学校卫生教室制度

PAGE学校卫生教室制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作，保障学生身心健康，营造良好的学习环境，特制定本卫生教室制度。本制度旨在规范学校卫生教室的管理与使用，确保为师生提供专业、高效的卫生服务。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及卫生教室相关工作人员。卫生教室涵盖了学校内用于开展卫生保健、疾病预防、健康宣传等工作的各类场所及设施。3.基本原则预防为主原则：通过加强健康教育、环境卫生管理等措施，预防疾病的发生与传播。全面管理原则：对卫生教室的人员、设备、物资、工作流程等进行全面管理，确保各项工作有序开展。服务师生原则：以师生的健康需求为出发点，提供优质、便捷的卫生服务。二、卫生教室管理职责1.学校领导职责负责统筹规划卫生教室的建设与发展，确保其符合学校整体发展需求。监督卫生教室制度的执行情况，协调解决卫生工作中出现的重大问题。保障卫生教室工作所需的经费、设备等资源。2.卫生教师职责制定并实施学校卫生工作计划，组织开展各项卫生工作。负责学生健康档案的建立与管理，跟踪学生健康状况。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生健康意识。协助学校做好疾病防控工作，及时发现、报告和处理突发卫生事件。指导班级卫生员开展工作，定期对班级卫生进行检查与评估。3.班级卫生员职责协助卫生教师做好班级卫生工作，督促同学保持教室整洁。关注同学的健康状况，及时发现并报告身体不适的同学。配合卫生教师开展健康教育活动，向同学宣传卫生知识。4.其他人员职责卫生教室工作人员负责卫生教室的日常清洁、设备维护等工作，确保工作环境整洁、设备正常运行。后勤人员负责保障卫生教室物资的供应，及时维修损坏的设施设备。三、卫生教室设施与设备管理1.设施要求卫生教室应设置在通风良好、采光充足的位置，面积应符合相关标准要求。室内布局应合理，分为诊疗区、健康教育区、资料储存区等不同功能区域，并有明显的标识。配备必要的桌椅、诊疗床、药品柜、档案柜等设施，满足卫生工作的需要。2.设备配备基本医疗设备：如听诊器、血压计、体温计、急救箱等，定期进行校准和维护，确保设备准确性和可靠性。健康教育设备：如投影仪、电子显示屏、宣传展板等，用于开展健康教育讲座、播放宣传视频等活动。卫生检测设备：如紫外线灯强度计、空气采样器等，用于监测环境卫生质量。3.设备管理建立设备台账，详细记录设备的名称、型号、购置时间、使用状况等信息。制定设备操作规程，操作人员应严格按照规程操作设备，避免因操作不当造成设备损坏。定期对设备进行维护保养，做好记录。设备出现故障时，应及时报修，并记录故障情况和维修结果。对于无法修复或已到使用年限的设备，应及时申请报废更新。四、环境卫生管理1.教室清洁每日对卫生教室进行清洁，包括地面、桌面、门窗、设备等的擦拭，保持室内整洁卫生。定期对诊疗区、健康教育区等区域进行消毒，消毒方法应符合相关卫生标准要求。使用的消毒药品应妥善保存，并有专人负责管理。保持室内通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.垃圾处理配备专用垃圾桶，分类收集医疗垃圾和生活垃圾。医疗垃圾应按照医疗废物管理规定进行处理，严格执行分类收集、暂存、转运等环节的要求，防止医疗垃圾污染环境。生活垃圾应及时清理，运至学校指定的垃圾处理地点，做到日产日清。3.环境卫生检查卫生教师定期对卫生教室环境卫生进行检查，发现问题及时整改，并做好记录。接受学校相关部门和卫生监督机构的环境卫生检查，对提出的问题积极整改落实。五、健康教育管理1.教育计划根据不同年龄段学生的特点和健康需求，制定年度健康教育计划。计划应涵盖常见疾病预防、营养与饮食卫生、心理健康、体育锻炼等方面的内容。将健康教育纳入学校教学计划，保证每周有一定时间用于健康教育课程教学或专题讲座。2.教育内容开展传染病防治知识教育，如流感、水痘、手足口病等常见传染病的传播途径、预防方法等。普及营养与饮食卫生知识，指导学生合理膳食，养成良好的饮食习惯。进行心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态，应对学习和生活中的压力。宣传体育锻炼的重要性，引导学生养成良好的运动习惯，提高身体素质。3.教育形式课堂教学：通过健康教育课程，系统地向学生传授卫生知识。专题讲座：邀请专家或卫生教师举办专题讲座，针对特定的卫生问题进行深入讲解。宣传活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生知识，营造良好的健康教育氛围。实践活动：组织学生参加健康体检、卫生大扫除等实践活动，增强学生的卫生意识和自我保健能力。六、学生健康管理1.健康体检组织学生每年进行一次健康体检，体检项目应符合国家规定的学生健康体检标准。卫生教师负责体检结果的收集、整理和分析，建立学生健康档案。对体检中发现的问题及时通知学生家长，并提出进一步的检查和治疗建议。2.健康监测对学生的视力、听力、龋齿、肥胖等健康状况进行定期监测，及时掌握学生健康动态。发现学生健康问题有异常变化时，应及时采取干预措施，并记录相关情况。3.因病缺勤管理建立因病缺勤登记制度，班级卫生员每日对因病缺勤的同学进行登记，并及时报告卫生教师。卫生教师对因病缺勤情况进行跟踪，了解学生病情及病因，对于因病缺勤时间较长的学生，应及时与家长沟通，必要时建议进行进一步的检查和治疗。七、疾病防控管理1.传染病防控加强传染病疫情监测，建立健全传染病报告制度。卫生教师及班级卫生员发现传染病疑似病例时，应立即报告学校领导，并及时通知家长带学生就医。同时，按照相关规定及时向当地疾病预防控制机构报告疫情。落实传染病防控措施，如对患病学生进行隔离治疗，对教室、宿舍等场所进行消毒通风，对密切接触者进行医学观察等。开展传染病防控知识培训，提高师生的防控意识和能力。2.常见病防治对学生中常见的疾病，如近视、龋齿、沙眼等，制定防治方案。指导学生养成良好的用眼、口腔卫生习惯，定期进行视力、口腔检查，及时发现和矫治问题。八、药品与物资管理1.药品管理卫生教室配备的药品应根据学校卫生工作的需要合理配备，严格按照药品储存要求进行保存。建立药品采购、验收、保管、发放制度，确保药品质量安全。药品采购应从正规渠道购进，索取合法票据，并做好记录。药品使用应遵循安全、有效、合理的原则，严格执行处方制度。卫生教师应根据学生病情合理用药，不得超剂量、超范围用药。定期对药品进行盘点清查，及时清理过期、变质药品，并做好记录。2.物资管理卫生教室物资包括办公用品、清洁用品、健康教育资料等。建立物资采购计划，根据实际需求合理采购物资，避免浪费。物资应分类存放，建立物资台账，