小学卫生考核奖惩制度

PAGE小学卫生考核奖惩制度一、总则（一）目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本考核奖惩制度。通过科学合理的考核与奖惩措施，激励全体师生积极参与学校卫生工作，养成良好的卫生习惯，提高学校卫生管理水平。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内各部门、班级。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果要客观、公正，依据统一的标准进行评价，确保每位师生和部门都能得到公平对待。2.全面考核原则：对学校卫生工作的各个方面进行全面考核，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、卫生设施管理等，确保学校卫生工作无死角。3.动态管理原则：根据学校卫生工作的实际情况和发展变化，适时调整考核标准和方法，使考核制度更加科学合理、符合实际。4.教育与奖惩相结合原则：考核的目的不仅是为了奖惩，更重要的是通过考核促进师生卫生意识的提高和卫生习惯的养成。在奖惩过程中，要注重教育引导，使师生认识到卫生工作的重要性。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净，无纸屑、杂物，无痰迹，保持整洁。（10分）桌面、抽屉整洁，物品摆放整齐。（8分）黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。（6分）门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。（6分）墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐美观。（6分）垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。（4分）2.公共区域卫生走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘。（10分）楼梯间、转角处无杂物堆积。（8分）厕所清洁卫生，无异味，地面干燥，便池、洗手池无污垢。（15分）校园道路、操场干净整洁，无垃圾、杂物。（10分）花坛、绿化带内无杂草、杂物，定期修剪，保持美观。（8分）公共区域垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。（4分）3.功能室卫生仪器设备摆放整齐，表面清洁无灰尘。（10分）实验台面、桌椅干净，无污渍。（8分）室内地面、墙壁清洁，无蜘蛛网。（6分）资料柜、书架整洁，资料摆放有序。（6分）垃圾桶及时清理，保持室内环境整洁。（4分）（二）个人卫生1.学生个人卫生勤洗澡、勤换衣，保持服装整洁。（5分）勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。（3分）头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发。（3分）饭前便后洗手，保持手部清洁。（4分）不随地吐痰，不乱扔垃圾。（5分）2.教职工个人卫生仪表端庄，穿着整洁得体，符合教师职业规范。（5分）注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人形象。（3分）工作期间不吸烟，保持办公环境空气清新。（4分）注重个人卫生习惯的养成，以身作则，为学生树立榜样。（4分）（三）食品卫生1.食堂卫生食堂环境整洁，地面、墙壁、天花板清洁卫生，无污渍、无蜘蛛网。（10分）食品加工操作间布局合理，设施设备齐全，能正常使用。（10分）食品原材料采购渠道正规，索证索票齐全，有进货台账。（10分）食品储存条件符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期变质食品。（10分）餐饮具清洗消毒规范，有消毒记录，消毒效果符合卫生标准。（10分）食堂工作人员持健康证上岗，个人卫生良好，操作规范。（10分）2.饮用水卫生学校饮用水符合国家卫生标准，有水质检测报告。（10分）饮水机定期清洗消毒，有清洗记录。（8分）桶装水密封良好，无过期现象，饮水机周围环境清洁。（7分）（四）卫生设施管理1.卫生设施配备学校按照规定配备足够数量的垃圾桶、拖把、扫帚、抹布等卫生工具，且摆放整齐，便于使用。（8分）各教室、功能室、公共区域配备必要的洗手设施，且能正常使用。（10分）学校设有卫生室，配备必要的医疗设备和药品，有专人管理。（10分）2.卫生设施维护定期对卫生设施进行检查和维护，确保其正常运行。如发现损坏，及时报修。（10分）垃圾桶、拖把、扫帚等卫生工具定期更换和补充，保证卫生工作的顺利开展。（8分）洗手设施定期清洁消毒，水龙头、水管无漏水现象。（8分）三、考核办法（一）考核周期考核分为日常检查和定期检查，日常检查由学校卫生管理人员和各班级卫生委员负责，每天对教室、公共区域等进行检查；定期检查每月进行一次，由学校卫生工作领导小组组织，对全校卫生情况进行全面检查。（二）考核方式1.实地检查：考核人员通过实地查看环境卫生、卫生设施等情况，按照考核标准进行打分。2.查阅资料：查阅食品卫生索证索票、进货台账、消毒记录、水质检测报告等相关资料，检查是否符合要求。3.问卷调查：对师生进行卫生知识和卫生习惯的问卷调查，了解师生对卫生工作的知晓率和参与度。（三）评分计算各项考核内容按照百分制进行评分，最后将各项得分相加得出总分。总分计算公式为：总分=环境卫生得分+个人卫生得分+食品卫生得分+卫生设施管理得分。四、奖惩措施（一）奖励1.卫生流动红旗每月对卫生考核成绩优秀的班级颁发卫生流动红旗，在班级门口显著位置悬挂，以资鼓励。（每个年级评选12个班级）连续三个月获得卫生流动红旗的班级，学校给予一定的物质奖励，如文具、体育用品等。2.个人奖励对在卫生工作中表现突出的学生，学校每学期评选“卫生之星”，颁发荣誉证书，并给予一定的奖品奖励。（每个班级评选12名）对在学校卫生管理工作中积极参与、认真负责、成绩显著的教职工，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、在绩效工资中适当加分等。3.其他奖励对提出合理化卫生建议并被学校采纳，对改善学校卫生状况有显著成效的师生，给予表扬和奖励。在学校组织的卫生活动中表现优秀的班级和个人，给予相应的奖励。（二）惩罚1.警告与整改对卫生考核成绩不合格的班级，学校发出警告通知，要求班级限期整改。整改期间，班主任要加强对班级卫生工作的管理，组织学生进行全面清扫，确保卫生达标。对在个人卫生方面不符合要求的学生，班主任要进行批评教育，督促其养成良好的卫生习惯。2.扣除班级量化分卫生考核成绩不合格的班级，每次扣除班级量化分5分。班级量化分与班级评优、班主任绩效考核等挂钩，扣分将影响班级和班主任的综合评价。3.取消评优资格连续两个月卫生考核成绩不合格的班级，取消该班级本学期的评优资格。对在卫生工作中多次违反规定、拒不整改的班级和个人，取消其当年的所有评优评先资格。4.其他惩罚措施对因个人卫生问题影响学校整体形象的学生，学校将在全校范围内进行通报批评。对食品卫生不符合要求的食堂，责令其限期整改，整改期间暂停供餐。情节严重的，将按照相关法律法规进行处理。五、考核结果公示与反馈（一）结果公示学校每月定期公布卫生考核结果，通过校园公告栏、学校网站等形式向全校师生公示，确保考核结果公开透明。（二）反馈与沟通1.学校卫生工作领导小组定期召开会议，对卫生考核情况进行分析总结，针对存在的问题提出改进措施，并及时反馈给各部门和班级。2.考核人员在日常检查和定期检查过程