教室卫生打扫制度

PAGE教室卫生打扫制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、卫生的教学环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本教室卫生打扫制度。2.适用范围本制度适用于[公司/组织名称]内所有教室及相关教学区域。3.职责分工学校管理部门负责制定教室卫生打扫制度，并监督制度的执行情况。定期组织对教室卫生的检查和评估，对表现优秀的班级或个人进行表彰和奖励，对不符合要求的进行督促整改。教师组织和指导学生按照本制度的要求进行教室卫生打扫工作。在日常教学过程中，教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室整洁。学生按照本制度规定的时间、内容和标准，认真完成教室卫生打扫任务。自觉维护教室卫生，爱护卫生设施，不随意丢弃垃圾。二、打扫标准1.地面保持地面干净，无杂物、无污渍、无水渍。每日清扫，定期进行拖地，确保地面光亮整洁。2.桌面、讲台桌面摆放整齐，书籍、文具等物品放置有序。讲台保持干净，无灰尘、无杂物，教具摆放整齐。3.门窗门窗玻璃干净透明，无灰尘、无污渍。窗框、窗台擦拭干净，无灰尘。定期检查门窗的密封性，如有损坏及时报修。4.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。黑板槽内清理干净，无杂物。5.墙壁、天花板墙壁保持整洁，无污渍、无脚印、无蜘蛛网。天花板无灰尘、无蜘蛛网，灯具、吊扇等设施表面干净。6.卫生工具摆放卫生工具应整齐摆放在指定位置，如扫帚、拖把、垃圾桶等。垃圾桶及时清理，保持桶内无垃圾溢出，定期进行清洗消毒。三、打扫时间1.日常打扫每天上午课间休息时间，学生对教室进行简单清扫，清理地面垃圾、整理桌面等。每天下午放学后，安排[X]分钟时间进行全面打扫，包括地面清扫、拖地、擦拭门窗、黑板等。2.定期大扫除每周[具体日期]进行一次教室全面大扫除，除完成日常打扫任务外，还应对墙壁、天花板、卫生死角等进行彻底清理。每月末进行一次深度大扫除，对教室进行全方位的清洁消毒，包括地面消毒、桌面擦拭消毒、门窗消毒等。四、打扫流程1.准备工作打扫前，学生应准备好所需的卫生工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶、垃圾袋等。将桌椅摆放整齐，便于打扫操作。2.地面清扫先将地面上的纸屑、杂物等清扫干净，集中倒入垃圾桶。对于顽固污渍，可使用适量的清洁剂进行擦拭。3.桌面、讲台整理将桌面上的书籍、文具等物品摆放整齐，清理桌面杂物。擦拭讲台，清理讲台上的粉笔灰、教具等，将教具摆放整齐。4.门窗擦拭用湿抹布擦拭门窗玻璃，按照从上到下、从左到右的顺序进行，确保玻璃干净透明。擦拭窗框、窗台，去除灰尘和污渍，并擦干水渍。5.黑板擦拭使用黑板擦将黑板上的粉笔灰擦拭干净，然后用湿抹布再次擦拭，确保黑板无粉笔灰残留。清理黑板槽内的杂物，保持黑板槽干净。6.墙壁、天花板清洁对于墙壁上的污渍、脚印等，使用清洁剂或湿布进行擦拭。对于天花板上的灰尘和蜘蛛网，可使用扫帚或掸子进行清理。7.卫生工具清理与摆放打扫完毕后，将卫生工具清洗干净，如扫帚、拖把等。将卫生工具整齐摆放在指定位置，如扫帚挂在墙上的挂钩上，拖把放在拖把池内晾干，垃圾桶放置在教室角落并套好垃圾袋。五、检查与考核1.检查方式自查：学生在完成卫生打扫任务后，应进行自我检查，确保打扫质量符合标准。互查：相邻班级之间可相互检查教室卫生情况，互相学习和监督。教师检查：教师每天对教室卫生进行检查，及时指出存在的问题并督促学生整改。管理部门检查：学校管理部门定期对教室卫生进行抽查或全面检查，检查结果作为班级和个人考核的依据。2.考核标准优秀：教室卫生打扫彻底，符合各项标准要求，地面光亮、桌面整洁、门窗干净、墙壁无污渍等，在检查中表现出色。良好：基本达到打扫标准，无明显卫生死角，地面、桌面、门窗等较为干净，但仍存在一些小问题，如个别地方有轻微污渍等，但经过督促能及时整改。合格：整体卫生状况尚可，能完成基本的打扫任务，但存在一些明显的卫生问题，如地面有较多杂物、黑板擦拭不彻底等，需要进一步改进。不合格：教室卫生打扫不达标，存在严重的卫生问题，如地面垃圾堆积、墙壁污渍严重、卫生工具摆放杂乱等，需立即进行整改，并进行再次检查。3.考核结果应用将教室卫生检查考核结果纳入班级量化考核体系，与班级评优评先挂钩。对于卫生打扫表现优秀的班级和个人，给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、荣誉证书、物质奖励等。对于卫生打扫不合格的班级，要求限期整改，并进行全校通报批评。连续多次不合格的班级，取消当年的评优资格。六、监督与奖惩1.监督机制学校管理部门设立专门的卫生监督小组，负责对教室卫生打扫情况进行日常监督。鼓励师生对教室卫生问题进行监督举报，对于发现问题并及时反馈的人员给予表扬。2.奖励措施每月评选出[X]个“卫生优秀班级”，颁发流动红旗，并给予班级一定的物质奖励，如清洁用品、学习用品等。每学期评选出若干名“卫生之星”，给予个人荣誉证书和奖品，如书籍、文具等。对于在教室卫生管理工作中表现突出的教师，在绩效考核、评优评先等方面给予优先考虑。3.惩罚措施对于卫生打扫不达标的班级，第一次给予警告，要求立即整改；第二次仍不合格的，扣除班级量化考核分数[X]分，并在全校进行通报批评。对于多次不认真打扫卫生、屡教不改的学生，给予批评教育，并要求其在全班同学面前作出检讨。对于因卫生问题影响学校整体形象的班级或个人，取消其当学期的所有评优资格，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。七、培训与教育1.卫生知识培训定期组织学生进行卫生知识培训，包括个人卫生习惯、环境卫生保护、清洁消毒方法等内容。通过主题班会、黑板报、宣传海报等形式，向学生宣传卫生知识，提高学生的卫生意识。2.打扫技能培训对学生进行教室卫生打扫技能培训，如地面清扫技巧、门窗擦拭方法、卫生工具使用等。安排专门的人员进行示范和指导，让学生掌握正确的打扫方法和流程，提高打扫效率和质量。3.环保教育在日常教学中渗透环保教育，引导学生树立环保意识，爱护教室环境，减少垃圾产生。鼓励学生参与