小学卫生之星评比制度

PAGE小学卫生之星评比制度一、总则（一）目的为了培养学生良好的卫生习惯，增强学生的环保意识，营造整洁、优美、文明的校园环境，特制定本小学卫生之星评比制度。通过评比活动，激励学生积极参与校园卫生维护，提高学生的自我管理能力和团队合作精神，促进学生全面发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：评比过程严格按照既定标准进行，确保结果真实、客观、公正，不受任何主观因素干扰。2.全面考量原则：综合考虑学生在个人卫生、班级卫生维护、校园公共区域卫生爱护等方面的表现，全面评价学生的卫生素养。3.激励引导原则：以评比为契机，鼓励学生积极参与卫生活动，培养良好卫生习惯，发挥榜样示范作用，引导全体学生共同进步。二、评比标准（一）个人卫生1.着装整洁：每天穿着干净、整洁的校服，校服无破损、污渍，扣子齐全。2.头发整齐：男生头发不过耳、不过眉，女生头发梳理整齐，不披头散发。3.面容清洁：保持面部干净，无污垢，勤洗脸，勤洗手，不留长指甲，指甲内无污垢。4.口腔卫生：早晚刷牙，饭后漱口，保持口气清新。5.勤换衣物：根据季节变化及时更换衣物，保持身体清洁。（二）班级卫生1.教室整洁：地面干净无杂物，桌椅摆放整齐，桌面整洁无污渍。2.卫生工具摆放有序：扫帚、拖把、垃圾桶等卫生工具摆放整齐，置于指定位置。3.窗台、黑板干净：窗台擦拭干净，无灰尘；黑板及时擦净，板书规范整齐。4.墙壁无污渍：教室墙壁无脚印、球印等污渍。5.垃圾清理及时：每天及时清理教室垃圾，垃圾桶内垃圾不隔夜。（三）校园公共区域卫生1.爱护校园环境：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾。2.维护公共设施：爱护校园内的花草树木、公共设施，不随意践踏草坪，不破坏桌椅、门窗等设施。3.参与校园卫生活动：积极参加学校组织的校园大扫除、卫生死角清理等活动，认真完成分配的任务。三、评比周期以周为单位进行评比，每周评选出卫生之星。每月进行一次月总结表彰，每学期进行一次学期总评，评选出学期卫生之星标兵。四、评比流程（一）班级初评1.每周一上午，各班级班主任组织学生对上周班级内学生的卫生情况进行自评和互评。2.学生根据个人卫生、班级卫生等评比标准，对照自己和同学的实际表现，进行自我评价和相互评价。3.班主任根据学生自评和互评结果，结合自己平时的观察，初步评选出本周班级卫生之星候选人，候选人数量不超过班级学生总数的20%。（二）年级审核1.每周二上午，各年级组长组织本年级班主任对各班上报的卫生之星候选人进行审核。2.审核内容包括候选人的各项评比标准执行情况、平时在班级中的卫生表现等。3.年级组长根据审核结果，确定本周各年级卫生之星名单，名单数量不超过本年级学生总数的10%。（三）学校评定1.每周三上午课间操时间，学校德育处组织对各年级上报的卫生之星进行集中评定。2.评定方式包括查看学生个人卫生情况、检查班级卫生状况、核实学生参与校园公共区域卫生活动记录等。3.德育处根据评定结果，最终确定本周学校卫生之星名单，并在学校公示栏进行公示，公示期为一天。五、表彰奖励（一）荣誉称号1.每周被评为卫生之星的学生，学校颁发“卫生之星”荣誉证书。2.每月被评为月卫生之星标兵的学生，除颁发荣誉证书外，学校还将在校园广播中进行表扬。3.每学期被评为学期卫生之星标兵的学生，学校给予公开表彰，颁发荣誉奖杯，并在学校网站、微信公众号等平台进行宣传报道。（二）物质奖励1.每周卫生之星可获得学校提供的小奖品，如文具、卫生用品等。2.每月月卫生之星标兵可获得价值稍高的奖品，如书籍、运动器材等。3.每学期学期卫生之星标兵可获得更为丰厚的奖品，如平板电脑、学习机等。（三）其他奖励1.优先参与学校组织的各类环保活动、社会实践活动等。2.在评选优秀学生干部、三好学生等荣誉称号时，同等条件下卫生之星优先考虑。六、监督与申诉（一）监督机制1.学校成立卫生之星评比监督小组，由德育处、大队部成员及部分教师代表组成。2.监督小组负责对卫生之星评比过程进行全程监督，确保评比活动公平、公正、公开。3.监督小组定期对评比结果进行抽查核实，如发现违规行为，及时纠正并严肃处理。（二）申诉渠道1.学生如对卫生之星评比结果有异议，可在公示期内向学校德育处提出申诉。2.德育处接到申诉后，应及时组织调查核实，并在三个工作日内给予学生答复。3.如学生对德育处的答复仍不满意，可向学校校长室提出申诉，校长室将进行最终裁定。