幼儿园晨检卫生保健制度

PAGE幼儿园晨检卫生保健制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的传播，保障幼儿的身体健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规，特制定本晨检卫生保健制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿及教职员工。3.基本原则晨检工作应遵循预防为主、早发现、早诊断、早隔离、早治疗的原则，确保幼儿园卫生保健工作的有效开展。二、晨检人员职责1.保健医生职责负责晨检工作的组织与实施，对晨检人员进行培训和指导。对晨检中发现的异常情况进行详细询问、检查和记录，并根据情况提出处理建议。及时向园领导汇报晨检中发现的重大问题，并协助做好相关的防控措施。定期对晨检数据进行分析总结，提出改进措施，不断完善晨检工作。2.晨检教师职责按照保健医生的要求，认真做好幼儿晨检工作，包括观察幼儿的精神状态、面色、体温、口腔、咽喉、皮肤等情况。协助保健医生对异常幼儿进行进一步检查，并做好记录。向家长反馈幼儿晨检情况，对家长提出的疑问进行解答。配合保健医生做好因病缺勤幼儿的追踪登记工作。三、晨检流程1.入园晨检幼儿在家长陪同下进入幼儿园，先在园门口接受初步观察。保健医生和晨检教师观察幼儿的精神状态、面色、表情等，询问家长幼儿在家的健康情况，如是否有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状。幼儿有序排队进入晨检室，晨检教师再次观察幼儿的整体状况，引导幼儿进行手部清洁。保健医生对幼儿进行体温测量，一般采用腋温测量法，测量时间为510分钟。正常体温范围为36℃37.2℃，如体温异常（≥37.3℃），需进行复测，并进一步询问幼儿是否有不适症状。检查幼儿口腔，查看有无溃疡、疱疹、龋齿等情况；检查咽喉，观察是否红肿；检查皮肤，查看有无皮疹、脓疱、外伤等。同时，询问幼儿是否有头痛、头晕、腹痛、腹泻等不适感觉。对幼儿的书包、衣物等进行简单检查，查看是否携带危险物品或不洁物品。2.全日观察晨检后，各班教师在一日活动中密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便等情况，发现异常及时与保健医生联系。保健医生每天定时到各班巡视，对重点关注的幼儿进行再次检查和询问，及时掌握幼儿的健康状况。3.离园检查离园前，保健医生和晨检教师再次对幼儿进行简单观察，确认幼儿无异常后，方可让幼儿离园。向家长反馈幼儿当日在园的健康情况，提醒家长注意幼儿回家后的护理和观察。四、晨检记录与报告1.晨检记录晨检教师应认真填写晨检记录表，记录幼儿的姓名、班级、晨检时间、体温、口腔情况、咽喉情况、皮肤情况、精神状态、家长反馈等信息。记录要准确、详细、清晰，不得漏记或误记。保健医生对晨检记录进行审核，对异常情况进行标注和详细记录，并提出处理意见。晨检记录表应妥善保存，保存期限为一年，以备查阅和统计分析。2.报告制度发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等异常症状，或疑似传染病病例时，晨检教师应立即告知保健医生。保健医生在确认情况后，应及时向园领导报告，并按照相关规定进行处理。对于疑似传染病病例，应立即隔离观察，并通知家长带幼儿到医疗机构就诊，同时做好疫情报告工作。对因病缺勤的幼儿，保健医生应及时与家长联系，了解病因，并做好追踪登记工作。如发现多名幼儿出现相同症状，应及时向上级教育主管部门和卫生部门报告。五、异常情况处理1.一般异常情况处理对于晨检中发现的轻微异常情况，如轻微咳嗽、流涕、皮肤小皮疹等，保健医生可根据情况给予相应的处理建议。如建议教师让幼儿适当休息、多喝开水、注意观察等，并告知家长回家后继续观察幼儿的症状变化。对于幼儿携带的危险物品或不洁物品，晨检教师应及时收缴，并向幼儿和家长进行安全教育。2.疑似传染病处理发现幼儿疑似传染病时，保健医生应立即将幼儿带至隔离室进行隔离观察，并通知家长带幼儿到指定医疗机构就诊。同时，对隔离室进行消毒处理，防止传染病的传播。保健医生应详细记录幼儿的症状、体征、接触史等信息，并及时向园领导报告。园领导应立即启动应急预案，组织相关人员做好防控措施，如对密切接触者进行排查、对班级和全园进行消毒等。按照传染病防控要求，配合卫生部门做好疫情调查、采样、送检等工作，并及时向家长和全体教职员工通报疫情情况。对确诊为传染病的幼儿，应按照相关规定进行隔离治疗，治愈后凭医疗机构的复课证明方可回园上课。同时，对其所在班级的其他幼儿进行医学观察，观察期限根据传染病的种类和防控要求确定。六、卫生消毒与隔离1.卫生消毒晨检室应每天进行清洁消毒，地面、桌面、门把手等用含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。体温测量工具应定期消毒，可采用浸泡消毒或紫外线消毒方法。幼儿使用的毛巾、水杯等个人物品应每天清洗消毒，毛巾可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒，水杯可采用消毒柜消毒或煮沸消毒。班级教室、寝室等场所应每天进行通风换气，定期进行全面消毒，可采用喷雾消毒或熏蒸消毒方法。消毒药品的使用应按照说明书的要求进行配置和操作，确保消毒效果。2.隔离措施设立专门的隔离室，配备必要的隔离设施和用品，如床、桌椅、体温计、消毒用品等。对疑似传染病的幼儿应及时隔离至隔离室，安排专人负责照顾，避免交叉感染。隔离室的垃圾应按照医疗废物进行处理，严格遵守医疗废物管理规定，防止污染环境。七、培训与宣传1.培训定期组织晨检人员进行业务培训，培训内容包括卫生保健知识、传染病防控知识、晨检流程与技巧等。培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，提高晨检人员的业务水平和工作能力。对全体教职员工进行卫生保健知识培训，使教职员工了解幼儿园卫生保健工作的重要性，掌握常见疾病的预防和处理方法，提高教职员工的卫生保健意识和应急处理能力。2.宣传利用宣传栏、家长会、家长微信群等多种形式，向家长宣传幼儿园卫生保健工作的相关知识和要求，提高家长对幼儿健康的重视程度，引导家长积极配合幼儿园做好卫生保健工作。向幼儿宣传卫生保健知识，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，如勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。八、监督与考核1.监督检查幼儿园成立卫生保健工作监督小组，定期对晨检工作进行监督检查，确保晨检制度的有效执行。监督检查内容包括晨检人员的工作情况、晨检记录的填写情况、异常情况的处理情况、卫生消毒与隔离措施的落实情况等。对监督检查中发现的问题，及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。对违反晨检制度的行为，按照幼儿园相关规定进行严肃处理。2.考核评价建立晨检工作考核评价机制，对晨检人员和各班教师的晨检工作进行考核评价。考核评价指标包括晨检工作的准确性、及时性、完整性，异常情况的处