学生直饮水卫生管理制度

PAGE学生直饮水卫生管理制度一、总则（一）目的为确保学生直饮水的卫生安全，保障广大师生的身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有提供学生直饮水的设施设备及其相关管理活动。（三）依据的法律法规及行业标准1.法律法规《中华人民共和国食品安全法》《学校卫生工作条例》《生活饮用水卫生监督管理办法》2.行业标准《生活饮用水卫生标准》（GB5749）《二次供水设施卫生规范》（GB17051）《饮用净水水质标准》（CJ94）二、管理职责（一）学校管理部门职责1.负责制定和完善学生直饮水卫生管理制度，并监督实施。2.统筹协调学校各部门在学生直饮水卫生管理工作中的职责分工，确保各项管理措施落实到位。3.定期组织对学生直饮水卫生管理工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。4.负责与当地卫生行政部门、供水单位等相关部门沟通协调，及时了解和掌握有关政策法规和行业标准的变化，确保学校直饮水卫生管理工作符合要求。（二）后勤管理部门职责1.负责学生直饮水设施设备的日常管理和维护，确保设备正常运行。2.按照规定定期对直饮水设施设备进行清洗、消毒、检测等工作，并做好记录。3.负责直饮水水源的管理，确保水源安全可靠。4.配合学校管理部门做好学生直饮水卫生管理工作的检查和评估，对发现的问题及时进行整改。（三）卫生管理部门职责1.负责对学生直饮水进行卫生监督检查，包括水质检测、设施设备卫生状况检查等。2.对学校直饮水卫生管理工作中存在的问题提出整改意见，并监督整改落实情况。3.开展学生直饮水卫生知识宣传教育工作，提高师生的卫生意识和自我保护能力。4.配合当地卫生行政部门做好学生直饮水卫生突发事件的调查处理工作。（四）教师职责1.教育学生养成良好的饮水习惯，节约用水，保持饮水设施设备周围环境整洁。2.关注学生的饮水情况，发现异常及时报告学校相关部门。3.协助学校开展学生直饮水卫生管理工作，如组织学生进行饮水安全教育等。（五）学生职责1.遵守学校直饮水卫生管理制度，爱护饮水设施设备。2.按照规定正确使用直饮水，不得浪费水资源。3.发现直饮水存在异味、异色、浑浊等异常情况时，及时向老师或学校相关部门报告。三、设施设备管理（一）设施设备的选型与安装1.学校应选用符合国家相关标准和规定的直饮水设施设备，确保设备的质量和安全性。2.直饮水设施设备的安装应符合卫生要求，避免与污染源交叉污染。安装位置应便于操作、维护和清洁，周围环境应保持整洁卫生。3.在设施设备安装前，学校应向当地卫生行政部门提交相关资料进行备案，备案内容包括设备的型号、规格、安装位置等。（二）设施设备的日常维护1.后勤管理部门应制定直饮水设施设备的日常维护计划，明确维护内容、维护周期和维护责任人。2.定期对直饮水设施设备进行巡查，检查设备的运行状况、外观是否完好等，发现问题及时处理。3.按照设备使用说明书的要求，定期对设备进行保养，如更换滤芯、消毒设备内部管道等，确保设备正常运行。4.建立设施设备维护档案，记录设备的维护情况、维修记录等，档案应保存至少[X]年。（三）设施设备的清洗与消毒1.直饮水设施设备应定期进行清洗和消毒，清洗消毒周期应符合相关标准和规定。2.清洗消毒工作应由专业人员按照操作规程进行，清洗消毒过程应做好记录，记录内容包括清洗消毒时间、清洗消毒人员、使用的清洗消毒药剂等。3.清洗消毒后的设施设备应进行水质检测，检测合格后方可继续使用。4.用于清洗消毒直饮水设施设备的药剂应符合国家相关标准和规定，不得使用对人体有害的药剂。（四）设施设备的更新与报废1.当直饮水设施设备出现故障无法修复、性能下降严重影响水质安全或达到使用年限等情况时，应及时进行更新。2.设施设备更新前，学校应进行可行性论证，确保更新后的设备符合卫生要求和学校实际需求。3.对于报废的直饮水设施设备，学校应按照相关规定进行处理，避免造成环境污染。四、水质管理（一）水质检测1.学校应定期对学生直饮水进行水质检测，检测项目应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。2.水质检测应由具有资质的检测机构进行，检测机构应出具检测报告，检测报告应加盖检测机构公章。3.学校应建立水质检测档案，记录每次检测的结果、检测时间、检测机构等信息，档案应保存至少[X]年。（二）水质监测频率1.每日应对直饮水的感官性状（如色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物等）进行检查，发现异常及时处理，并记录检查结果。2.每周应对直饮水的微生物指标（如菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等）进行检测。3.每月应对直饮水的毒理指标（如氟化物、硝酸盐、重金属等）进行检测。4.每学期应对直饮水的全部指标进行一次全面检测。5.在夏季高温季节或其他特殊情况下，应适当增加水质检测频率。（三）水质异常处理1.当水质检测结果不符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求时,学校应立即停止供应直饮水，并采取相应的措施进行处理。2.分析水质异常的原因，针对不同原因采取相应的处理措施，如更换滤芯、清洗消毒设备、调整水源等。3.在水质异常处理过程中，应及时向师生通报情况，做好解释工作，避免引起恐慌。4.水质异常处理后，应重新进行水质检测，检测合格后方可恢复供应直饮水。五、人员管理（一）从业人员健康管理1.直接从事学生直饮水供应工作的人员应每年进行健康检查，取得健康合格证明后方可上岗。2.患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍饮用水卫生的疾病的人员，不得从事学生直饮水供应工作。3.学校应建立从业人员健康档案，记录从业人员的健康检查情况、培训情况等信息，档案应保存至少[X]年。（二）从业人员培训管理1.学校应定期组织从业人员参加卫生知识培训，培训内容包括法律法规、卫生标准、操作规范、食品安全知识等。2.培训应邀请专业人员进行授课，培训时间应不少于[X]学时/年。3.从业人员应经培训考核合格后方可上岗，培训考核情况应记录在从业人员培训档案中。4.鼓励从业人员参加相关的继续教育和技能培训，不断提高业务水平和服务质量。六、卫生监督与检查（一）内部监督检查1.学校应建立健全学生直饮水卫生内部监督检查制度，定期对直饮水卫生管理工作进行检查。2.检查内容包括设施设备管理、水质管理、人员管理等方面，检查应覆盖学校内所有提供学生直饮水的场所。3.每次检查应做好记录，记录内容包括检查时间、检查人员、检查发现的问题及整改情况等。对检查发现的问题应及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限，督促相关部门和人员进行整改。4.学校应定期对内部监督检查情况进行总结分析，针对存在的问题制定改进措施，不断完善学生直饮水卫生管理制度。（二）接受外部监督检查1.学校应积极配合当地卫生行政部门等相关部门对学生直饮水卫生管理工作进行监督检查，如实提供相关资料和信息。2.对于卫生行政部门等相关部门提出的整改意见，学校应认真落实，按时完成整改任务，并将整改情况及时报告。3.学校应将学生直饮水卫生管理工作接受外部监督检查的情况向师生公开，接受师生监督。七、应急管理（一）应急预案制定1.学校应制定学生直饮水卫生突发事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.应急预案应根据学校实际情况和可能发生的突发事件类型进行制定，并定期进行修订和完善。3.应急预案应报当地卫生行政部门备案。（二）应急处置措施1.当发生学生直饮水卫生突发事件时，学校应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施，如停止供应直饮水、封存相关设施设备和水样、救治中毒人员等。2.及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件情况，配合相关部门进行调查处理。3.对事件原因进行调查分析，采取有效的整改措施，防止类似事件再次发生。4.做好事件的后续处理工作，如对受影响的师生进行安抚、对相关设施设备进行维修和更换等。八、宣传教育（一）卫生知识宣传1.学校应通过多种形式开展学生直饮水卫生知识宣传教育活动，如举办专题讲座、发放宣传资料、利用校园广播和宣传栏等进行宣传等。2.宣传内容应包括直饮水卫生安全知识、正确的饮水方法、节约用水知识以及相关法律法规等。3.定期组织师生参加直饮水卫生知识培训和考核，提高师生的卫生意识和自我保护能力。（二）教育活动开展1.将学生直饮水卫生教育纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教