小学卫生奖罚考核制度

PAGE小学卫生奖罚考核制度一、总则（一）目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生奖罚考核制度。通过明确卫生标准、规范考核流程、实施奖惩措施，激励全体师生积极参与校园卫生维护，共同创建良好的学习和生活环境。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内各部门、班级。（三）基本原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保奖惩分明。2.教育为主原则：将卫生教育与考核相结合，注重引导师生养成良好的卫生习惯，提高卫生意识。3.全员参与原则：强调全体师生共同参与校园卫生管理，形成人人有责、人人尽责的良好氛围。二、卫生标准（一）教室卫生1.地面：保持干净整洁，无纸屑、杂物，每日清扫，定期拖地。2.桌面：摆放整齐，无灰尘，书籍、文具等物品放置有序。3.门窗：玻璃明亮，窗台干净，无污渍、灰尘，定期擦拭。4.墙壁：无乱涂乱画，保持整洁。5.黑板：及时擦净，无残留粉笔灰。6.卫生角：工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾。（二）公共区域卫生1.走廊：地面清洁，扶手无灰尘，墙面无污渍。2.楼梯：踏步干净，扶手、栏杆擦拭到位，无垃圾堆积。3.操场：无杂物、纸屑，保持整洁，定期进行清扫和保洁。4.厕所：地面干燥，无异味，洗手池、便池清洁，定期消毒。5.功能室：设备摆放整齐，室内卫生达标，每次使用后及时清理。（三）个人卫生1.学生：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人清洁卫生。2.教师：仪表端庄，着装整洁，注意个人卫生习惯。三、考核组织与人员（一）考核组织成立学校卫生考核小组，由分管领导担任组长，成员包括德育处、总务处相关人员及各年级教师代表。考核小组负责制定考核计划、组织实施考核工作、审定考核结果等。（二）考核人员职责1.组长职责：全面领导卫生考核工作，协调各方面关系，对考核结果进行审核和决策。2.成员职责：按照分工负责具体的考核工作，认真检查卫生情况，如实记录考核结果，及时反馈问题并提出改进建议。四、考核周期与方式（一）考核周期每周进行一次常规考核，每月进行一次综合考核，学期末进行全面总结考核。（二）考核方式1.日常检查：考核人员按照卫生标准，对教室、公共区域等进行定期检查，做好记录。2.不定期抽查：考核小组不定期对校园卫生进行抽查，及时发现问题并督促整改。3.学生自评与互评：组织学生开展卫生自评和互评活动，引导学生自我监督、相互监督。五、奖罚措施（一）奖励1.卫生流动红旗：每周评选出卫生优秀班级，授予“卫生流动红旗”，在班级显著位置悬挂。2.物质奖励：每月对卫生优秀班级和个人进行表彰，颁发奖状、奖品等，如学习用品、卫生用品等。3.荣誉表彰：学期末对表现突出的班级和个人进行全校性表彰，记入个人和班级档案，作为评优评先的重要依据。4.加分奖励：在学校组织的各类评优评先、综合素质评价等活动中，对卫生表现优秀的班级和个人给予适当加分。（二）惩罚1.口头警告：对首次违反卫生规定的班级或个人，给予口头警告，责令其立即整改。2.书面检讨：对多次违反卫生规定且未及时整改的班级或个人，要求其提交书面检讨，分析原因并提出改进措施。3.扣除班级量化分：将卫生考核结果纳入班级量化管理，对卫生不达标的班级扣除相应的量化分，影响班级整体考核成绩。4.取消评优资格：学期内卫生考核不合格的班级和个人，取消本学期评优评先资格。六、考核结果处理（一）结果公示每周、每月考核结果及时在学校公告栏公示，接受师生监督。公示期为[X]个工作日，如有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉。（二）申诉处理考核小组接到申诉后，应及时进行调查核实。如申诉属实，应调整考核结果，并向申诉人反馈处理结果；如申诉不成立，应向申诉人说明理由。（三）整改跟踪对考核中发现的问题，考核小组应及时下达整改通知，明确整改要求和期限。整改责任人应按时完成整改任务，并将整改情况反馈给考核小组。考核小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。七、附则（一）解释权本制度由学校卫生考核小组负责解