幼儿园十大卫生制度

PAGE幼儿园十大卫生制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，特制定本十大卫生制度。本制度旨在规范幼儿园卫生工作流程，确保幼儿园环境整洁、卫生，预防和控制疾病传播，为幼儿提供一个安全、健康的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规及行业标准制定。二、环境卫生制度1.室内环境每日对教室、寝室、活动室等幼儿活动场所进行清扫，做到地面干净、无垃圾、无污渍。定期对室内墙壁、门窗、桌椅、玩具等进行清洁消毒，保持室内整洁卫生。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。如遇雾霾等恶劣天气，可使用空气净化器等设备改善室内空气质量。2.室外环境幼儿园室外场地应保持整洁，无杂物、无积水。每日安排专人对操场、花园、游乐设施等进行清扫和巡查。定期对室外环境进行消毒，重点区域如滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施，每周至少消毒2次。消毒时应使用符合国家标准且对幼儿无害的消毒剂。加强对幼儿园周边环境的管理，确保周边无污染源，维护幼儿园整体卫生环境。三、个人卫生制度1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。上班期间应穿戴整洁、得体的工作服，保持头发整齐，不化浓妆，不佩戴夸张首饰。教职工如有感冒、咳嗽、发热等症状，应及时就医，并避免接触幼儿。待痊愈后，持医院开具的康复证明方可返岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手（用流动水和肥皂或洗手液按七步洗手法洗手）、饭后漱口、早晚刷牙等。定期为幼儿剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢。幼儿应穿着整洁、舒适、便于活动的服装和鞋子，园服应定期清洗更换。四、饮食卫生制度1.食品采购严格把控食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，确保所采购的食品符合国家食品安全标准。采购食品时应索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件及票据。禁止采购腐败变质、过期、三无等不符合食品安全标准以及感官性状异常的食品。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。库存食品应定期检查，及时清理过期或变质食品。食品仓库应配备必要的防虫、防鼠、防潮等设施，防止食品受到污染。3.食品加工制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工制作的食品应烧熟煮透，确保食品安全。严格控制食品添加剂的使用，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐具、用具清洗消毒幼儿餐具、用具应每餐清洗消毒，消毒方式可采用高温消毒（煮沸1530分钟或蒸汽消毒1015分钟）或化学消毒（使用符合国家标准的消毒剂浸泡消毒）。消毒后的餐具、用具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。5.食堂环境卫生食堂应保持环境整洁，每日进行清扫消毒。地面、墙壁、天花板应无污垢、无蜘蛛网。食堂内的垃圾桶应加盖，及时清理垃圾，保持食堂环境干净卫生。定期对食堂的设施设备进行清洁维护，确保正常运行。五、饮水卫生制度1.饮用水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，可选择市政供水或经卫生部门许可的桶装水。定期对饮用水源进行检测，确保水质安全。如使用桶装水，应选择信誉良好的供应商，并索取每批次的水质检测报告。2.饮水设施卫生幼儿园应配备充足的饮水设施，如饮水机、水杯等，并定期进行清洁消毒。饮水机应每月至少进行一次全面清洗消毒，水杯应每日清洗消毒。饮水设施周围应保持清洁，无杂物、无积水，防止污染饮用水。3.幼儿饮水管理培养幼儿良好的饮水习惯，鼓励幼儿多饮水。根据幼儿年龄特点，合理安排饮水时间和饮水量。提醒幼儿注意饮水卫生，不喝生水，水杯专人专用，避免交叉感染。六、消毒隔离制度1.消毒管理建立健全消毒管理制度，明确消毒责任人和消毒流程。根据不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒剂应符合国家相关标准，严禁使用对幼儿有害的消毒剂。定期对消毒设备进行检查维护，确保消毒效果。2.隔离措施发现疑似或确诊传染病患儿时，应及时将其隔离，并通知家长带患儿就医。对患儿所在班级及接触过的物品、环境进行重点消毒，防止传染病传播。密切关注其他幼儿的健康状况，如有异常及时采取相应措施。七、疾病预防控制制度1.预防接种严格按照国家免疫规划程序，组织幼儿进行预防接种，确保接种率达到国家要求。做好预防接种登记工作，记录幼儿的接种情况，并及时通知家长补种漏种疫苗。2.晨检、午检及全日健康观察每日对幼儿进行晨检和午检，检查幼儿的体温、精神状态、皮肤、口腔等情况，及时发现异常情况。加强对幼儿的全日健康观察，发现幼儿身体不适或出现可疑症状时，应及时通知保健医生进行进一步检查诊断，并做好记录。3.传染病防控制定传染病防控应急预案，明确传染病报告流程、防控措施及责任分工。加强对教职工的传染病防控知识培训，提高教职工的防控意识和能力。做好传染病疫情监测和报告工作，一旦发现传染病疫情，应立即按照规定及时报告当地卫生部门，并采取相应的防控措施。八、健康教育制度1.教育内容开展幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。教育内容包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防等方面。根据幼儿年龄特点和季节变化，适时调整健康教育内容，如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病、秋季预防手足口病等。2.教育方式通过课堂教学、游戏活动、主题班会、宣传栏等多种形式开展健康教育活动。邀请卫生保健人员、医生等专业人士为幼儿进行健康讲座，普及健康知识。鼓励幼儿参与健康教育活动，培养幼儿自我保健能力。九、卫生检查制度1.检查人员与频率成立卫生检查小组，由园长担任组长，后勤主管、保健医生、各班班主任等为成员。卫生检查小组每周至少对幼儿园环境卫生、个人卫生、饮食卫生等进行一次全面检查，并做好记录。每日由各班班主任对班级卫生情况进行自查，发现问题及时整改。2.检查内容与标准环境卫生检查内容包括室内外清洁程度、空气流通情况、消毒情况等，应符合本制度中环境卫生制度的相关标准。个人卫生检查内容包括教职工和幼儿的个人卫生状况，如是否勤洗手、勤换衣、穿戴整洁等，应符合本制度中个人卫生制度的要求。饮食卫生检查内容包括食品采购、储存、加工制作过程、餐具消毒等环节，应符合本制度中饮食卫生制度的规定。3.结果反馈与整改卫生检查小组对检查结果进行汇总分析，及时反馈存在的问题，并提出整改意见。各部门和班级应针对检查中发现的问题，制定整改措施，明确整改责任人，限期整改。整改完成后应及时向卫生检查小