班级、各部门及个人的卫生包干责任，做到任务到人，责任到人。2.全员参与原则：全校师生共同参与校园卫生维护，形成人人关心、人人参与、人人负责的良好氛围。3.及时高效原则：对卫生包干区的清扫、保洁等工作要求及时、高效完成，确保校园环境始终保持整洁。4.监督考核原则：建立健全监督考核机制，对各卫生包干区的工作情况进行定期检查和评估，确保制度的有效执行。二、卫生包干区划分（一）教室卫生包干区1.教室内部：包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台、墙壁、窗台、垃圾桶等区域的日常清扫和保洁。由各班级学生负责，每天早晨、课间和放学后进行清扫，保持教室整洁卫生。2.教室外走廊及窗台：以教室为单位，负责本教室对应走廊及窗台的清扫和保洁，包括地面清扫、栏杆擦拭、窗台清洁等，每天至少清扫一次，确保无杂物、无灰尘。（二）公共区域卫生包干区1.教学楼楼梯及扶手：由各楼层对应的班级轮流负责，每天早晨、课间和放学后进行清扫，擦拭扶手，保持楼梯干净整洁，无痰迹、无垃圾。2.教学楼大厅、楼梯间平台：安排专人负责，每天定时清扫，随时保洁，确保大厅和平台地面干净、墙壁无污渍、门窗明亮。3.校园道路：根据校园道路分布情况，划分不同区域由班级或特定部门负责。如主干道由高年级班级轮流负责，次干道由低年级班级负责，每天早晨和放学后进行清扫，及时清理路面垃圾、落叶等。4.绿化带及花坛：按照校园绿化区域划分，由各班级或年级组负责相应区域的卫生维护。包括清除杂草、杂物，清理花坛内垃圾等，每周至少进行一次全面清理，在花卉生长季节要注意保护花草，避免人为破坏。5.操场：由体育组负责组织相关班级学生进行清扫，每天早晨和体育课后进行。清扫内容包括跑道、足球场、篮球场等区域的垃圾清理，定期对操场进行全面冲洗，保持操场整洁。6.厕所：安排专人负责日常保洁，包括地面清洁、便器冲洗、墙壁擦拭、通风换气等，确保厕所无异味、无污渍，卫生纸供应充足。每天定时进行多次清扫和消毒，尤其在学生集中使用前后要重点清理。（三）功能室卫生包干区1.实验室、音乐室、美术室、计算机室等各类功能室：由使用该功能室的班级或课程负责，在每次使用前后进行卫生清扫。包括设备擦拭、桌面整理、地面清扫、垃圾清理等，确保功能室内环境整洁，设备摆放整齐。2.图书馆：由图书馆管理人员负责日常保洁，包括书架整理、地面清扫、桌椅摆放等。同时，引导学生保持图书馆内安静、整洁，及时清理读者丢弃的垃圾。每天闭馆前进行全面清扫和整理。三、卫生清扫及保洁要求（一）清扫要求1.地面：无果皮、纸屑、痰迹、口香糖污渍等垃圾，保持地面干净整洁。清扫时要先将垃圾集中，然后用扫帚清扫至簸箕，倒入垃圾桶，避免扬尘。对于顽固污渍，可用适量清洁剂进行清理。2.桌面：擦拭干净，无灰尘、无污渍，物品摆放整齐。使用干净的抹布按照从左到右、从上到下的顺序擦拭桌面。3.门窗：玻璃明亮，无灰尘、无污渍；窗框、窗台干净整洁。玻璃擦拭时要用专用玻璃清洁剂和干净的抹布，先喷后擦，确保玻璃内外清洁透亮；窗框及窗台用湿布擦拭，去除灰尘和污渍。4.黑板：及时擦拭，无粉笔灰残留，保持板面干净。每节课后，值日生要及时用黑板擦将黑板擦拭干净，确保下节课能正常使用。5.讲台：整理干净，物品摆放有序，无杂物。将讲台上的教具、书本等摆放整齐，清理台面垃圾，用湿布擦拭台面。6.墙壁：无脚印、球印、污渍等，保持墙面洁白。对于墙壁上的污渍，要根据污渍性质选择合适的清洁方法进行处理，避免损坏墙面。7.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身干净无异味。每天至少清理垃圾桶两次，更换垃圾袋，保持垃圾桶周围地面清洁。（二）保洁要求1.各卫生包干区在清扫完成后，要安排专人进行保洁。保洁人员要随时巡视包干区，及时清理新产生的垃圾，确保包干区始终保持整洁。2.在课间休息时间，各班级要安排值日生对教室及走廊进行保洁，及时清理地面上的纸屑、杂物等。3.对于校园内的公共区域，如发现有垃圾或污渍，任何师生都有责任及时清理或向相关管理部门报告。四、监督与检查（一）成立卫生检查小组由学校领导、班主任代表、学生代表等组成卫生检查小组，负责对全校卫生包干区的卫生情况进行定期检查和不定期抽查。（二）检查时间与频率1.每天早晨上课前，检查小组对各卫生包干区进行一次全面检查，重点检查清扫情况和保洁效果。2.每周组织一次全校性的卫生大检查，对各班级和公共区域的卫生进行详细检查和评分。3.在重大活动前后或特殊时期，增加检查频率，确保校园卫生环境符合要求。（三）检查内容与标准1.地面是否干净，有无垃圾、污渍、积水等。2.桌面、门窗、黑板、讲台、墙壁、窗台等是否清洁，符合清扫要求。3.垃圾桶是否及时清理，桶身是否干净无异味，垃圾袋是否更换及时。4.卫生包干区内是否有卫生死角，杂物是否清理彻底。5.保洁工作是否到位，有无新产生的垃圾未及时清理的情况。（四）检查结果反馈与公示1.检查小组对每次检查结果进行详细记录，及时向各班级和相关部门反馈存在的问题，并提出整改意见。2.将检查结果在学校公告栏进行公示，每周公布一次全校卫生检查排名情况，对卫生工作表现优秀的班级和个人进行表扬，对不达标的班级提出批评，督促其限期整改。五、考核与奖惩（一）考核办法1.卫生检查小组根据检查标准对各卫生包干区进行量化评分，每周汇总一次成绩，每月进行一次综合评定。2.班级卫生成绩纳入班级量化考核体系，占一定比例分值。个人卫生表现作为学生综合素质评价的重要内容之一。（二）奖励措施1.每月评选出卫生优秀班级若干，颁发流动红旗，并给予一定的物质奖励，如卫生清洁用品、学习文具等。2.对于在卫生工作中表现突出的个人，如认真负责的值日生、积极参与保洁的学生等，给予表扬信、小奖品等奖励，并在全校大会上进行表彰。3.卫生优秀班级在学校组织的各类评优评先活动中，同等条件下予以优先考虑。（三）惩罚措施1.对卫生不达标的班级，要求限期整改。连续两次卫生检查排名靠后的班级，班主任要在教师会上作出检讨。2.对于多次违反卫生制度、不认真履行卫生责任的班级或个人，取消其当月评优评先资格，并根据情节轻重给予相应的纪律处分，如批评教育、罚值日等。3.因卫生问题影响学校整体形象或造成不良后果的，要追究相关班级和责任人的责任，并进行全校通报批评。六、宣传教育（一）开展卫生知识讲座定期邀请卫生专家或校医为师生举办卫生知识讲座，普及环境卫生知识、个人卫生习惯养成等方面的内容，提高师生的卫生意识和健康素养。（二）主题班会各班级定期召开卫生主题班会，组织学生学习卫生包干区管理制度，讨论如何做好班级及校园卫生工作，引导学生自觉遵守制度，积极参与卫生维护。（三）校园广播与宣传栏利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，宣传校园卫生的重要性、卫生包干区管理制度及卫生知识，及时报道校园卫生工作动态，