苏科版物理八年级上册三、熔化和凝固（举一反三讲义）（教师版）

三、\o"4.3熔化和凝固"熔化和凝固目录【学习目标】 1【思维导图】 2【知识梳理】 2知识点1：熔化、凝固的特点 2知识点2：晶体和非晶体 5知识点3：探究晶体熔化特点的实验 8【方法技巧】 14方法技巧1探究固体熔化时温度的变化规律 14【巩固训练】 14【学习目标】1．知道熔化是物质从固态变为液态的过程，凝固是物质从液态变为固态的过程，能举例区分两种物态变化。2．理解晶体和非晶体的区别，知道晶体有固定熔点和凝固点，非晶体无固定熔点和凝固点。3．能根据“温度-时间”图像，判断物质是晶体还是非晶体，以及对应的熔化、凝固阶段。重点：1．区分熔化和凝固的概念，明确两种过程的物态变化方向（固态→液态为熔化，液态→固态为凝固）。2．掌握晶体与非晶体的核心差异：是否有固定熔点和凝固点，以及熔化、凝固过程中的温度变化特点。3．牢记熔化吸热、凝固放热的规律，并能解释简单的生活现象。难点：1．理解晶体熔化和凝固的条件：晶体熔化需“达到熔点+继续吸热”，凝固需“达到凝固点+继续放热”，避免误以为“达到温度就会熔化/凝固”。2．区分“晶体的熔点”与“非晶体的软化过程”：非晶体加热时逐渐变软但无固定熔化温度，易与晶体的“固液共存阶段”混淆，需结合温度变化是否恒定判断。3．结合“温度—时间”图像分析物态变化：识别图像中的熔化/凝固阶段、对应的温度，以及判断过程中的吸放热情况，避免因图像段划分错误导致理解偏差。【思维导图】【知识梳理】知识点1：熔化、凝固的特点1、熔化：物质从固态变为液态的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫熔点。2、熔化过程的特点：物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，熔化时固、液共存，物质温度不变。溶解与熔化的区别（1）熔化：从固态变成液态，构成物质的种类没变。

（2）溶解：即固体溶解，指一种物质均匀地分散在另一种物质中。3、熔化温度时间--图象

晶体非晶体熔化4、凝固：物质从液态变为固态的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。5、凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。6、凝固的条件：达到凝固点；继续放热。7、凝固温度时间--图象

晶体非晶体凝固物态变化，需要知道物质变化前后的状态，再根据物态变化的定义确定物态变化的名称，同时还需要掌握每一种物态变化的吸、放热情况。【典例1】根据下表给出的信息，所得结论正确的是（）液态氧沸点液态氮沸点液态氢沸点固态氮熔点固态氧熔点固态氢熔点A．沸点低的物质熔点也一定低B．的氮一定为固液共存态C．时，氧是液态，氢是气态D．这三种物质的沸点、熔点都极低，它们极易沸腾、凝固【答案】C【详解】A．对比液态氮和液态氧的沸点和熔点，液态氮的沸点低于液态氧的沸点，但固态氮的熔点却高于固态氧的熔点，这说明沸点低的物质熔点不一定低，故A错误；B．固态氮的熔点是，在时，当氮正在从固态熔化为液态时，处于固液共存状态，当刚要开始熔化时为固态，当刚熔化完时是液态，故B错误；C．高于固态氧的熔点，低于液态氧的沸点，所以氧是液态；高于液态氢的沸点，则氢是气态。故C正确；D．在常温常压下，这三种物质的沸点、熔点都极低，凝固点也很低。因此三种物质在常温常压下易沸腾而不易凝固，故D错误。故选C。【典例2】我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡涂附在内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳。干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”。炙化油蜡的过程中油蜡发生（填物态变化名称）现象，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”。【答案】熔化吸收【详解】“炙化油蜡”是指油蜡由固态变为液态，这是熔化过程，熔化过程需要吸热。【变式1】唐诗《塞上听吹笛》中写道：“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。”关于诗中涉及到的物理知识，下列说法错误的是（）A．“雪净”所描述的冰雪消融，是熔化吸热现象B．明月照亮地面，是因为月亮是光源C．边关将士听到羌笛声主要是通过空气传播来的D．能辨别出羌笛声，依据是声音的音色【答案】B【详解】A．冰雪消融是固态的雪变成了液态的水，是熔化现象，熔化过程要吸热。故A正确，不符合题意；B．月亮本身不能发光，不是光源，月亮看起来亮是反射的太阳光，故B错误，符合题意；C．声音的传播需要介质，边关将士听到羌笛声主要是通过空气传播来的，故C正确，不符合题意；D．人们常根据音色来辨别不同的发声体，能辨别出羌笛声，是根据音色来判断的。故D正确，不符合题意。故选B。【变式2】北方冬天菜窖里放入几桶水，可以利用水凝固时热。使窖内温度不至太低，菜不会冻坏；我们吃冰棒时感觉到凉快，主要是利用冰棒吸热。【答案】放熔化【解析】【小题1】[1]水凝固结冰是放热过程，这样可以使窖内温度不会太低。[2]冰棒在嘴里熔化时，会从口腔吸收热量，所以感到凉快。【变式3】如图所示是自然界的一个奇观——穿洞云，这些穿洞云上的圆洞是飞机穿过高空云层时形成的。科学家经研究发现，某些特定高度的高空云层中包含了冰晶体和低于0℃却仍处于液态的过冷水滴，飞机穿过这样的云层时会使过冷水滴迅速成雪花，在此过程中需（填“吸收”或“放出”）热量。【答案】凝固放出【详解】[1]物质从液态变为固态的过程叫凝固。过冷水滴是液态，雪花是固态，飞机穿过云层使过冷水滴变成雪花，属于液态变为固态的物态变化，所以此过程是凝固。[2]凝固过程需要放出热量，因此过冷水滴凝固成雪花时需放出热量。知识点2：晶体和非晶体1、晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。2、晶体：熔化时有固定熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。3、晶体和非晶体的区别（1）相同点：都是从固态变成液态的过程；在熔化过程中都需要吸热。（2）不同点：晶体有熔点，非晶体没有熔点；晶体和非晶体的熔化图象不同。4、晶体熔化时特点：固液共存，吸收热量，温度不变。5、晶体熔化条件：达到熔点；继续吸热。6、非晶体凝固时特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。非晶体没有有固定熔点。7、熔点和凝固点的概念（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。非晶体没有确定的熔点。

（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫凝固点。非晶体没有确定的凝固点。同种晶体熔点和凝固点相同，不同晶体熔点不同，晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；凝固的条件：达到凝固点，继续放热，利用这些特点才能解题。8、常见的晶体与非晶体

（1）晶体：石英、海波、冰、水晶、食盐、禁等。

（2）非晶体：蜂蜡、松香、玻璃、沥青等。9、晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别（1）温度的变化趋势：温度有上升的趋势，则为熔化图象；温度有下降的趋势，则为凝固图象。

（2）晶体还是非晶体：温度有一段时间不变，则为晶体；温度不断变化，则为非晶体。（3）晶体的熔化、凝固曲线

熔化过程：

（1）AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态。

（2）BC段，物体吸热，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态。

（3）CD段，物体吸热，温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态。

凝固过程：

（4）DE段，物体放热，温度降低，物体为液态。

（5）EF段，物体放热，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态。

（6）FG段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。【例3】如下图所示，表示晶体凝固时温度随时间变化的图像是（）A．B．C．D．【答案】C【详解】晶体凝固过程中，刚开始时处于液态，温度较高，然后逐渐降低，当温度降低到凝固点时，开始凝固，温度不变，凝固完成后，处于固态，温度再次逐渐降低，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【例4】冰糖葫芦是中国传统小吃，有着悠久的历史。制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上，然后将定量的白糖放入锅中加热至180℃左右，一段时间后白糖（填物态变化名称）成糖浆，再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。根据上面的信息可知，白糖是（选填“晶体”或“非晶体”）。【答案】熔化晶体【详解】[1]制作冰糖葫芦时，白糖从固态（颗粒状）加热后变成液态的糖浆，物质从固态直接变为液态的过程叫做熔化。[2]白糖在加热至180℃左右时变成糖浆，该过程是熔化。晶体有固定的熔点（熔化时温度保持不变），非晶体没有固定的熔点（熔化时温度持续变化）。题目中提及到白糖加热到约180℃，一段时间后熔化成糖浆，说明熔化过程中温度保持恒定，因此白糖是晶体。【变式1】在探究不同物质熔化特点时，晓彤根据实验目的，进行了实验，获得的实验数据如下表所示。请你根据晶体和非晶体熔化特点，判断下列正确的是（）加热时间/min012345678910石蜡的温度/℃4041424446484951525456海波的温度/℃4042444648484848485053A．石蜡是晶体B．石蜡熔化时的温度是48℃C．海波在熔化过程中不需要吸热D．42℃时，海波的状态是固态【答案】D【详解】A．晶体在熔化过程中温度保持不变，而非晶体在熔化过程中温度持续上升。由表格数据可知，石蜡在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点，所以石蜡是非晶体，故A错误；B．石蜡是非晶体，没有固定的熔化温度，故B错误；C．海波是晶体，晶体熔化的条件是达到熔点并继续吸热，所以海波在熔化过程中需要吸热，故C错误；D．由表格可知，海波的熔点是48℃，42℃低于海波的熔点，此时海波还没有开始熔化，所以状态是固态，故D正确。答案D。【变式2】小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），该物质熔化过程持续了min。【答案】晶体不变固液共存态4【详解】[1]由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体。[2]晶体在熔化过程中温度不变。[3]该物质从第4min开始熔化，到第8min熔化结束，所以在加热6min时，该物质处于固液共存态。[4]熔化过程从第4min到第8min，持续了4min。【变式3】如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图线，其中物质是晶体（填“甲”或“乙”），它的熔点是℃，在第6min时，这种晶体处于状态。它们熔化时都要（填“吸收”或“放出”）热量。【答案】甲80固液共存吸收【详解】[1][2][3]从图像中甲、乙的形状可看出，甲有熔点，故甲是晶体，其熔化过程的温度即熔点是80∘C。在第6min时，正好是甲的熔化过程，此时甲处于固液共存状态。[4]从图像可知，甲乙两种物质要一直加热才能完成熔化，所以熔化时都要吸收热量。知识点3：探究晶体熔化特点的实验1、实验目的：通过实验探究，知道晶体在熔化过程中温度和状态变化的变化有什么特点。2、实验器材：晶体（海波或者水）、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌器、停表。3、实验步骤步骤①在小试管中放入了少量的晶体物质海波，将搅拌器和温度计的玻璃泡插入试管里的海波粉中，温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底，要埋在海波粉中(试管中晶体粉末不宜过多，只要全部熔化后仍能浸没温度计测温泡即可)。步骤②在大烧杯中注入足量的温水(35~40℃之间)，把试管放在大烧杯的水中，将烧杯放在铁架台的石棉网上，用酒精灯加热。步骤③用搅拌器不停地搅动海波，当海波温度升到40℃时，每隔1分钟记录一次海波的温度，并观察海波的状态。(等各组的熔化过程完成后继续加热几分钟，然后撤去酒精灯和热水)。步骤④最后根据记录的数据在坐标纸上画出海波的温度随时间变化的图线。4、实验结论：晶体在熔化过程中，继续加热，温度保持不变；晶体全部熔化为液体时，继续加热，温度变高。探究固体熔化时温度的变化规律的关键在于理解晶体和非晶体的区别，‌并通过实验数据进行分析。‌【典例5】某物质的熔化图像如图甲所示，则下列说法不正确的是（）A．该物质为晶体B．该物质熔化过程持续时间为20minC．该物质在15min时是固液共存态，要继续吸热D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙，试管内冰的质量会逐渐增加【答案】B【详解】A．由图像可知，整个过程中温度有上升的趋势，是熔化图像；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A正确，不符合题意；BC．由图像知道，物质从第10min开始熔化，到第20min结束，熔化过程共经历了10min，当加热到15min时，该物质处于熔化过程，物质状态是固液共存状态，此过程虽然温度保持不变，但会继续吸收热量，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；D．将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物温度高于该物质，冰水混合物会向该物质放热，温度保持不变，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故D正确，不符合题意。故选B。【典例6】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图1所示。(1)组装实验器材时，应按（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装。(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热。目的是为了使试管内的物质。(3)图2是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了min，此过程中海波温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min时海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。(4)图3是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度逐渐（选填“升高”“降低”或“不变”），蜂蜡是（选填“晶体”或“非晶体”）。【答案】(1)从下到上(2)受热均匀(3)6不变固液共存(4)升高非晶体【详解】（1）本实验中需要用到酒精灯外焰进行加热，因此应当按照从下到上的顺序组装实验器材。（2）由图可知，本实验用到了“水浴法”对蜂蜡和海波进行加热，这种方法的优点是可以使被加热物体受热均匀。（3）[1][2]根据图2可知，海波的熔化过程为6-12min，持续了6min，该过程中海波持续吸热，温度不变，符合晶体熔化时的特点，说明了海波是晶体。[3]第10min时海波还没有完全熔化，因此处于固液共存态。（4）[1][2]根据图3可知，蜂蜡在熔化过程中温度是一直在升高的，不符合晶体熔化时持续吸热、温度不变的特点，所以可知蜂蜡是非晶体。【变式1】如图甲是观察某种物质熔化现象的实验装置，如图乙是该物质熔化时温度随时间变化的图像，下列分析中错误的是（）A．组装甲装置时，应该按照从下到上的顺序装配B．用“水浴法”加热，是为了使试管内物质快速吸热C．该物质在熔化过程中，吸收热量但温度不变D．该物质是一种晶体，它的熔点是80∘C【答案】B【详解】A．组装甲装置时，应该按照从下到上的顺序装配：应需保证酒精灯的外焰加热，故先放置酒精灯，根据酒精灯外焰高度调整烧杯高度，再调整试管在水中的高度，最后固定温度计，保证玻璃泡浸没在液体中且不碰到容器壁或容器底。故A正确，不符合题意；B．用热水给试管内的物质加热，这种加热方法叫“水浴法”，可以使试管内物质受热均匀，不是为了使试管内物质快速吸热，故B错误，符合题意；CD．由图乙可知，该物质熔化过程中温度保持不变，属于晶体，在熔化过程中要不断加热、不断吸收热量，但温度不变，熔点为80℃；该物质从10min开始熔化，到25min熔化完，熔化过程大约持续了15min，故CD正确，不符合题意。故选B。【变式2】图甲是“研究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，请按要求回答以下问题。(1)安装图甲所示的实验器材时，应按照（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。(2)实验前应在试管内装入适量（填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的海波或石蜡，采用“水浴法”加热除了可以减缓升温速度；还能使物质。(3)图乙是根据实验数据作出的海波和石蜡的温度随时间变化的图像，其中是石蜡的熔化图像。第5min时海波处于态。(4)有同学发现，在海波熔化过程中撤去酒精灯，海波仍能继续熔化一段时间，过一段时间海波会停止熔化，它的温度不会立即降低，原因是。【答案】(1)自下而上(2)颗粒较小受热均匀(3)a固液共存(4)见解析【详解】（1）实验要用酒精灯加热，而酒精灯的高度固定，所以要先放酒精灯，然后固定铁圈，放烧杯、试管等，所以是自下而上的顺序。（2）[1]实验中为了受热均匀，应该用颗粒较小的，这样加热时更容易均匀，避免局部过热。[2]水浴加热通过水传递热量，温度变化更均匀。（3）[1]海波是晶体，熔化时温度不变，石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升。b曲线，有一段温度不变，所以b是海波；而a温度一直上升，所以a是石蜡。[2]海波第5min时处于熔化过程中，海波是晶体，海波熔化时处于固液共存态。（4）在海波熔化过程中撤去酒精灯，石棉网温度仍高于水的温度，水可以继续从石棉网吸热，进而海波能从水中继续吸热，所以仍能继续熔化一段时间。当石棉网温度降低到与水温度相当时，水无法再从石棉网吸热，海波也无法从水中吸热，就会停止熔化，且由于海波是晶体，熔化时温度保持在熔点，所以温度不会立即降低。【变式3】用如图甲所示的装置探究“萘熔化时温度的变化规律”。请回答下列问题：(1)除如图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。(2)将装有萘的试管放入水中加热，俗称水浴法。水浴法加热时，大烧杯中应装有适量的水，其中的“适量”指的是。(3)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是______（填字母）。A．水蒸气 B．小水珠(4)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）处应填的内容是。时间/min…温度/℃…（a）…(5)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显（如图乙）。为了增长时间，以下做法可行的是______（填字母）。A．降低萘的初始温度B．用底面积更大的小烧杯代替试管做实验C．增加萘的质量(6)通过实验可以得出萘熔化的条件是。【答案】(1)秒表(2)见解析(3)B(4)状态(5)C(6)温度达到熔点，且继续吸热【详解】（1）实验中，需要记录温度随时间的变化情况，因此需要秒表来记录时间。（2）水浴法加热时，大烧杯中的水应适量，水要既可以浸没试管中的固体，且放入试管后烧杯内水不溢出，试管底不触碰烧杯底。（3）白气是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B符合题意，A不符合题意。故选B。（4）实验中要记录不同时间段萘的状态，故表格中（a）处应填写“状态”。（5）A．降低萘的初始温度，萘熔化时吸收的热量不变，熔化时间不会明显增长，故A不符合题意；B．用底面积更大的小烧杯代替试管做实验，会使萘受热更快，熔化时间更短，故B不符合题意；C．增加萘的质量，萘熔化时需要吸收更多的热量，能增长熔化的恒温时间，故C符合题意。故选C。（6）通过实验可以得出萘熔化的条件是：达到一定的熔化温度，即温度达到熔点，且继续吸热。【方法技巧】方法技巧1\o"探究固体熔化时温度的变化规律"探究固体熔化时温度的变化规律1、数据处理与规律总结（1）数据处理：将温度、时间、状态数据整理成表格，绘制“温度-时间”图像（晶体图像有水平段，对应熔化过程；非晶体图像无水平段，呈持续上升曲线）。（2）规律总结晶体熔化：需达到熔点且继续吸热，熔化过程温度不变，状态从固态→固液共存→液态。非晶体熔化：无固定熔点，吸热时温度持续升高，状态逐渐从固态→软态→液态。2、常见问题与解决技巧（1）固体受热不均：原因是固体块过大或水浴时试管未晃动；解决方法：将固体切小块，加热时轻轻晃动试管（避免温度计触碰试管壁）。（2）晶体熔点偏离标准值：若熔点偏低，可能是固体不纯（如海波中混有杂质）；无需纠结，以实验测得的熔点为准，重点观察“熔化时温度不变”的特点。（3）数据记录不及时：晶体熔化过程较快（如海波熔化约3-5分钟），需提前准备好记录表，每隔1分钟准时读数，避免错过水平段数据。【巩固训练】1．“网上购物”已成为日常生活方式之一，为了使购买的食品保鲜，在快递过程中一般在食品周围放上冰袋（密闭在袋中冻好的冰），冰袋在食品运输中所起到的作用是（

）A．熔化吸热 B．凝固放热 C．熔化放热 D．凝固吸热【答案】A【详解】在运送食品的过程中，冰袋里的冰化为水，由固态变为液态，是熔化，熔化要吸热，从而使食品的温度降低，起到保鲜的作用。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2．把一块的冰投入到足够多的的水中（周围气温也是），过一段时间后，下列说法正确的是（）A．水停止蒸发 B．有些冰熔化成水，水变多C．冰和水的多少不变 D．有些水凝固成冰，冰变多【答案】D【详解】A．蒸发在任何温度下都能进行，水不会停止蒸发，故A错误；B．−5°C的冰投入到0°C的水中，冰的温度会升高至熔点0℃，但因水的温度不高于冰的温度，冰无法继续吸热，所以不会熔化；水放热会凝固成冰，水不会变多，故B错误；C．水会凝固成冰，冰的量会增加，水的量会减少，故C错误；D．0°C的水遇到−5°C的冰，水放热凝固成冰，冰变多，故D正确。故选D。3．下表列出了部分物质在1标准大气压下的熔点，根据表中数据判断下列说法，正确的是（）物质名称铁钢铜固态水银固态氢熔点/℃153515151083-39-259A．在-270℃时氢是液态B．可以用铜锅熔化钢块C．铜块掉入铁水中会熔化D．-42℃的气温可用水银温度计测量【答案】C【详解】A．固态氢的熔点为-259℃，在-270℃时氢是固态，故A错误；B．铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化钢，故B错误；C．铜的熔点低于铁的熔点，故铜块掉入铁水中会熔化，故C正确；D．-42℃气温下水银已凝固，故不可用作温度计测量，故D错误。故选C。4．在厨房中制作美食与物理知识是息息相关的，以下分析正确的是（）A．麻花被炸得金黄是因为油的熔点高B．蒸包子是通过汽化放热的方式蒸熟包子C．开大火不能使正在沸腾的火锅汤温度升高D．烧开水时冒出的“白气”是升华现象【答案】C【详解】A．麻花被炸得金黄是因为油的沸点高，而不是熔点高，故A错误；B．蒸包子是通过水蒸气液化放热来加热和蒸熟包子的。当水蒸气遇到温度较低的包子皮时，会液化成水，同时释放出大量的热量，这些热量被包子吸收，从而使包子蒸熟。故B错误；C．根据沸腾的特点可知，液体沸腾后吸收热量，温度不变，开大火不能使正在沸腾的火锅汤温度升高，故C正确；D．“白气”是液态的小水珠，由水蒸气液化形成的，故D错误。故选C。5．根据表中几种物质的熔点，下列说法中正确的是（）名称水银酒精铜铁氧气铅熔点/﹣39-11710831535﹣218328A．﹣200的氧为固态B．铜球掉入铁水中不会熔化C．在气温为﹣50的地方不能选用水银温度计D．320的铅吸热时，温度可能不变【答案】C【详解】A．根据表格数据，氧的熔点是﹣218℃，而﹣200℃高于氧的熔点，此时氧应为液态或气态，故A错误；B．铜的熔点为1083℃，铁水的温度至少为铁的熔点1535℃，远高于铜的熔点，铜球会迅速熔化，故B错误；C．水银的熔点是﹣39℃，﹣50℃低于其熔点，水银会凝固成固态，失去流动性，无法正常测量温度，故C正确；D．铅的熔点是328℃，320℃时铅尚未达到熔点，吸热后温度会升高，只有达到熔点时温度才会保持不变，故D错误。故选C。6．糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热说法中正确的是（

）A．熔化

放热 B．凝固

放热 C．熔化

吸热 D．凝固

吸热【答案】B【详解】糖汁冷却成糖画的过程中，糖由液态变为固态，属于凝固现象，凝固过程放热。故选B。7．2006年7月1日，青藏铁路全线贯通。铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固。为解决“冻土”难题，保证路基的稳定性，采取了下列措施（如图所示），其中正确的是（）A．“热棒”中氨气上升到上部会液化吸热B．“热棒”中氨气上升到上部会凝固吸热C．在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化D．路基两旁插有很多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低【答案】D【详解】ABD．装在热棒下端的液态氨在路基温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低，冻土就不会熔化而变得松软，氨气上升到上部遇冷液化放热，将热量从冻土层中搬运到空气中，保证路基的稳定性，故AB错误，D正确；C．路基变软是因为“冻土”熔化而形成的，在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”熔化。故C错误。故选D。8．如图所示的是某物质发生物态变化时的温度一时间图像。关于图像中的信息，下列说法正确的是（）A．这种物质是非晶体，其熔点是B．在AB段，该物质处于固液共存态C．在BC段，该物质放热，温度保持不变D．在CD段，该物质处于液态【答案】C【详解】A．从图象上看，该物质在凝固过程中温度始终保持不变，所以此物质为晶体，并且熔点为，故A错误；B．AB段物质降温，是凝固前的液态，不是固液共存态，故B错误；C．BC段为晶体的凝固过程，物质放热，但是温度保持不变，处于固液共存态，故C正确；D．CD段物质已经凝固完毕，处于固态，故D错误。故选C。9．如图，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（）A． B．C． D．【答案】D【详解】刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍温度较低，冰棍贴紧舌头时，舌头上的水遇冷放热凝固成冰，从而出现舌头被“冻”在冰棍上的现象，冰是晶体，凝固时温度会保持凝固点不变，凝固需要放热，在晶体凝固前和凝固后的过程中，温度应下降，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10．固体分为晶体和非晶体两种，在①海波、②沥青、③玻璃、④铁中，属于晶体的有（填序号）。如图所示是A、B两种物质的熔化图像，由图可知，（选填“A”或“B”）物质是晶体，它在熔化过程中，温度（选填“不断升高”“不变”或“不断降低”），其熔点是℃。【答案】①④A不变80【解析】【小题1】[1]海波和金属铁都有固定熔点，属于晶体，而沥青、玻璃没有固定熔点，属于非晶体。[2][3]晶体都有固定熔点，在熔化时吸收热量，但温度保持在熔点不变，故图中A为晶体，B为非晶体。[4]由图像可知，A物质的熔化图像在5-10min温度保持在80℃不变，故该晶体的熔点为80℃。11．有一种乳白色的固体物质在250℃就开始熔化，直到温度升高到300℃时，才熔化结束，这种物质一定是（选填“晶体”或“非晶体”），此物质在熔化的过程中（选填“吸热”或“不吸热”）。一般来说，用质量相等的0℃的冰和0℃的水来冷却物体，（选填“冰”或“水”）的冷却效果更好。这是因为。【答案】非晶体吸热冰冰在熔化过程中要吸热【详解】[1]由于乳白色的固体物质，在开始熔化，直到温度升高到才熔化完，说明固体物质熔化时没有一定的熔点，此物质是非晶体。[2]无论是晶体还是非晶体，熔化过程都需要吸热。[3][4]相同情况下，冰在熔化时还要吸收热量但温度不变，所以用质量相等的的水和的冰来冷却物体，冰的冷却效果较好。12．小华自制了一个简易的气体温度计，如图所示。当周围温度变化时，液柱会在玻璃管中左右移动，这是利用了气体的原理来测量温度的。玻璃管上B处标记的温度值（选填“高于”、“低于”或“等于”）A处。“物体吸收热量，温度一定升高”这句话是否正确？请举例说明其对或错：。【答案】热胀冷缩高于见解析【详解】[1]简易气体温度计是利用气体热胀冷缩的原理来测量温度的。当温度升高时，瓶内气体膨胀，推动液柱向右移动；当温度降低时，瓶内气体收缩，液柱向左移动。[2]温度升高时，瓶内气体膨胀，液柱向右移动，所以B处对应的温度比A处高，即玻璃管上B处标记的温度值高于A处。[3]“物体吸收热量，温度一定升高”这句话是错误的。例如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变。13．火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌（如题图）。岩浆是由多种成分组成的液体，流淌过程中，在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石→辉石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英。上述矿石的形成过程所发生的物态变化是，火山周围形成的这些矿石的熔点（选填“橄榄石最高”“石英最高”或“相同”）。【答案】凝固橄榄石最高【详解】[1]多种成分组成的液体，在流淌过程中，逐渐的变为各种矿石，这种物态变化叫凝固；[2]在凝固过程中，温度高的物质（熔点高）会先凝固，温度低的物质（熔点低）后凝固。题目中矿石形成的顺序是橄榄石→辉石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英，橄榄石是最先形成的，说明橄榄石在较高温度下就凝固了，说明橄榄石的熔点最高。14．神奇的“复冰现象”，如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会（选填“升高”或“降低”）。【答案】降低【详解】当用铜丝悬挂重物并搭在冰块上时，铜丝对冰块接触处压强大，尽管环境温度低于0℃，冰与铜丝接触处却会逐渐熔化，说明此时与铜丝接触处冰的熔点降低了。即压强增大的时候冰的熔点会降低。15．小青选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”设计的实验装置如图甲所示。(1)实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的试管，还缺少一个重要的测量工具是；(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；(3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线A、B、C，如图乙所示，其中正确的是；(4)丙图是小青绘制的海波的熔化图像，图中（填“AB”“BC”或“AC”）段表示海波的熔化过程，此过程中海波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”“降低”或“不变”）。【答案】(1)秒表(2)受热均匀(3)B(4)BC吸收不变【详解】（1）实验中需要测量加热时间，则还缺少一个重要的测量工具是测量时间的秒表。（2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀，且温度上升慢，便于实验数据的记录。（3）视线应与温度计中液柱的上表面相平，则图乙中读数视线正确的是B。（4）[1][2][3]海波是晶体，晶体有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。在丙图的熔化图像中，BC段温度不变，所以BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度不变。16．某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还