学校卫生保健人员制度

PAGE学校卫生保健人员制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健工作，保障师生身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规和行业标准，制定本制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体师生及学校卫生保健工作相关人员。3.基本原则学校卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以学生为中心，全面落实各项卫生保健措施，确保学校卫生工作的规范化、科学化、制度化。二、卫生保健人员职责1.保健医生职责制定学校卫生保健工作计划，并组织实施。负责学生健康档案的建立、管理和更新，对学生健康状况进行监测和分析。开展学生常见疾病的预防和治疗工作，做好传染病的防控工作，及时报告疫情。组织实施学校卫生消毒、环境卫生检查等工作，指导学生养成良好的卫生习惯。对学校食品卫生、饮用水卫生等进行监督检查，保障师生饮食安全。开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。协助学校开展体育卫生工作，指导学生合理运动，预防运动损伤。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.保健教师职责配合保健医生开展学校卫生保健工作，协助制定健康教育计划。负责班级学生的日常健康管理，关注学生身体状况，及时发现问题并报告。在班级中开展健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。协助保健医生做好学生健康档案的部分信息收集工作。参与学校卫生检查和消毒工作，维护班级环境卫生。三、卫生保健工作内容1.学生健康管理新生入学时，组织进行健康体检，建立个人健康档案。档案内容包括基本信息、既往病史、家族病史、体检记录等。定期对学生进行健康体检，小学一、二年级每年体检一次，其他年级每两年体检一次。体检项目应符合国家规定的学生体检标准。对体检中发现的问题及时进行跟踪随访，督促学生进行治疗或矫正。对患有严重疾病或传染病的学生，应按照相关规定进行休学、复学管理。做好学生因病缺勤病因追查与登记工作。对因病缺勤的学生，及时了解病因，如怀疑为传染病，应立即报告学校传染病防控负责人，并采取相应措施。2四、传染病防控工作1.防控措施建立健全传染病防控工作制度，明确各部门和人员的职责。加强对师生的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的防控意识和自我保护能力。做好学校环境卫生和消毒工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行清洁消毒，保持环境整洁。加强通风换气，保持室内空气流通。在传染病高发季节，可根据需要增加通风次数。严格执行晨午检制度。每天早晨和中午对学生进行健康检查，及时发现发热、咳嗽、流涕等症状的学生，并进行隔离观察或送医治疗。做好因病缺勤学生的追踪随访工作，如发现传染病疑似病例，应立即报告当地疾病预防控制机构，并配合做好疫情调查和处置工作。2.疫情报告学校设立传染病疫情报告人，负责学校传染病疫情的报告工作。疫情报告人应经过专业培训，熟悉传染病防治知识和疫情报告流程。发现传染病病例或疑似病例后，疫情报告人应在[规定时间]内以电话或网络直报等方式向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等。对疫情报告情况进行详细记录，包括报告时间、报告人、疫情发生班级及人数等信息，以备查询和追溯。3.隔离与消毒对确诊或疑似传染病的学生，应立即采取隔离措施，安排在学校隔离观察室或指定地点进行隔离治疗，避免与其他学生接触。对隔离场所进行定期消毒，消毒方法应符合国家相关标准。对学生使用过的物品、餐具等进行单独消毒处理。在传染病患者隔离治疗期间，对其所在班级及可能接触到的场所进行重点消毒，防止疫情扩散。患者治愈后，需持医疗机构出具的康复证明方可复学。复学后，保健人员应密切关注其健康状况，确保完全康复。五、食品卫生与饮用水卫生管理1.食品卫生管理学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和培训。建立健全食堂食品安全管理制度，严格把控食品采购、储存、加工、留样等环节。食品采购应索证索票，确保食品来源安全可靠。食堂应保持环境整洁，设施设备齐全且正常运行。食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透。加强对食堂食品的留样管理，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于[规定数量]，留样时间不少于[规定时长]，以备检验。定期对食堂进行食品安全检查，发现问题及时整改。对违反食品安全规定的行为，应依法依规进行处理。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水应符合国家卫生标准，采用合格的供水设备和消毒设施。定期对饮用水源进行检测，确保水质安全。对供水设备进行维护和消毒，做好记录。加强对饮水机等饮水设施的清洁消毒，定期更换滤芯，防止二次污染。向学生宣传饮用水卫生知识，引导学生养成良好的饮水习惯，不喝生水。六、环境卫生管理1.校园环境卫生建立校园环境卫生清扫制度，明确各区域的清扫责任人及清扫时间要求。每天定时对校园进行清扫，保持校园整洁。加强对校园垃圾的管理，设置分类垃圾桶，定期清运垃圾，做到日产日清。做好校园绿化工作，合理规划绿化区域，定期对花草树木进行养护，营造优美的校园环境。对校园内的公共设施，如桌椅、门窗、体育器材等进行定期检查和维护，确保其正常使用和安全。2.教室环境卫生教室应保持整洁明亮，每天进行清扫和通风换气。课桌椅摆放整齐，地面无杂物，墙壁、黑板干净整洁。定期对教室进行消毒，特别是在传染病高发季节，增加消毒频次。指导学生做好个人卫生，保持教室环境整洁有序。七、健康教育与健康促进1.健康教育计划根据不同年龄段学生的特点和需求，制定年度健康教育计划。计划应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等方面的内容。健康教育课应纳入学校课程体系，保证每周不少于[规定课时]。授课教师应具备相应的专业知识和教学能力。结合“世界卫生日”“全国爱眼日”“全国学生营养日”等卫生主题日，开展形式多样的健康教育活动。2.教育内容与形式健康教育内容应包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、运动卫生、预防接种、常见疾病防治、心理健康等方面的知识和技能。采用课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传展板、校园广播、发放宣传资料等多种形式开展健康教育活动，提高学生的参与度和学习效果。定期组织健康知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生学习健康知识的积极性。针对学生家长，开展家长学校健康教育活动，普及科学育儿知识和家庭卫生保健知识，提高家长对学生健康的重视程度和家庭健康管理能力。八、卫生保健工作监督与考核1.监督机制学校成立卫生保健工作监督小组，定期对学校卫生保健工作进行检查和监督。监督小组应由学校领导、教师代表、家长代表等组成。监督小组应制定详细的监督检查方案，明确检查内容、标准和方法。检查内容包括卫生保健人员工作履职情况、各项卫生保健工作制度执行情况、学校环境卫生状况、食品卫生与饮用水卫生等。对监督检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。整改完成后进行复查，确保问题得到彻底解决。2.考核办法建立卫生保健工作考核制度，对卫生保健人员、各班级及相关部门的卫生保健工作进行考核评价。考核内容包括岗位职责履行情况、工作任务完成情况、工作质量和效果等方面。考核指标应具体、量化，具有可操作性。考核方式采用平时考核与年终考核相结合的方式。平时考核根据日常工作表现和监督检查结果进行