高中学校卫生值日制度

PAGE高中学校卫生值日制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，保障师生的身体健康，特制定本卫生值日制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.基本原则卫生值日工作应遵循全面覆盖、责任明确、分工协作、定期检查的原则，确保校园卫生工作落到实处。二、值日人员安排1.班级值日以班级为单位，每天安排固定的学生进行值日。值日学生由班主任根据学生实际情况进行合理分配，确保每位学生都有参与值日的机会。值日时间为每天上午、下午课间及放学后，具体时间段由学校统一规定。2.教师值日每天安排若干名教师担任值日工作，值日教师由学校行政部门统一调配。值日教师职责包括对校园卫生情况进行巡查、指导学生值日工作、处理突发卫生问题等。3.特殊区域值日对于校园内的特殊区域，如图书馆、实验室、体育馆等，由相关管理部门安排专人负责值日，确保这些区域的卫生状况符合要求。三、值日职责1.班级值日职责负责教室及走廊的地面清扫、门窗擦拭、黑板清洁、垃圾清理等工作，保持教室环境整洁。督促同学们保持良好的个人卫生习惯，不乱扔垃圾，爱护教室卫生设施。在课间及时清理教室及走廊的垃圾，确保课间环境干净。放学后，将教室垃圾运至指定垃圾堆放点，并摆放好课桌椅。2.教师值日职责对校园公共区域，如操场、花园、楼梯等进行巡查，及时发现并处理卫生问题。指导学生正确进行值日工作，纠正不规范的值日行为，对表现优秀的学生给予表扬。处理校园内突发的卫生事件，如学生呕吐、地面污渍等，确保校园环境的卫生和安全。检查各班级的值日情况，做好记录，并及时反馈给相关班级和班主任。3.特殊区域值日职责图书馆值日人员负责图书整理、书架清洁、阅读区域卫生维护等工作，保持图书馆的整洁和安静。实验室值日人员负责实验设备清洁、实验台面整理、试剂存放区域卫生等工作，确保实验室符合安全卫生标准。体育馆值日人员负责体育器材摆放整理、场地清扫、更衣室卫生清理等工作，为师生提供良好的运动环境。四、值日流程1.准备阶段每天早晨，值日学生提前到达教室，领取值日工具，如扫帚、拖把、抹布等。值日教师提前到岗，熟悉当天值日工作重点和要求。2.值日实施阶段班级值日学生按照分工，迅速开展教室及走廊的值日工作。首先清扫地面垃圾，然后擦拭门窗、黑板等，最后整理课桌椅。教师值日人员按照巡查路线，对校园公共区域进行巡查。发现问题及时通知相关班级值日学生进行整改，并做好记录。特殊区域值日人员按照各自职责，对图书馆、实验室、体育馆等区域进行卫生清洁和维护工作。3.检查验收阶段每天放学后，由学校卫生检查小组对校园卫生情况进行全面检查。检查内容包括教室、走廊、公共区域、特殊区域等的卫生状况。检查小组根据检查标准进行评分，对卫生不达标的区域记录在案，并及时反馈给相关班级和责任人。各班级值日学生在完成值日工作后，需经班主任检查验收合格后方可离开学校。五、卫生标准1.教室卫生标准地面干净，无纸屑、杂物，无明显污渍。门窗明亮，玻璃无灰尘，窗台干净整洁。黑板擦拭干净，无粉笔痕迹，黑板槽内无粉尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序。垃圾桶内垃圾及时清理，无垃圾外溢现象。2.走廊卫生标准地面清洁，无垃圾、积水，墙壁无脚印、污渍。栏杆扶手擦拭干净，无灰尘。消防设施、电器开关等保持清洁，无灰尘覆盖。3.公共区域卫生标准操场地面平整干净，无杂物、垃圾，跑道无积水。花园内花草树木养护良好，无杂草丛生，无垃圾堆积。楼梯扶手、台阶干净整洁，无污渍、灰尘。厕所地面、墙面清洁，无异味，便池无污垢，洗手池干净无水渍。4.特殊区域卫生标准图书馆书架排列整齐，图书摆放有序，阅读桌椅干净整洁，地面无垃圾。实验室实验设备摆放规范，台面清洁无污渍，试剂存放安全有序，实验室通风良好。体育馆体育器材摆放整齐，场地无垃圾、杂物，更衣室干净卫生，无异味。六、奖惩制度1.奖励制度每月评选出卫生优秀班级，给予班级一定的物质奖励，如卫生流动红旗、清洁用品等。对在值日工作中表现突出的学生和教师进行表彰，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏进行宣传。对于提出合理化卫生建议并被学校采纳的个人或班级，给予适当奖励。2.惩罚制度对于卫生不达标的班级，要求限期整改，并在全校进行通报批评。对多次违反卫生值日制度的学生，给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。对于因值日工作不力导致校园卫生问题严重的教师，取消当年评优评先资格，并进行相应的岗位调整。七、监督与反馈1.监督机制学校成立卫生值日监督小组，由学校领导、班主任代表、学生代表组成，负责对全校卫生值日工作进行监督检查。监督小组定期对校园卫生情况进行抽查，及时发现问题并督促整改。设立卫生值日举报电话和邮箱，鼓励师生对卫生问题进行举报和监督。2.反馈机制学校卫生管理部门定期召开卫生值日工作会议，总结分析卫生值日工作中存在的问题，及时调整工作策略和方法。卫生检查小组每天将检查结果反馈给相关班级和责任人，要求其及时整改，并跟踪整改情况。班主任定期与学生沟通，了解班级值日工作情况，及时解决学生在值日过程中遇到的问题。八、培训与教育1.值日培训开学初，对全体值日学生进行值日培训，包括值日职责、值日流程、卫生标准等内容，确保学生熟悉值日工作要求。定期组织值日教师进行业务培训，提高教师的卫生管理水平和指导能力。根据实际情况，适时开展特殊区域值日人员的专项培训，如实验室安全卫生知识培训、图书馆图书整理培训等。2.卫生教育将卫生教育纳入学校日常教育教学工作中，通过主题班会、健康教育课等形式，向学生传授卫生知识和环保意识。利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，宣传卫生常识和校园卫生要求，营造良好的卫生氛围。组织开展卫生实践活动，如校园清洁日