学前儿童卫生管理制度

PAGE学前儿童卫生管理制度一、总则1.目的为了加强学前儿童卫生管理，保障儿童的身体健康，促进学前教育事业的健康发展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本公司/组织内所有学前儿童教育机构，包括幼儿园、托儿所等。3.依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生保健工作组织与管理1.设立卫生保健管理机构成立由园长/所长担任组长，保健医生、教师代表等为成员的卫生保健管理小组，负责全面领导和管理学前儿童卫生保健工作。2.明确职责分工园长/所长：全面负责卫生保健工作的决策与管理，确保各项卫生保健措施的落实。保健医生：具体负责儿童的健康检查、疾病预防与治疗、卫生消毒指导等工作。教师：协助保健医生做好班级内儿童的日常卫生护理、健康观察等工作，配合开展卫生保健宣传教育活动。3.制定工作计划与制度每年制定卫生保健工作计划，明确工作目标、任务和措施，并严格执行各项卫生保健制度，如晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、食品安全制度等。三、儿童健康管理1.入园健康检查儿童入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。2.定期健康检查每学期对儿童进行一次全面的体格检查，测量身高、体重、视力、听力等指标，评估儿童生长发育状况。每年对儿童进行一次口腔检查，预防龋齿等口腔疾病。定期对儿童进行视力筛查，及时发现视力异常情况并给予干预。3.健康档案管理为每位儿童建立健康档案，详细记录儿童的健康检查、疾病诊治、预防接种等信息。健康档案要妥善保管，便于查阅和跟踪儿童健康状况。4.疾病预防与控制加强传染病防控工作，严格执行传染病报告制度。发现传染病患儿要及时隔离治疗，并对班级进行消毒处理，防止传染病的传播扩散。做好季节性多发病、常见病的预防工作，如流感、手足口病、水痘等。通过开展健康教育活动、加强环境卫生管理等措施，提高儿童的自我保护意识和免疫力。对体弱儿、肥胖儿等特殊儿童进行专案管理，定期进行健康指导和干预，促进其健康成长。四、环境卫生与消毒1.环境卫生要求保持室内外环境整洁，每日进行清扫，定期进行大扫除。室内通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于半小时。合理安排室内外活动场地，保证儿童有足够的活动空间，活动场地要安全、卫生。2.消毒制度玩具、图书等儿童用品定期消毒，可采用紫外线照射、煮沸、浸泡等方法进行消毒。餐具、水杯等餐饮具每餐消毒，可采用高温消毒或化学消毒方法。毛巾、床单等床上用品每周清洗消毒一次。门把手、水龙头等公共设施每日擦拭消毒。厕所每日清扫消毒，定期进行除臭处理。3.消毒记录做好消毒记录，记录消毒时间、消毒物品、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒工作可追溯。五、食品安全与营养1.食品安全管理严格执行食品采购制度，选择正规渠道采购食品，确保食品质量安全。食品储存要分类存放，保持通风良好，防止食品变质。食堂工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透。加强食品留样管理，每餐食品留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。2.营养管理根据儿童的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱，保证食物多样化，营养均衡。定期对儿童的膳食营养状况进行评估，根据评估结果调整食谱。培养儿童良好的饮食习惯，定时进餐，不挑食、不偏食。六、生活卫生习惯培养1.个人卫生培养儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。指导儿童正确的洗手方法，采用七步洗手法，洗手时间不少于20秒。2.睡眠管理保证儿童充足的睡眠时间，根据不同年龄段合理安排午睡时间。创造安静、舒适的睡眠环境，床铺整洁、舒适。3.饮水管理保证儿童充足的饮水，每日提供足够的白开水，鼓励儿童主动饮水。饮水杯专人专用，定期清洗消毒。七、卫生保健宣传教育1.健康教育内容开展多种形式的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、宣传栏等，向儿童和家长宣传卫生保健知识。健康教育内容包括儿童常见疾病预防、营养与饮食卫生、个人卫生习惯培养、心理健康等方面。2.家长教育定期召开家长会，向家长宣传卫生保健工作的重要性，介绍本园/所的卫生保健工作情况，听取家长的意见和建议。通过家长微信群、家园联系手册等方式，及时向家长反馈儿童的健康状况和卫生保健工作动态，加强家园沟通与合作。八、卫生保健工作监督与考核1.内部监督卫生保健管理小组定期对卫生保健工作进行检查和评估，发现问题及时整改。2.外部监督积极配合卫生行政部门、教育督导部门等相关部门的监督检查，对提出的问题认真落实整改措施。3.考核制度建立卫生