学校卫生工作制度汇编

PAGE学校卫生工作制度汇编一、总则1.目的为加强学校卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据《学校卫生工作条例》及相关法律法规，制定本制度汇编。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工及校内相关场所。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持卫生工作与教育教学相结合，确保师生身心健康。二、环境卫生管理制度1.校园环境卫生标准校园内地面整洁，无杂物、无痰迹、无污水。建筑物外观清洁，墙面、门窗无污垢、无破损。绿化区域养护良好，无杂草丛生、无病虫害。公共区域（如走廊、楼梯、厕所等）定期清扫，保持清洁卫生。2.环境卫生清扫与保洁设立专门的环境卫生清扫队伍，明确各区域清扫责任人。每日定时进行清扫，包括教室、办公室、实验室、图书馆等。课间及时清理教室垃圾，保持教室整洁。定期对校园公共区域进行全面清扫，如每周一次大扫除。加强对厕所的清洁消毒，每日至少消毒[X]次，保持空气流通、无异味。3.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括环境卫生标准执行情况、清扫保洁工作落实情况等。对检查中发现的问题及时记录，并下达整改通知，限期整改。将环境卫生检查结果纳入部门和个人绩效考核，对表现优秀的给予表彰奖励，对不达标的进行批评教育和相应处罚。三、教学环境卫生管理制度1.教室卫生要求教室地面干净，桌椅摆放整齐，桌面、抽屉无杂物。黑板擦拭及时干净，讲台整洁，教具摆放有序。教室墙壁、门窗保持清洁，无乱张贴、乱涂画。教室采光、照明良好，符合国家相关标准。2.教学设施卫生管理定期对教学设施（如课桌椅、多媒体设备、实验仪器等）进行检查和维护。确保课桌椅高度适合学生身高，及时调整损坏的课桌椅。对多媒体设备进行清洁和保养，保证其正常运行和图像清晰。实验仪器设备定期消毒，防止交叉感染。3.教学环境卫生检查与维护教师每日对教室卫生进行检查，督促学生做好值日工作。学校定期组织对教学环境卫生进行全面检查，发现问题及时整改。根据季节特点和学生健康状况，适时调整教学环境卫生管理措施，如夏季做好防暑降温，冬季做好防寒保暖。四、食品卫生安全管理制度1.食品采购与索证索票学校食堂采购食品必须从正规渠道进货，选择具有合法资质的供应商。采购食品时要严格索证索票，索取食品生产许可证、营业执照、食品检验合格证明等相关证件。建立食品采购台账，详细记录食品名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商等信息。2.食品储存与加工食品储存要分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库要保持清洁卫生，定期清理库存食品，防止变质和过期。食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开、煮熟煮透。加工食品的工具、容器要定期清洗消毒，保持清洁。3.食堂从业人员卫生管理食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，每年进行健康检查。从业人员要保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤消毒。加强对食堂从业人员的食品安全知识培训，提高其卫生意识和操作技能。4.食品卫生安全检查与监督学校成立食品卫生安全管理小组，定期对食堂进行检查。检查内容包括食品采购索证索票、食品储存加工、食堂环境卫生、从业人员健康状况等。加强对学校食堂的监督管理，接受师生和家长的监督举报。对发现的食品安全问题及时整改，情节严重的依法依规处理。五、饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校饮用水水源必须符合国家卫生标准，优先选用市政供水。对自备水源要加强管理，定期进行水质检测，确保水质安全。在水源周围设置防护设施，防止污染。2.饮用水设施卫生管理定期对饮用水设施（如饮水机、蓄水池、水管等）进行清洗消毒。饮水机要定期更换滤芯，保证出水水质卫生。蓄水池要加盖密封，定期清理，防止藻类滋生和污染。3.饮用水卫生监测与公示委托有资质的检测机构定期对学校饮用水进行水质检测。检测结果要及时公示，向师生和家长公开水质状况。如发现水质不符合卫生标准，要立即停止供水，采取相应措施进行整改，直至水质达标。六、传染病防控管理制度1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，明确各部门职责。制定传染病防控应急预案，完善防控工作流程。建立传染病疫情报告制度，确保疫情及时准确上报。2.传染病预防措施加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生自我防护意识。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。加强通风换气，保持室内空气流通。严格执行学生健康体检制度，及时发现传染病患者和疑似患者。3.传染病疫情处置一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案。对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。配合卫生部门做好疫情调查、采样、消毒等工作。及时向师生和家长通报疫情情况，做好宣传解释工作，稳定师生情绪。七、健康教育制度1.健康教育目标与内容制定学校健康教育工作计划，明确教育目标和内容。健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等。根据不同年级学生特点，有针对性地开展健康教育活动。2.健康教育实施途径通过课堂教学、专题讲座、主题班会等形式开展健康教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，传播健康知识。组织学生参加社会实践活动，培养健康的生活习惯。3.健康教育效果评估定期对学生进行健康知识和技能测试，评估健康教育效果。根据评估结果，总结经验教训，调整健康教育内容和方法。将健康教育工作纳入学校教育教学质量考核体系。八、学生健康管理制度1.学生健康体检组织学生每年进行一次健康体检，建立学生健康档案。体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺功能等。对体检中发现的问题及时反馈给学生家长，并跟踪复查。2.学生因病缺勤追踪建立学生因病缺勤追踪登记制度，班主任负责每日统计学生出勤情况。对因病缺勤的学生及时了解病因，如发现传染病患者或疑似患者，要及时报告学校。做好因病缺勤学生的复课证明查验工作，确保学生康复后再返校上课。3.学生心理健康管理关注学生心理健康状况，开展心理健康教育和辅导。设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。对有心理问题的学生进行及时干预和治疗，必要时转介到专业医疗机构。九、突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，明确各成员职责。应急指挥中心下设医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、现场秩序维护组等工作小组。2.监测与预警建立突发公共卫生事件监测机制，及时收集、分析相关信息。对可能引发突发公共卫生事件的因素进行预警，做到早发现、早报告、早处置。3.应急响应与处置一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案。根据事件性质和严重程度，采取相应的应急处置措施，如现场救援、隔离观察、疫情防控等。及时向上级主管部门和当地卫生部门报告事件情况，配合做好调查处理工作