小学卫生管理组织制度

PAGE小学卫生管理组织制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生管理工作，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监督等措施，预防各类疾病的发生，保障师生健康。2.全面管理原则：涵盖校园卫生的各个方面，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生等，实行全方位管理。3.责任到人原则：明确各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，做到责任明确，分工协作，确保各项卫生管理措施落到实处。4.持续改进原则：定期对卫生管理工作进行检查、评估，根据反馈结果及时调整和完善管理制度，不断提高卫生管理水平。二、卫生管理组织架构及职责（一）卫生管理领导小组1.组成人员组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、班主任代表2.职责全面领导学校卫生管理工作，制定卫生管理工作目标和计划。定期召开卫生管理工作会议，研究解决卫生管理工作中的重大问题。监督检查学校卫生管理工作的落实情况，对各部门的卫生管理工作进行考核评价。（二）总务处1.职责负责校园环境卫生的日常管理工作，包括校园清扫、绿化养护用水供应、垃圾清运等。组织实施校园卫生设施的建设和维护，如厕所、洗手池、垃圾桶等的维修与更换。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水安全。配合相关部门做好食品卫生管理工作，监督食堂卫生状况。（三）德育处1.职责组织开展学生健康教育活动，制定健康教育计划，安排健康教育课程，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。负责学生个人卫生的监督检查，如学生仪容仪表、个人卫生习惯等。组织开展爱国卫生运动，发动师生积极参与校园卫生整治活动。协调学校与家长的沟通，共同做好学生的卫生保健工作。（四）教务处1.职责将卫生教育纳入教学计划，确保卫生教育课程的正常开设。组织教师开展卫生教育教学研究活动，提高卫生教育教学质量。配合德育处、总务处等部门，做好与卫生管理相关的教学活动组织工作。（五）年级组1.职责负责本年级学生的卫生管理工作，督促学生保持教室及公共区域的卫生整洁。配合德育处开展年级内的健康教育活动，组织学生参加卫生宣传和实践活动。及时向学校反馈年级学生的卫生状况和存在的问题，协助学校做好卫生管理工作的改进。（六）班主任1.职责负责本班学生的卫生管理工作，培养学生良好的卫生习惯，组织学生做好教室卫生清扫和保洁工作。对学生进行日常卫生检查，及时纠正学生的不卫生行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。加强与家长的沟通，了解学生在家的卫生情况，共同促进学生健康成长。配合学校各部门开展卫生管理工作，积极组织学生参加学校的各项卫生活动。（七）任课教师1.职责在课堂教学中渗透卫生教育内容，培养学生的健康意识和卫生习惯。教育学生保持课堂卫生，督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲等。协助班主任做好班级卫生管理工作，配合学校开展各项卫生活动。三、环境卫生管理（一）校园清扫制度1.实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊的清扫，总务处负责校园公共区域（操场、道路、花园等）的清扫。2.清扫时间安排：早上上课前完成初步清扫，课间进行保洁，放学后进行全面清扫。3.清扫标准：地面干净无杂物、无污渍，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐，垃圾桶及时清理。4.定期开展全校性大扫除活动，每月至少一次，对校园卫生进行全面清理，包括卫生死角的清扫。（二）绿化养护制度1.总务处负责校园绿化规划和养护工作，制定绿化养护计划，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。2.爱护校园绿化设施，不得随意践踏草坪、攀折花木，如有损坏应及时报告并照价赔偿。3.鼓励师生参与校园绿化活动，如植树种草、认养绿植等，增强师生的环保意识。（三）垃圾处理制度1.校园内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.垃圾做到日产日清，由专业垃圾清运公司定期运出校园进行处理。3.严禁在校园内焚烧垃圾，不得随意丢弃垃圾，保持校园环境整洁。（四）厕所卫生管理制度1.总务处负责厕所的日常保洁工作，每天定时清扫、消毒，保持厕所清洁无异味。2.定期检查厕所设施，确保水龙头、冲水设备等正常使用，如有损坏及时维修。3.加强对学生使用厕所的文明教育，引导学生养成良好的卫生习惯，便后及时冲水，保持厕所卫生。四、个人卫生管理（一）学生个人卫生要求1.养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。2.保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。3.注意用眼卫生，读书写字姿势正确，定期做眼保健操。4.不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共场所卫生。（二）教师个人卫生要求1.注重个人仪表，穿着整洁得体，保持良好的形象。2.在教育教学活动中，注意个人卫生，如勤洗手、不吸烟等，为学生树立榜样。（三）卫生检查与监督1.德育处、班主任定期对学生个人卫生进行检查，检查内容包括仪容仪表、指甲、头发、口腔卫生等，对不符合要求的学生及时进行督促整改。2.学校设立卫生监督岗，由学生担任卫生监督员，对校园内的卫生情况进行监督检查，及时发现和纠正不卫生行为。五、食品卫生管理（一）食堂卫生管理制度1.食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查。2.食堂环境整洁卫生，保持通风良好，地面、墙壁、天花板干净无污垢。3.食品采购严格把关，索证索票齐全，严禁采购变质、过期、三无食品。4.食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，餐具严格消毒，防止交叉污染。5.加强食堂食品留样管理，每餐食品按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。（二）饮用水卫生管理制度1.学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。2.饮水机定期清洗消毒，确保饮用水安全卫生。3.教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡自带水杯饮用开水。六、健康教育管理（一）健康教育课程设置1.按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。2.健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。（二）健康教育活动开展1.德育处定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，提高学生的健康意识和自我保健能力。2.结合季节特点和常见疾病流行情况，开展针对性的健康教育活动，如春季预防传染病、夏季防暑降温、冬季预防呼吸道疾病等。3.利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传健康知识，营造良好的健康教育氛围。七、卫生设施管理（一）卫生设施配备1.根据学校规模和实际需求，合理配备卫生设施，如厕所、洗手池、垃圾桶、饮水机、消毒柜等。2.卫生设施的选型和安装应符合卫生标准和安全要求，确保正常使用。（二）卫生设施维护与更新1.总务处定期对卫生设施进行检查、维护和保养，及时发现并解决设施存在的问题，确保设施完好率。2.根据使用情况和实际需要，适时对卫生设施进行更新和改造，提高卫生设施的质量和水平。八、突发公共卫生事件应急管理（一）应急组织机构及职责1.成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，负责全面指挥应急处置工作。2.领导小组下设应急处置办公室，总务处主任兼任办公室主任，负责日常应急工作的组织协调。3.各部门、各班级按照职责分工，做好突发公共卫生事件的应急处置工作。（二）应急预案制定与演练1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门职责和保障措施等。2.定期组织师生开展应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。（三）事件报告与处置1.一旦发生突发公共卫生事件，应立即报告当地教育行政部门和卫生防疫部门，并及时采取隔离、救治、消毒等措施，防止事件扩散。2.配合相关部门做好调查处理工作，如实提供事件相关信息，积极落实防控措施，保障师生身体健康和校园稳定。九、卫生管理考核与奖惩（一）考核内容1.环境卫生状况，包括校园清扫、绿化养护、垃圾处理、厕所卫生等。2.个人卫生情况，学生和教师的个人卫生习惯和仪表整洁情况。3.食品卫生管理，食堂卫生、饮用水卫生等方面的管理情况。4.健康教育工作，健康教育课程开设、活动开展及宣传效果等。5.卫生设施管理，卫生设施配备、维护与更新情况。6.突发公共卫生事件应急管理，应急预案制定、演练及事件处置情况。（二）考核方式1.定期考核与不定期抽查相结合，每月进行一次定期考核，不定期对重点区域和关键环节进行抽查。2.考核采用量化评分的方