学校卫生仪器报废制度

PAGE学校卫生仪器报废制度一、总则1.目的为加强学校卫生仪器设备管理，规范卫生仪器报废流程，确保学校资产的合理配置与有效利用，根据国家相关法律法规及学校资产管理规定，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有卫生仪器设备的报废管理，包括但不限于实验室检测仪器、卫生监测设备、健康教育教具等。3.基本原则严格执行国家有关国有资产管理的法律法规和政策规定，确保资产处置合法合规。遵循科学评估、公正透明、规范操作的原则，保证报废资产处置过程的公正性和严肃性。注重资产的合理利用和资源节约，对可回收利用的资产进行妥善处理，避免资源浪费。二、报废标准1.使用年限标准一般卫生仪器设备，凡已超过规定使用年限，且其技术性能落后，无法满足教学、科研及卫生工作需要的，可申请报废。具体使用年限参照国家相关行业标准及学校设备采购合同约定执行。2.技术性能标准仪器设备因技术进步或其他原因，其性能指标明显低于同类新产品，且无法通过维修或技术改造恢复其应有性能的，可予以报废。经专业技术人员鉴定，设备存在严重安全隐患，维修后仍不能保证正常使用和安全的，应立即报废。3.损坏程度标准仪器设备因意外事故、自然灾害等原因造成严重损坏，无法修复或修复成本过高，已无使用价值的，可申请报废。设备零部件严重损坏，无法正常更换，导致设备整体无法正常运行的，应予以报废。三、报废申请与审批1.申请流程使用部门负责填写《学校卫生仪器报废申请表》，详细说明仪器设备的名称、型号、购置时间、报废原因等信息，并附上相关证明材料，如维修记录、技术鉴定报告等。将申请表提交至学校资产管理部门，资产管理部门对申请材料进行初步审核，核实设备信息及报废原因的真实性。2.审批流程资产管理部门审核通过后，将申请表及相关材料提交至学校固定资产管理领导小组。固定资产管理领导小组组织相关专业人员进行现场查验和技术鉴定，对符合报废标准的设备进行审批。审批通过后，资产管理部门将审批结果通知申请部门，并在学校资产管理系统中进行记录。四、报废处置1.处置方式对于已批准报废的卫生仪器设备，学校可根据实际情况选择以下处置方式：报废出售：将报废设备出售给有资质的废旧物资回收公司，回收款项上缴学校财务部门。报废捐赠：对于部分尚有一定使用价值的设备，可捐赠给其他有需要的学校、社区或相关机构。报废拆解：对于无法出售或捐赠的设备，可进行拆解处理，将可回收利用的零部件进行回收，其余部分作为废品处理。2.处置程序资产管理部门根据审批结果，制定报废设备处置方案，明确处置方式、处置时间、责任人等信息。按照处置方案组织实施报废处置工作，确保处置过程的规范、安全、有序。在处置过程中，资产管理部门应做好记录，包括设备名称、型号、数量、处置方式、处置时间、回收款项等信息，并将相关资料存档备案。五、监督管理1.内部监督学校审计部门负责对卫生仪器设备报废管理工作进行内部审计监督，检查报废申请、审批、处置等环节是否符合规定程序，确保资产处置的公正性和合法性。资产管理部门应定期对报废设备处置情况进行自查，及时发现和纠正存在的问题。2.外部监督接受教育主管部门、财政部门等相关部门的监督检查，积极配合做好各项工作，如实提供有关资料和信息。对于在报废管理工作中存在违规行为的部门和个人，学校将依法依规追究责任。六、档案管理1.档案内容学校卫生仪器报废管理档案应包括以下内容：《学校卫生仪器报废申请表》及相关证明材料。固定资产管理领导小组审批文件。报废设备处置方案及处置记录。回收款项凭证及相关财务资料。其他与报废管理工作有关的文件和资料。2.档案保管资产管理部门负责建立健全卫生仪器报废管理档案，指定专人负责档案的收集、整理、归档和保管工作。档案应妥善保管，保存期限按照学校档案管理规定执行，确保档案资料的完整性和可查性。