外研版八年级下册英语一般过去时知识点梳理

外研版八年级下册英语一般过去时知识点梳理前言一般过去时是外研版八年级下册英语语法体系的核心重点，承接七年级一般现在时、八年级上册现在进行时的时态基础，同时为后续学习过去进行时、现在完成时等复杂时态奠定关键基础，是单选、完形填空、句型转换、书面表达（尤其是记人叙事类作文）、阅读理解等各类题型的高频考点。本梳理严格依据《义务教育英语课程标准》（2022年版）及外研版八年级下册教材（模块1-2重点语法，模块3-6综合运用）要求，全面覆盖一般过去时的“核心定义、时态标志词、谓语动词变化规则、四大句型结构、核心用法、易错点突破、典型例题精讲、学习备考建议”八大模块，配套教材同步例句、课堂常见错题、真题适配例题，兼顾基础性、系统性和应试性，适配课堂同步学习、单元复习巩固、期末冲刺提升，助力学生精准掌握一般过去时核心用法，夯实语法基础，提升语言综合运用能力。第一部分：核心定义——认清一般过去时，何时用？一般过去时（SimplePastTense）表示“过去某个时间点发生的动作或存在的状态”，或“过去一段时间内经常性、习惯性的动作”，其核心特征是“动作/状态已结束，与现在没有直接关联”，句子中通常有明确的过去时间标志词，或通过上下文语境可判断动作发生在过去。外研版八年级下册教材中，一般过去时主要应用于“讲述过去的经历、描述过去的事件、介绍过去的人物/事物状态”等场景，是书面表达中最常用的时态之一，必须熟练掌握。一、高频时态标志词（必背，快速判断时态）外研版八年级下册考试中，看到以下时间词/短语，优先判断用一般过去时，务必精准记忆，避免时态混淆：1.具体过去时间点：yesterday（昨天）、yesterdaymorning/afternoon/evening（昨天上/下/晚上）、lastnight（昨晚）、lastweek/month/year（上周/上月/去年）、lastMonday（上周一）、thedaybeforeyesterday（前天）、threedaysago（三天前）、twoyearsago（两年前）、at8:00lastnight（昨晚8点）、onJune1stlastyear（去年6月1日）2.过去时间段：in2023（在2023年）、inthepast（在过去）、whenIwas12（当我12岁时）、duringmysummervacation（在我的暑假期间）3.语境提示词：ago（……以前）、justnow（刚才）、once（曾经）、formerly（以前，从前）易错提醒：若句子中无明确时间标志词，但通过上下文可判断动作发生在过去（如对话中讲述过往经历、短文描述过去事件），也需用一般过去时。二、核心用法（贴合教材，逐点梳理，配套例句）外研版八年级下册要求掌握一般过去时的三大核心用法，结合教材模块例句，逐一拆解，易懂好记：用法1：表示过去某个具体时间点发生的一次性动作（最核心，必考）核心特征：动作发生在过去的某一具体时刻，已完成，与现在无关联，句中常搭配具体过去时间标志词。教材同步例句：1.Ifinishedmyhomeworkat7:00lastnight.（我昨晚7点完成了作业。——具体时间点，一次性动作）2.Shewenttotheparkwithherparentsyesterdayafternoon.（她昨天下午和父母去了公园。——具体时间点，一次性动作）3.Themeetingstartedat9:00a.m.yesterday.（会议昨天上午9点开始。——具体时间点，一次性动作）用法2：表示过去某个时间段内存在的状态（高频考点）核心特征：描述过去某一时期内的人物状态、事物特征或所处情况，状态持续一段时间后已结束，常搭配过去时间段标志词。教材同步例句：1.Hewasillinbedforthreedayslastweek.（他上周生病卧床了三天。——过去时间段，状态持续）2.TheywereinBeijingduringthesummervacation.（暑假期间他们在北京。——过去时间段，状态持续）3.Mygrandmotherwasveryhealthywhenshewas70.（我奶奶70岁时身体很健康。——过去时间段，状态描述）用法3：表示过去一段时间内经常性、习惯性的动作（基础考点）核心特征：动作在过去反复发生，是过去的习惯，现在已不再延续，句中常搭配“often、usually、always”等频率副词，或“everyday、onweekends”等习惯性时间短语（需区分一般现在时）。教材同步例句：1.HeoftenwalkedtoschoolwhenhewasinGradeSeven.（他七年级时经常步行去上学。——过去习惯性动作，现在已不）2.Mymotherusuallycookeddinnerforusafterworklastyear.（去年我妈妈下班后通常给我们做晚饭。——过去习惯性动作）3.Theyalwaysplayedbasketballonweekendswhentheywereyoung.（他们年轻时周末总是打篮球。——过去习惯性动作）第二部分：谓语动词变化规则——核心难点，精准突破一般过去时的核心难点的是“谓语动词的过去式变化”，句子的时态体现完全依赖谓语动词（be动词或实义动词）的过去式形式，外研版八年级下册要求熟练掌握“be动词过去式变化”和“实义动词过去式变化（规则+不规则）”，两者缺一不可。一、be动词的过去式变化（基础，必须熟记）be动词的过去式有两种：was（单数形式）和were（复数形式），变化规则固定，无需记忆不规则形式，只需匹配主语的人称和数，具体对应关系如下：主语人称/数be动词过去式教材同步例句第一人称单数（I/我）wasIwasathomeyesterdayevening.（我昨晚在家。）第二人称单/复数（you/你/你们）wereYouwerelateforclassyesterday.（你昨天上课迟到了。）/Youwereallintheclassroom.（你们都在教室里。）第三人称单数（he/他、she/她、it/它；单数名词/不定代词）wasShewashappyyesterday.（她昨天很开心。）/Thebookwasonthedeskjustnow.（这本书刚才在桌子上。）第一/三人称复数（we/我们、they/他们/她们/它们；复数名词）wereWewereinthelibrarythismorning.（我们今天早上在图书馆。）/Thestudentswereveryexcited.（学生们都很兴奋。）易错提醒：be动词过去式的主谓一致是基础失分点，需注意“单数主语（I/he/she/it/单数名词）用was，复数主语（you/we/they/复数名词）用were”，不可混淆。二、实义动词的过去式变化（核心难点，分两类掌握）实义动词（有具体动作含义的动词，如play、eat、go、do等）的过去式分为“规则变化”和“不规则变化”，外研版八年级下册要求熟记所有规则变化和教材中出现的高频不规则动词过去式（重点标注）。1.规则变化（90%以上实义动词适用，分4类记忆）（1）一般情况下，直接在动词词尾加-ed；例：play→played（玩/踢）、work→worked（工作）、look→looked（看）、listen→listened（听）、walk→walked（步行）教材同步例句：HeplayedfootballwithhisfriendslastSunday.（他上周日和朋友们踢了足球。）（2）以不发音的字母e结尾的动词，直接在词尾加-d；例：live→lived（居住）、like→liked（喜欢）、love→loved（爱）、dance→danced（跳舞）、close→closed（关闭）易错提醒：必须是“不发音的e”，发音的e结尾动词需加-ed，如：see→saw（不规则变化，除外）、be→was/were（不规则变化）教材同步例句：Shedancedverywellatthepartyyesterday.（她昨天在派对上跳舞跳得很好。）（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y改为i，再加-ed；例：study→studied（学习）、carry→carried（携带）、cry→cried（哭）、try→tried（尝试）、worry→worried（担心）易错提醒：若y前面是元音字母（a/e/i/o/u），则直接加-ed，如：play→played、stay→stayed、enjoy→enjoyed教材同步例句：Westudiedforthemathtestlastnight.（我们昨晚为数学考试复习了。）（4）以“重读闭音节”结尾的动词（结构：辅+元+辅，且末尾音节重读），双写末尾的辅音字母，再加-ed；例：stop→stopped（停止）、shop→shopped（购物）、plan→planned（计划）、drop→dropped（掉落）、fit→fitted（适合）判断技巧：初中阶段可简单记“短动词+辅+元+辅结尾”，基本需双写，如stop（停）、shop（购物），避免漏写末尾辅音字母教材同步例句：Theystoppedworkingat6:00p.m.yesterday.（他们昨天下午6点停止了工作。）2.不规则变化（高频考点，必须熟记，教材适配版）实义动词的不规则变化无固定规则，需单独记忆，外研版八年级下册教材中高频出现的不规则动词过去式（按教材模块顺序整理，优先记忆）：动词原形过去式教材同步例句go（去）wentShewenttoschoolbybikeyesterday.（她昨天骑自行车去上学了。）do/does（做/干）didWhatdidyoudolastweekend?（你上周末做什么了？）have/has（有）hadHehadagoodtimeattheparty.（他在派对上玩得很开心。）eat（吃）ateWeatedinnerinarestaurantlastnight.（我们昨晚在一家餐馆吃了晚饭。）drink（喝）drankShedrankaglassofmilkthismorning.（她今天早上喝了一杯牛奶。）see（看见）sawIsawabigdogonthestreetyesterday.（我昨天在街上看到了一只大狗。）hear（听见）heardHeheardanoiseoutsidelastnight.（他昨晚听到外面有噪音。）say（说）saidShesaidshewasveryhappy.（她说她很开心。）tell（告诉）toldMymothertoldmeastorylastnight.（我妈妈昨晚给我讲了一个故事。）come（来）cameTheycametoourschoolyesterday.（他们昨天来到了我们学校。）take（拿/带）tookHetookhisbagandleft.（他拿起书包离开了。）get（得到/到达）gotWegottotheparkat9:00a.m.（我们早上9点到达了公园。）记忆技巧：将不规则动词按“原形+过去式”成对记忆，结合教材例句造句，避免孤立记忆；每天花10分钟默写，重点标注易混淆的动词（如say-said、tell-told、take-took）。第三部分：四大句型结构——必考核心，逐类梳理一般过去时的句子分为“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句”四类，按“谓语动词类型”可分为“be动词句型”和“实义动词句型”，两类句型结构不同，需分开掌握，外研版八年级下册考试中句型转换题型高频考查这部分内容。一、be动词句型（谓语动词为was/were）核心逻辑：直接通过was/were的否定形式（wasn’t/weren’t）和位置变化（提前至句首）构成否定句和疑问句，无需借助助动词。句型类型结构公式教材同步例句（单数主语+复数主语）肯定句主语+was/were+表语（名词/形容词/介词短语等）单数：Shewasastudentlastyear.（她去年是一名学生。）复数：Theywereintheclassroom.（他们刚才在教室里。）否定句主语+was/were+not+表语（wasnot=wasn’t，werenot=weren’t）单数：Shewasn’tastudentlastyear.（她去年不是一名学生。）复数：Theyweren’tintheclassroom.（他们刚才不在教室里。）一般疑问句Was/Were+主语+表语？（肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.）单数：Wassheastudentlastyear?Yes,shewas./No,shewasn’t.复数：Weretheyintheclassroom?Yes,theywere./No,theyweren’t.特殊疑问句特殊疑问词（What/Where/Who/How等）+Was/Were+主语+表语？单数：Wherewasshelastyear?（她去年在哪里？）复数：Whatweretheydoing?（他们刚才在做什么？——结合语境）二、实义动词句型（谓语动词为实义动词过去式）核心逻辑：否定句和疑问句必须借助助动词did（实义动词过去式的助动词，无人称和数的变化），肯定句直接用实义动词过去式，否定句和疑问句中实义动词需变回原形。句型类型结构公式教材同步例句（单数主语+复数主语）肯定句主语+实义动词过去式+其他单数：Heplayedfootballyesterday.（他昨天踢了足球。）复数：Wewalkedtoschoolthismorning.（我们今天早上步行去上学了。）否定句主语+didn’t（didnot）+实义动词原形+其他单数：Hedidn’tplayfootballyesterday.（他昨天没踢足球。）复数：Wedidn’twalktoschoolthismorning.（我们今天早上没步行去上学。）一般疑问句Did+主语+实义动词原形+其他？（肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.）单数：Didheplayfootballyesterday?Yes,hedid./No,hedidn’t.复数：Didyouwalktoschoolthismorning?Yes,wedid./No,wedidn’t.特殊疑问句特殊疑问词（What/Where/When等）+Did+主语+实义动词原形+其他？单数：Whatdidhedoyesterday?（他昨天做什么了？）复数：Wheredidyougothismorning?（你们今天早上去哪里了？）句型核心易错提醒：1.实义动词句型的否定句和疑问句中，助动词did后必须接实义动词原形，不能接过去式；2.一般疑问句和特殊疑问句中，主语的人称和数不影响助动词did的形式（始终用did）；3.回答一般疑问句时，主语必须用代词，不能用名词，且回答用did/didn’t，不用实义动词过去式。第四部分：高频易错点突破——避坑指南，精准提分结合外研版八年级下册课堂练习、作业及期中期末真题，梳理一般过去时四大类高频易错点，标注错误原因和正确用法，帮你避开失分点，精准提分。一、动词形式类易错点（最常见，基础失分点）易错1：实义动词句型否定句/疑问句中，助动词did后用实义动词过去式；错误例句：Didheplayedfootballyesterday?（他昨天踢足球了吗？）正确例句：Didheplayfootballyesterday?错误原因：实义动词句型的一般疑问句中，助动词did后必须接实义动词原形，不能接过去式played，牢记“did+原形”规则。易错2：be动词和实义动词混用，句子中同时出现was/were和实义动词过去式；错误例句：Shewaswenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园。）正确例句：Shewenttotheparkyesterday./Shewasintheparkyesterday.错误原因：一般过去时句子中，谓语动词要么是be动词（was/were），要么是实义动词过去式，不能同时出现两者，需根据句子含义选择谓语动词类型。易错3：不规则动词过去式记忆混淆，写错形式；错误例句：Heeatanapplethismorning.（他今天早上吃了一个苹果。）正确例句：Heateanapplethismorning.错误原因：eat是不规则动词，过去式是ate，不是eat或eated，需重点记忆教材中高频不规则动词过去式，避免按规则变化写错。二、主谓一致类易错点（基础失分点）易错1：单数主语误用were，复数主语误用was；错误例句：Hewerehappyyesterday.（他昨天很开心。）/Theywasintheclassroom.（他们刚才在教室里。）正确例句：Hewashappyyesterday./Theywereintheclassroom.错误原因：未牢记be动词过去式的主谓一致规则，单数主语（he/she/it/单数名词）用was，复数主语（you/we/they/复数名词）用were，需反复默写巩固。易错2：实义动词句型中，主语是三单时，助动词did误用为did的三单形式；错误例句：Doeshegotoschoolyesterday?（他昨天去上学了吗？）正确例句：Didhegotoschoolyesterday?错误原因：一般过去时的助动词只有did一种形式，无人称和数的变化，无论主语是三单还是复数，助动词都用did，不能用does（一般现在时三单助动词）。三、时态混淆类易错点（高频失分点）易错1：混淆一般过去时和一般现在时，过去的动作/状态误用一般现在时；错误例句：Igototheparkyesterday.（我昨天去了公园。）正确例句：Iwenttotheparkyesterday.错误原因：yesterday是一般过去时的标志词，动作发生在过去，需用实义动词过去式went，不能用一般现在时的go，牢记“过去时间用过去式”。易错2：混淆一般过去时和现在完成时，用一般过去时表示“过去动作对现在有影响”；错误例句：Isawthismovie.Iknowthestory.（我看过这部电影，我知道剧情。）正确例句：Ihaveseenthismovie.Iknowthestory.（现在完成时，表过去动作对现在有影响）错误原因：一般过去时仅表示过去的动作/状态，与现在无关联；若过去动作对现在有影响（如“看过电影所以知道剧情”），需用现在完成时，外研版八年级下册需初步区分两者差异。四、时间标志词类易错点（基础失分点）易错1：一般过去时标志词（如yesterday、ago）与一般现在时标志词（如everyday、usually）混用；错误例句：IwatchTVyesterdayevening.（我昨晚看电视了。）正确例句：IwatchedTVyesterdayevening.错误原因：yesterdayevening是一般过去时标志词，需搭配实义动词过去式watched，不能用一般现在时的watch，需明确区分不同时态的标志词。易错2：“一段时间+ago”结构误用为“ago+一段时间”；错误例句：Ifinishedmyhomeworkagotwohours.（我两小时前完成了作业。）正确例句：Ifinishedmyhomeworktwohoursago.错误原因：“一段时间+ago”是固定结构，表示“……以前”，ago必须放在时间段后面，不能放在前面，这是外研版八年级下册学生常见的语序错误。第五部分：典型例题精讲（适配外研版考题，巩固提升）结合外研版八年级下册期中、期末真题题型，精选“单项选择、句型转换、用所给词的适当形式填空”三大类典型例题，每道题标注考点、解析错误原因、给出正确答案，帮你精准掌握考点，提升解题能力。一、单项选择（外研版高频考题，每道题对应核心考点）—What______you______lastweekend?—I______tothezoowithmyfamily.（）

A.do;do;goB.did;do;wentC.did;did;wentD.do;did;go

考点：一般过去时实义动词句型（特殊疑问句+肯定句）+动词过去式

解析：B错误选项分析：A（全用一般现在时，lastweekend是过去时间标志，时态错误）；C（第二个空误用did，特殊疑问句中did后需接实义动词原形do）；D（第一个空误用do，过去时间标志需用did，第三个空误用go，肯定句需用过去式went）；正确原因：lastweekend提示用一般过去时，特殊疑问句结构为“what+did+主语+原形”，回答用实义动词过去式went，故选B。

She______bornin2010.She______14yearsoldnow.（）

A.was;isB.is;wasC.was;wasD.is;is

考点：一般过去时be动词句型（过去状态）+一般现在时（现在状态）

解析：A错误选项分析：B（时态颠倒，bornin2010是过去时间，用was；now是现在时间，用is）；C（第二个空误用was，now提示现在状态，用is）；D（第一个空误用is，bornin2010是过去时间，用was）；正确原因：“出生于2010年”是过去的状态，用wasborn；“现在14岁”是现在的状态，用is，故选A。

They______totheparkyesterdaybecauseit______rainy.（）

A.didn’tgo;wasB.didn’tgo;isC.don’tgo;wasD.don’tgo;is

考点：一般过去时否定句（实义动词）+be动词句型（过去状态）

解析：A错误选项分析：B（第二个空误用is，yesterday提示过去时间，用was）；C（第一个空误用don’tgo，过去时间否定句用didn’tgo）；D（全用一般现在时，yesterday提示过去时间，时态错误）；正确原因：yesterday提示用一般过去时，实义动词go的否定句用didn’tgo，rainy是形容词，需用be动词was描述过去的天气状态，故选A。

Myfather______anewcarlastyear.He______iteverydaynow.（）

A.buys;drivesB.bought;droveC.bought;drivesD.buys;drove

考点：一般过去时（过去动作）与一般现在时（现在习惯性动作）的区别

解析：C错误选项分析：A（第一个空误用buys，lastyear提示过去动作，用bought）；B（第二个空误用drove，now提示现在习惯性动作，用drives）；D（时态颠倒，lastyear用bought，now用drives）；正确原因：lastyear提示第一个空用一般过去时bought，now和everyday提示第二个空用一般现在时drives（主语father是三单），故选C。—When______you______here?—I______heretwodaysago.（）

A.did;come;cameB.do;come;comeC.did;came;cameD.do;came;come

考点：一般过去时特殊疑问句（实义动词）+肯定句+时间标志词ago

解析：A错误选项分析：B（全用一般现在时，twodaysago提示过去时间，时态错误）；C（第二个空误用came，特殊疑问句中did后需接原形come）；D（时态错误+动词形式错误）；正确原因：twodaysago提示用一般过去时，特殊疑问句结构为“when+did+主语+原形come”，回答用实义动词过去式came，故选A。

二、句型转换（外研版期末必考题型，按要求改写句子）Heplayedfootballwithhisfriendsyesterday.（改为否定句）

答案：Hedidn’tplayfootballwithhisfriendsyesterday.

考点：一般过去时实义动词句型否定句（didn’t+原形）

解析：实义动词play的一般过去时否定句，需借助助动词didn’t，play变回原形，过去式played仅用于肯定句，否定句和疑问句中用原形。

Theywereinthelibrarythismorning.（改为一般疑问句并作肯定回答）

答案：Weretheyinthelibrarythismorning?Yes,theywere.

考点：一般过去时be动词句型一般疑问句（be动词提前）+肯定回答

解析：be动词were提前至句首构成一般疑问句，句末加问号；肯定回答用“Yes,主语+were”，主语必须用代词they，不能用名词。

Shewenttoschoolbybikeyesterday.（对划线部分提问，划线部分：bybike）

答案：Howdidshegotoschoolyesterday?

考点：一般过去时实义动词句型特殊疑问句（how引导，询问方式）

解析：对“交通方式”提问用how，特殊疑问句结构为“how+did+主语+原形”，went变回原形go，划线部分bybike用how代替。

Ididmyhomeworkat7:00lastnight.（对划线部分提问，划线部分：at7:00lastnight）

答案：Whendidyoudoyourhomework?

考点：一般过去时实义动词句型特殊疑问句（when引导，询问时间）

解析：对“过去的具体时间”提问用when，特殊疑问句结构为“when+did+主语+原形”，主语I改为you，did变回原形do。

三、用所给词的适当形式填空（外研版课堂基础练习题）Mymother______（cook）dinnerforuslastnight.We______（eat）ithappily.

答案：cooked;ate

解析：lastnight提示用一般过去时，cook的过去式为cooked（规则变化，加-ed），eat的过去式为ate（不规则变化，需牢记）。

—What______（do）you______