湖南应用技术学院《教学设计与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页湖南应用技术学院

《教学设计与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在教育信息化环境下，教师的角色发生了转变。以下哪项不是教师在信息化教育中的新角色？（）A.知识传授者B.学习引导者C.课程设计者D.技术应用者2、在教育史的研究中，某位教育家提出了“教育即生活”“学校即社会”的教育理念。这位教育家是？（）A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭3、在教育政策评估中，过程评估和结果评估是两种常见的评估方式。以下哪种情况更适合进行过程评估？（）A.评估一项教育政策的实施效果B.评估教育政策的执行过程是否合规C.评估教育政策是否达到预期目标D.以上都不是4、教育经济学中的人力资本理论认为，教育可以提高个人的劳动生产率和收入水平。以下哪种教育投资方式最能体现人力资本理论的观点？（）A.普及义务教育B.发展职业教育C.鼓励高等教育D.以上都是5、在教育心理学中，认知发展理论对教学具有重要的指导意义。以下哪种教学方法更符合认知发展理论的观点？（）A.启发式教学B.灌输式教学C.自主探究教学D.机械练习教学6、在教育经济学中，教育的经济效益可以从多个方面来衡量。以下哪项不属于教育经济效益的范畴？（）A.个人收入的增加B.社会生产率的提高C.教育资源的节约D.文化传承和创新7、在大学教育中，素质教育越来越受到重视。以下哪项活动不属于素质教育的范畴？（）A.艺术欣赏课程B.体育竞赛C.专业知识竞赛D.志愿者服务8、在教育研究中，选择研究课题需要遵循一定的原则。以下哪个原则强调课题要具有新颖性和创新性？（）A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则9、大学教育注重培养学生的团队合作能力。在一个小组项目中，以下哪种行为有助于提高团队合作效果？（）A.各自为政，互不交流B.推卸责任，不愿承担任务C.充分沟通，分工协作D.只关注自己的表现，不顾团队整体利益10、在教育统计学中，方差分析常用于比较多个组之间的差异。以下哪种研究问题适合使用方差分析？（）A.不同教学方法对学生成绩的影响B.学生的学习成绩与家庭背景的关系C.学生的学习兴趣与学习成绩的相关性D.以上都不是11、在课程资源开发中，利用社区资源是重要的途径之一。以下哪种社区资源更适合融入学校课程？（）A.博物馆B.工厂C.商场D.公园12、在教育经济学中，教育成本效益分析是评估教育投资效益的重要方法。以下哪项不是教育成本的构成要素？（）A.人员成本B.物资成本C.机会成本D.利润13、大学教育中的实习环节对学生的职业发展至关重要。以下哪个方面是实习过程中最应该关注的？（）A.实习单位的知名度B.实习工资的高低C.获得实习证明D.积累实践经验，提高职业素养14、在大学的学术研究中，要求学生具备严谨的科学态度。以下哪个行为最不符合科学态度的要求？（）A.认真收集和分析数据B.随意篡改实验结果以符合预期C.对不同观点进行客观评价D.积极参与学术讨论15、教育社会学研究教育与社会结构的关系。以下哪种社会结构变化对教育公平的推进产生了积极影响？（）A.城市化进程B.人口老龄化C.产业结构调整D.贫富差距缩小16、在教育测量中，标准化测验具有一定的优点和局限性。以下哪种情况更适合使用标准化测验？（）A.大规模选拔性考试B.诊断学生的学习困难C.评价学生的创新能力D.了解学生的兴趣爱好17、在教育教学中，教师运用表扬和鼓励的方式激励学生，以下哪种表扬方式更能激发学生的内在动机？（）A.笼统地表扬“你真棒”B.具体指出学生的优点和进步C.给予物质奖励D.在全班同学面前表扬18、在德育原理中，道德认知发展理论认为个体的道德判断能力会随着年龄增长而发展。以下哪个阶段的个体更倾向于根据行为的后果来判断道德对错？（）A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段19、在课程与教学论领域，关于课程设计的模式，有一种强调以社会问题为中心来组织课程内容。以下哪种课程设计模式符合这一特点？（）A.学科中心课程设计模式B.学习者中心课程设计模式C.社会中心课程设计模式D.问题中心课程设计模式20、在课程改革中，强调课程内容与生活实际的联系。以下哪种课程内容的组织方式更能体现这一要求？（）A.学科中心课程B.活动中心课程C.社会中心课程D.问题中心课程二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）请阐述在现代教育体系中，素质教育与应试教育的主要区别，并分析素质教育在培养学生全面发展方面的优势和面临的挑战。2、（本题5分）深入探讨教育与环境的关系，包括环境对教育的影响，如自然环境、社会环境和文化环境等方面，以及教育对环境保护和可持续发展的作用，分析如何在教育中培养学生的环境意识和可持续发展观念。3、（本题5分）阐述在家庭教育中，家长如何营造良好的家庭氛围，培养孩子的良好品德和行为习惯。三、教学设计题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）为大学服装设计专业的三年级学生设计一个关于服装结构与工艺的教学方案，涵盖服装样板制作、裁剪缝纫技术、工艺质量控制等，通过实际操作和作品展示，培养学生的服装制作技能，教学时长为10周。2、（本题5分）针对初中生物“生态系统”一课，设计教学方案，引导学生认识生态平衡的重要性。3、（本题5分）以高中政治必修三“文化传承与创新”为教学内容，设计教学环节，通过文化案例分析、传统与现代文化的比较、创新方法讨论等，使学生理解文化发展的规律。4、（本题5分）为高中化学《化学反应速率》一课设计教学，采用实验探究和数据分析的方法，帮助学生理解化学反应速率的影响因素。5、（本题5分）以高中英语必修五“GreatScientists”为主题，设计教学方案，包括科学家的成就介绍、科学精神探讨、英语演讲练习等，激发学生的科学兴趣和英语表达能力。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10