2026年社会心理学专家资格考试题集解读

2026年社会心理学专家资格考试题集解读一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.在中国快速城市化进程中，外来务工人员群体常面临社会融入困境，其主要归因于（）。A.文化差异导致的沟通障碍B.制度性排斥引发的心理距离C.经济地位悬殊造成的身份认同焦虑D.城市空间资源分配不均答案：B解析：中国社会心理学研究表明，制度性排斥（如户籍制度、公共服务差异）是外来务工群体融入困境的核心原因，其他选项虽是影响因素，但非根本性归因。2.针对少数民族地区青少年身份认同研究，社会心理学中的“社会认知理论”最适用于解释（）。A.文化冲突中的自我效能感变化B.社区参与对民族认同的强化作用C.家庭教养方式对民族身份的塑造D.学校教育中的文化适应策略答案：A解析：社会认知理论强调认知过程（如刻板印象、归因偏差）对群体身份构建的影响，尤其适用于解释文化冲突情境下的青少年心理机制。3.在中国职场中，“关系”对晋升决策的影响显著，这种现象可归因于（）。A.社会交换理论中的功利性动机B.群体间接触理论中的去个性化效应C.社会认同理论中的内群体偏爱D.认知失调理论中的情境压力答案：C解析：中国职场中的“关系”偏好本质是内群体偏爱（ingroupfavoritism），与西方个体主义文化差异相关。4.社区心理干预中，针对老年人社会孤立问题，最有效的干预措施是（）。A.提供经济补贴缓解生活压力B.组织跨代交流活动促进社会联结C.开展健康知识讲座提升生活质量D.建立社区心理咨询热线答案：B解析：跨代互动可突破代际隔阂，符合社会支持理论中社会联结的修复机制，尤其在中国代际关系紧密的背景下效果显著。5.在中国“双减”政策背景下，家长焦虑情绪传播主要通过（）。A.社会学习理论中的观察模仿机制B.认知失调理论中的行为合理化C.风险感知理论中的信息不对称D.社会控制理论中的规范压力答案：A解析：家长焦虑通过社交媒体、家长群等渠道的观察模仿传播，符合社会学习理论中的替代性强化机制。6.乡村振兴战略中，农村青年返乡创业成功率低的主要心理障碍是（）。A.自我效能感不足B.社会支持网络薄弱C.职业期望与现实的偏差D.政策信息获取障碍答案：C解析：青年创业失败常源于对农村创业环境的理想化认知与现实落差，符合认知失调理论中的期望-现实冲突。7.中国“躺平”现象的社会心理根源在于（）。A.个体主义文化对成就动机的压制B.社会比较引发的相对剥夺感C.社会流动性的结构性下降D.消费主义导致的价值观扭曲答案：B解析：“躺平”本质是对社会竞争压力的消极应对，体现社会比较中的相对剥夺感，尤其反映在年轻群体中。8.社区治理中，居民参与率低常归因于（）。A.公民参与意识普遍薄弱B.社会资本不足导致的信任缺失C.政府动员机制的效率低下D.居民对公共事务的冷漠答案：B解析：中国社区研究中普遍发现，信任缺失（如对居委会的信任度低）是居民参与率低的核心因素，与科尔曼的社会资本理论一致。9.网络直播带货中，“主播带货焦虑”最符合（）。A.社会认知理论中的自我效能感波动B.社会交换理论中的关系回报计算C.依恋理论中的安全型依恋缺失D.认知失调理论中的承诺-一致动机答案：A解析：主播因销售压力导致的情绪波动符合自我效能感理论中的任务难度与能力感知的动态关系。10.中国独生子女家庭中，“过度保护”型教养方式易导致（）。A.孩子社交技能缺陷B.自我控制能力提升C.过度责任感形成D.创新能力增强答案：A解析：过度保护会抑制孩子社会交往机会，符合鲍尔比的依恋理论中安全型依恋与探索行为的关系研究。二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）11.中国农民工群体城市融入的心理挑战包括（）。A.文化认同的边缘化B.经济压力导致的职业倦怠C.社会歧视引发的自我效能感下降D.家庭关系疏离导致的孤独感E.城市生活适应障碍答案：A、C、D解析：农民工融入困境的核心是文化认同、社会歧视及家庭关系问题，经济压力属于物质层面，城市适应障碍更偏向行为层面。12.社区心理服务中，提升老年人生活满意度的有效策略有（）。A.组织怀旧活动强化积极记忆B.建立跨社区互助网络C.开展认知训练延缓认知衰退D.提供心理疏导缓解负面情绪E.鼓励参与志愿服务增强掌控感答案：A、B、E解析：怀旧、互助和志愿服务符合积极心理学中的三重奏理论（意义感、掌控感、积极关系），认知训练和疏导更偏向医学干预。13.“内卷”现象的社会心理机制涉及（）。A.社会比较中的向上比较B.社会参照群体的压力传递C.认知失调中的行为合理化D.社会分层导致的相对剥夺感E.个体主义文化中的竞争焦虑答案：A、B、D解析：“内卷”本质是竞争压力的非理性传递，与向上比较、相对剥夺感相关，与个体主义无关。14.社区干预中，促进青少年网络沉迷防治的措施有（）。A.家长建立数字家庭规则B.学校开展网络素养教育C.社区提供替代性娱乐活动D.建立青少年网络成瘾筛查机制E.发展朋辈互助支持系统答案：B、C、D解析：教育、替代性活动和筛查机制符合社会干预的预防性原则，家长规则和朋辈互助更侧重个体和家庭层面。15.中国职场“996”现象背后的社会心理因素有（）。A.工作异质性导致的角色模糊B.社会比较中的加班文化认同C.社会分层对职业声望的焦虑D.企业制度性剥削引发的反抗E.长期加班导致的职业倦怠答案：B、C、E解析：“996”本质是加班文化认同、职业声望焦虑和职业倦怠的复合现象，与工作异质性关系较小。三、简答题（共4题，每题5分，共20分）16.简述中国城市社区“邻避效应”（NIMBY）的社会心理根源。答案：1.认知失调：居民对公共设施的心理预期与实际建设产生冲突；2.社会参照：受周边居民负面评价影响，强化对风险的感知；3.社会控制：通过集体行动维护社区利益，体现社会规范压力；4.文化差异：中国“守望相助”传统与西方个体主义价值观的矛盾。17.解释社会支持网络对乡村振兴中返乡创业者的心理保护作用。答案：1.情感支持缓解创业孤独感；2.信息支持提供市场动态与政策信息；3.工具性支持协助资金、技术对接；4.验证性支持增强自我效能感，降低决策失误风险。18.分析“躺平”现象与“内卷”现象的社会心理关联。答案：1.同一矛盾体：均源于竞争压力，但应对方式不同；2.代际差异：年轻群体从“奋斗”转向“消极”，反映代际价值观变化；3.社会比较：“内卷”通过竞争合理化压力，“躺平”通过消极回避冲突；4.文化影响：中国集体主义文化下的压力传递机制加剧现象。19.论述社会心理学在“双减”政策实施中的实践价值。答案：1.识别焦虑传播路径，设计针对性干预；2.优化家庭教育指导，缓解家长认知失调；3.构建社会支持系统，减少学生社会比较压力；4.评估政策效果，通过心理量表监测学生幸福感。四、论述题（共2题，每题10分，共20分）20.结合中国社会转型期的特征，论述社会认同理论在群体冲突干预中的应用。答案：1.理论应用：社会认同理论通过强调群体积极特质，重构群体边界，减少敌意；2.中国情境：城乡二元结构、民族关系等冲突可借鉴该理论中的“去个体化”策略；3.干预措施：-媒体引导强化共同国家认同；-跨群体合作项目促进接触效应；-制度设计保障弱势群体权益；4.局限与建议：需结合中国“关系”文化调整干预方式，避免形式化接触。21.从社会支持理论视角，分析乡村振兴背景下农村留守妇女的心理健康促进策略。答案：1.理论框架：社会支持包含情感、工具和信息支持，需针对性干预；2.农村留守妇女困境：社会支持网络弱化导致抑郁风险增高；3.干预策略：-建立社区互助组织，提供情感支持；-政府培训技能培训，增强工具性支持；-农村电商平台提供信息支持；-发展“母亲互助小组”缓解孤独感；4.政策建议：将心理健康纳入乡村振兴考核指标，避免重经济轻人文。五、案例分析题（共1题，15分）案例：某社区因建设垃圾焚烧厂引发居民激烈反对，媒体报道中部分居民情绪激动，甚至出现肢体冲突。当地政府试图通过听证会解决矛盾，但效果不彰。问题：1.运用社会心理学理论分析冲突根源；2.提出化解矛盾的具体措施。答案：1.冲突根源分析：-认知失调：居民对环境风险与经济效益的矛盾认知；-社会参照：负面信息传播加剧风险感知；-社会控制：维权行动受群体情绪影响；-文化因