(2025年)精《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》试题(含答案)

(2025年)精《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》试题(含答案)一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.赞誉（yù）珐琅（fà）劫掠（luè）瞥见（piē）B.箱箧（qiè）制裁（cái）给予（gěi）琉璃（liú）C.耗费（hào）缀满（zhuì）洗劫（jié）晨曦（xī）D.野蛮（mán）朱鹭（lù）憧憬（chōng）赃物（zhāng）答案：C。A项“珐琅”的“珐”应读“fà”；B项“给予”的“给”应读“jǐ”；D项“赃物”的“赃”应读“zāng”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.典范恍若眼花潦乱丰功伟绩B.绸缎赞誊荡然无存富丽堂皇C.制裁妄想不可名状独一无二D.缀满剪影月风残年不可估量答案：C。A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；B项“赞誊”应为“赞誉”；D项“月风残年”应为“风烛残年”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）圆明园是一座了不起的富丽堂皇的博物馆，那儿________不是一件东西，而是幻想的某种规模巨大的典范。（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就________了。（3）我们不能________历史，而是要以史为鉴，面向未来。A.简直消逝篡改B.几乎消逝窜改C.简直消失窜改D.几乎消失篡改答案：A。“简直”强调完全如此，“几乎”表示接近。根据语境，（1）句用“简直”更合适；“消逝”侧重于事物随时间的过去而不复存在，“消失”侧重于事物逐渐减少以至没有。“闪电的影子”用“消逝”更能体现其短暂性；“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，“窜改”指改动成语、文件、古书等。（3）句说的是对历史的歪曲，用“篡改”合适。4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处，这里环境优美，民风淳朴，我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。B.他的演讲充满激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。答案：B。“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，含贬义，用在此处形容演讲不恰当。A项“世外桃源”指环境幽静生活安逸的地方，使用正确；C项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，使用正确；D项“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，使用正确。5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）答案：D。“改进”应改为“提高”，“改善”用词也不准确。A、B、C项修改均正确。6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果，他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。B.《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是中国桥梁学家、教育家。C.《苏州园林》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家、编辑家。D.《背影》的作者是朱自清，字佩弦，他是“新月派”代表诗人，代表作有诗集《繁星》《春水》。答案：D。《繁星》《春水》是冰心的诗集，朱自清的代表作有散文集《背影》《荷塘月色》等。A、B、C项表述均正确。二、阅读理解（一）阅读下面的文段，完成7-11题。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请您假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。7.请用简洁的语言概括选段的主要内容。答案：作者首先盛赞圆明园是世界奇迹，是幻想艺术的典范，然后谴责英法联军对圆明园的劫掠和焚烧，揭露所谓“文明人”对“野蛮人”所犯下的滔天罪行，最后表明希望法兰西归还赃物的愿望并对英法联军的远征进行了辛辣的讽刺。8.第一段中作者把圆明园与巴特农神庙作比较有什么作用？答案：将圆明园与巴特农神庙作比较，突出了圆明园在幻想艺术中的崇高地位，强调圆明园和巴特农神庙一样都是人类艺术的瑰宝，增强了读者对圆明园艺术价值的认识，也为后文谴责英法联军对圆明园的破坏做铺垫。9.“请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦……那就是这座名园”这几句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答案：运用了排比的修辞手法。通过“用……用……用……用……”的句式，列举了建造圆明园所用的各种材料，增强了语言的气势，生动形象地描绘出圆明园的富丽堂皇和神奇美妙，充分表现了作者对圆明园的赞美之情。10.如何理解“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”这句话的含义？答案：这句话运用反语的修辞手法，“文明人”和“野蛮人”本是欧洲人对自己和中国人的称呼，但实际上英法联军对圆明园进行了大肆劫掠和焚烧，所谓的“文明人”做出了如此野蛮的行径。这里的“文明”是虚伪的，“野蛮”的应该是英法联军。作者用这种反语的表达，深刻地揭露了英法联军的强盗本质和他们所标榜的“文明”的虚伪性，表达了对英法联军的愤怒和谴责。11.从选段中可以看出作者怎样的立场和态度？答案：作者站在正义和人类良知的立场上，对圆明园这一世界奇迹给予了高度的赞美，对英法联军的野蛮行径进行了严厉的谴责和辛辣的讽刺。他尊重人类文明成果，同情中国遭受的侵略和掠夺，希望正义得到伸张，体现了他的人道主义精神和正义感。（二）阅读下面的文段，完成12-16题。材料一：圆明园是清代大型皇家园林，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。它始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房，欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园（万春园）进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。材料二：1860年10月6日，英法联军绕经北京城东北郊直扑圆明园，当时，僧格林沁、瑞麟残部在城北一带稍事抵抗，即行逃散。法军先行，于当天下午经海淀，傍晚即闯至圆明园大宫门。此时，在出入贤良门内，有二十余名圆明园技勇太监同敌人接仗。“遇难不恐，奋力直前”，但终因寡不敌众，圆明园技勇“八品首领”任亮等人以身殉职。至晚7时，法侵略军攻占了圆明园。管园大臣文丰投福海而死。10月7日，英法侵华头目闯进圆明园后，立即“协派英法委员各三人合议分派园内之珍物”。法军司令孟托邦当天即函告法外务大臣：“予命法国委员注意，先取在艺术及考古上最有价值之物品。予行将以法国极罕见之物由阁下以奉献皇帝陛下（拿破仑三世），而藏之于法国博物院。”英国司令格兰特也立刻“派军官竭力收集应属于英人之物件”。法英侵略军入园的第二天就不再能抵抗物品的诱惑力，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。材料三：圆明园文物的流失是中国文化史上的巨大灾难。据不完全统计，流失海外的圆明园文物约有150万件，这些文物主要分散在欧美、日本等国家的博物馆和私人收藏家手中。这些文物涵盖了中国古代书画、瓷器、青铜器、玉器等多个领域，具有极高的历史、艺术和科学价值。例如，《女史箴图》是东晋顾恺之的绘画作品，原藏于圆明园，1860年被英法联军掠走，现藏于英国大英博物馆；十二生肖兽首铜像原是圆明园海晏堂前的喷泉的一部分，1860年英法联军侵略中国时流失海外，截至2023年，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首已回归中国，仍有龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首下落不明。12.请根据材料一，概括圆明园的特点。答案：圆明园具有以下特点：一是规模宏大，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，有一百五十余景；二是功能多样，既是皇家园林，也是清帝避暑、听政、处理军政事务的地方，有“夏宫”之称；三是历史悠久，始建于1709年，历经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光等多朝的建设和发展；四是建筑精美，有“万园之园”之称。13.材料二中哪些内容体现了英法联军的野蛮和贪婪？答案：文中“法英侵略军入园的第二天就不再能抵抗物品的诱惑力，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品”直接体现了英法联军的贪婪。“协派英法委员各三人合议分派园内之珍物”“派军官竭力收集应属于英人之物件”“先取在艺术及考古上最有价值之物品”等内容，表明英法联军有组织地对圆明园的珍宝进行掠夺和分配，充分显示了他们的野蛮和贪婪。此外，法军司令孟托邦欲将抢劫来的物品献给法国皇帝藏于法国博物院，也暴露出他们的贪婪和对他国文化遗产的觊觎。14.材料三主要运用了什么说明方法？有什么作用？答案：主要运用了列数字和举例子的说明方法。列数字，如“流失海外的圆明园文物约有150万件”，准确具体地说明了圆明园文物流失数量之多；举例子，如列举《女史箴图》和十二生肖兽首铜像的例子，具体形象地说明了流失海外的圆明园文物涵盖领域广泛，具有极高的历史、艺术和科学价值，增强了文章的说服力。15.结合三则材料，谈谈你对圆明园被劫掠这一历史事件的认识。答案：圆明园被劫掠是中国近代史上的一场巨大灾难，它反映了当时中国在列强侵略下的弱小和无奈。从英法联军的角度来看，他们的行为是野蛮、贪婪和不道德的，他们无视人类文明和历史文化遗产，对圆明园进行了疯狂的掠夺和破坏，这是对中国人民的严重伤害，也是对全人类文化的亵渎。从圆明园自身的角度，它作为“万园之园”，凝聚了中国古代无数工匠的智慧和心血，是中国古代园林艺术和文化的瑰宝，它的被劫掠导致大量珍贵文物流失海外，使中国文化遭受了不可估量的损失。这一历史事件也警示我们，落后就要挨打，我们要铭记历史，努力发展国家的经济和科技实力，保护好国家的文化遗产，防止类似的悲剧再次发生。16.如果你是一名导游，在带领游客参观圆明园遗址时，你会如何向游客介绍这段历史？答案：各位游客，现在我们来到的就是曾经闻名于世的圆明园遗址。大家眼前这些残垣断壁，曾经见证过一座无比辉煌的皇家园林——圆明园的存在。它始建于康熙年间，历经多朝皇帝的精心营造，规模宏大，有“万园之园”的美称。这里不仅有美轮美奂的建筑，还收藏着无数的金银财宝、文化艺术珍品，是中国古代园林艺术和文化的集大成者。然而，在1860年，英法联军这两个贪婪、野蛮的强盗闯进了这里。他们先是有组织地对园中的珍宝进行抢劫和分配，军官和士兵们疯狂地抢夺园内的金银财宝和文化艺术珍品。之后，为了掩盖他们的罪行，他们放火烧毁了这座伟大的园林，大火烧了三天三夜，曾经的辉煌瞬间化为灰烬。如今，虽然我们只能看到这些残迹，但每一块石头、每一处废墟都在诉说着那段屈辱的历史。这些文物的流失是中国文化史上的巨大损失，大量珍贵的文物至今仍散落在世界各地。我们站在这里，不仅要欣赏曾经的建筑之美，更要铭记这段历史，它时刻提醒着我们，落后就要挨打，我们要努力让国家变得更强大，不再让这样的悲剧重演。三、写作请以“铭记历史，展望未来”为主题，结合《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》以及你对圆明园被劫掠等历史事件的了解，写一篇不少于600字的作文。【写作指导】首先，在文章开头可以通过描述圆明园如今的残垣断壁等景象引出对历史的回顾，如英法联军对圆明园的劫掠等事件，体现历史的伤痛和屈辱。中间部分可以结合《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中雨果对英法联军的谴责，深入分析这段历史所反映出的侵略者的野蛮和贪婪，以及中国当时的弱小和无奈。同时，阐述铭记这段历史的重要性，它是我们民族的伤痛记忆，也是激励我们前进的动力。接着，在文章的后半部分，要转到“展望未来”。可以讲述如今中国在各个方面取得的巨大成就，如经济的发展、科技的进步、国际地位的提高等。表达我们要以史为鉴，从历史中汲取教训，努力奋斗，让国家变得更强大，防止类似的悲剧再次发生。可以结合自身实际，谈谈作为青少年，我们应该如何为国家的未来贡献自己的力量。最后，在结尾部分，对未来进行美好的展望，表达对国家繁荣昌盛的信心和期望，再次强调铭记历史、展望未来的重要意义。【范文示例】《铭记历史，展望未来》漫步在圆明园的废墟之上，脚下的残砖断瓦似乎还残留着当年的烟火气息，那一片片焦黑的石头，仿佛在无声地诉说着曾经的辉煌与屈辱。曾经，这里是一座美轮美奂的皇家园林，被誉为“万