学校劳动卫生值日制度

PAGE学校劳动卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的劳动习惯和卫生意识，特制定本劳动卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.基本原则劳动卫生值日工作应遵循全员参与、责任明确、定期检查、及时整改的原则，确保校园劳动卫生工作落到实处。二、值日人员安排1.学生值日以班级为单位，每天安排若干名学生参与值日。值日学生由班主任根据班级实际情况进行合理调配，确保每位学生都有机会参与值日工作。值日学生应佩戴值日标志，在规定的时间和区域内履行值日职责。2.教师值日学校行政人员、任课教师均需参与值日工作。值日教师的安排由学校值日领导小组负责，每周制定值日表并提前公布。值日教师应在值日当天按时到岗，认真履行值日职责，对校园劳动卫生情况进行全面监督和检查。三、值日职责1.学生值日职责负责所在班级教室及卫生包干区的清扫工作，包括地面清洁、桌面整理、门窗擦拭、垃圾清理等，确保教室和包干区干净整洁。在课间休息时，对教室及走廊进行巡查，及时清理地面垃圾，维护校园环境卫生。协助老师做好班级公共区域的卫生管理工作，如摆放桌椅、整理图书角等。监督同学的日常行为，制止乱扔垃圾、破坏环境卫生等不良行为，倡导文明卫生习惯。2.教师值日职责对全校劳动卫生情况进行巡查，及时发现问题并督促相关人员进行整改。重点检查教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等公共区域的卫生状况。指导和协助学生做好值日工作，对学生的值日表现进行评价和反馈，及时纠正学生在值日过程中存在的问题。协调处理校园突发卫生事件，如传染病疫情防控、公共区域污染等，确保校园卫生安全。参与学校组织的卫生大扫除等专项劳动活动，带领学生共同完成劳动任务。四、值日时间与周期1.值日时间学生值日时间为每天早上、课间休息、中午和下午放学后。具体时间段由学校根据实际情况确定，并向学生公布。教师值日时间为全天，包括早上到校、课间巡查、午休管理、下午放学等各个时间段。2.值日周期学生以班级为单位，实行每日值日制度。教师实行每周值日制度，每位教师每周值日一天。五、值日流程1.准备工作值日学生提前领取清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾袋等，并检查工具是否完好。值日教师提前了解当天值日的重点区域和注意事项，做好巡查准备。清扫工作学生按照分工对教室及卫生包干区进行清扫。清扫顺序一般为先地面后桌面，再门窗、黑板等。在清扫过程中，要注意将垃圾分类收集，倒入指定垃圾桶。教师在巡查过程中，对发现的卫生问题及时记录，并通知相关班级的值日学生进行整改。检查验收值日结束后，值日学生对清扫区域进行自查，确保无遗漏垃圾和卫生死角。教师对各班级的值日情况进行检查验收，按照劳动卫生值日标准进行评分。对于不符合要求的区域，要求值日学生重新打扫，直至达到标准为止。交接工作值日学生将清洁工具整理归位，摆放整齐。值日教师将当天的值日情况记录在值日日志上，并与下一位值日教师进行交接。六、劳动卫生标准1.教室卫生标准地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显灰尘。桌面、抽屉内物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序。黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。门窗玻璃明亮，窗台无杂物。墙壁、天花板无蜘蛛网、污渍。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面保持清洁。2.公共区域卫生标准走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。操场地面平整干净，无杂物堆积，体育设施摆放整齐。食堂地面、桌面、餐具清洁卫生，无食物残渣，食品加工区域符合卫生要求。厕所地面、墙壁、便池清洁，无异味，通风良好，卫生纸供应充足。校园绿化带内无杂物，花草树木修剪整齐，生长良好。七、监督与考核1.监督机制学校成立劳动卫生值日监督小组，由学校领导、班主任代表和学生代表组成。监督小组定期对校园劳动卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。设立值日意见箱，鼓励师生对劳动卫生值日工作提出意见和建议。值日监督小组定期收集意见箱内的信件，并及时进行处理和反馈。2.考核办法对学生值日情况的考核：由值日教师根据学生的值日表现进行评分，每周评选出“值日之星”，给予表扬和奖励。对于值日工作不认真、未履行值日职责的学生，进行批评教育，并要求其重新值日。对教师值日情况的考核：由学校值日领导小组根据值日教师的工作记录和实际巡查情况进行评价，考核结果与教师的绩效考核挂钩。对于在值日工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励；对于工作不力的教师，进行诫勉谈话，并责令其限期整改。八、奖励与惩罚1.奖励措施每月评选出“劳动卫生先进班级”，颁发流动红旗，并给予班级一定的物质奖励。对在劳动卫生值日工作中表现优秀的学生和教师，进行全校表彰，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏进行宣传展示。设立劳动卫生专项奖励基金，对为校园劳动卫生工作做出突出贡献的师生进行奖励。2.惩罚措施对于未认真履行值日职责，导致校园劳动卫生不达标的班级，取消当月“劳动卫生先进班级”评选资格，并责令其限期整改。对在值日工作中多次出现问题的学生，给予警告处分，并要求其参加劳动卫生专项培训。对因值日工作不力，造成校园卫生安全事故的教师，视情节轻重给予相应的纪律处分，并追究其相关责任。九、培训与教育1.劳动技能培训学校定期组织学生进行劳动技能培训，如清扫技巧、垃圾分类知识等，提高学生的劳动能力和卫生意识。邀请专业人员对教师进行劳动卫生管理培训，提升教师的管理水平和指导能力。2.卫生健康教育将卫生健康教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授卫生知识和健康生活方式。利用校园广播电视台、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传劳动卫生知识，