校外寄托卫生责任制度

PAGE校外寄托卫生责任制度一、总则1.目的为加强校外寄托机构的卫生管理，保障寄托学生的身体健康，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本卫生责任制度。本制度旨在规范校外寄托机构的卫生管理行为，明确各部门及人员的卫生责任，确保校外寄托环境符合卫生要求，预防和控制各类传染病及其他疾病的传播，为学生提供一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本校外寄托机构内的所有区域，包括教室、寝室、活动场地、食堂、卫生间等，以及在本机构工作的全体员工和寄托学生。3.卫生管理原则校外寄托机构的卫生管理应遵循预防为主、全面管理、责任到人、持续改进的原则。坚持以保障学生健康为首要目标，通过建立健全卫生管理制度、加强卫生设施建设、强化人员培训和监督检查等措施，全面提升校外寄托机构的卫生水平。同时，应根据实际情况不断完善卫生管理措施，持续改进卫生管理效果，确保卫生管理工作适应新形势和新要求。二、卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以机构负责人为组长，各部门负责人为成员的卫生管理领导小组。领导小组负责全面领导和决策校外寄托机构的卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，协调解决卫生管理工作中的重大问题。2.具体职责分工机构负责人全面负责校外寄托机构的卫生管理工作，确保卫生管理工作与机构整体运营相协调。审批卫生管理工作计划和预算，监督卫生管理措施的执行情况，对卫生管理工作进行定期检查和评估，及时发现并解决存在的问题。后勤部门负责制定并组织实施卫生管理制度和操作规程，组织开展卫生宣传教育活动，提高员工和学生的卫生意识。负责环境卫生的日常清扫、消毒和垃圾处理工作，确保校外寄托机构环境整洁卫生。定期检查和维护卫生设施设备，保证其正常运行。负责食品卫生管理，包括食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生监督，确保食品安全。教学部门协助后勤部门开展卫生管理工作，教育学生养成良好的卫生习惯，配合后勤部门做好教室、活动场地等区域的卫生清洁和消毒工作。在教学活动中渗透卫生知识教育，提高学生的自我保健能力。各班级班主任负责本班学生的卫生管理工作，督促学生保持个人卫生和教室卫生，及时发现和报告学生的健康问题。配合后勤部门做好班级区域的卫生清洁和消毒工作，组织学生参加卫生宣传教育活动。员工个人严格遵守卫生管理制度，做好个人卫生，保持工作服清洁。积极参与卫生管理工作，按照分工认真履行卫生职责，发现卫生问题及时报告并协助解决。教育引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校外寄托机构的卫生环境。三、环境卫生管理1.日常清扫与保洁制定详细的环境卫生清扫计划，明确各区域的清扫责任人、清扫频次和清扫标准。每天定时对教室、寝室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域进行清扫，确保地面无垃圾、无污渍，门窗玻璃干净明亮，墙壁、天花板无灰尘蜘蛛网。保持室内通风良好，每天至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。及时清理室内垃圾，垃圾桶应加盖，垃圾日产日清，不得在室内堆放垃圾。定期对卫生死角进行清理，如墙角、窗台、家具底部等，防止灰尘积聚和细菌滋生。2.消毒管理严格按照消毒规范对校外寄托机构内的各类场所和物品进行消毒。教室、寝室等人员密集区域每天放学后进行消毒，消毒方式可采用喷雾消毒或擦拭消毒，消毒剂的选择应符合国家相关标准要求。食堂、餐具、厨具等餐饮具每天使用后进行清洗消毒，消毒可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等方式，确保餐饮具清洁卫生，防止病从口入。卫生间每天定时进行消毒，重点对洗手池、便器等部位进行消毒，保持卫生间清洁无异味。定期对玩具、图书等学生用品进行消毒，可采用紫外线消毒或擦拭消毒等方式，防止交叉感染。消毒工作应有专人负责，做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方式、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息，消毒记录应妥善保存，以备查阅。3.垃圾处理设立专门的垃圾收集容器，分类收集垃圾，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。对可回收垃圾进行定期回收处理，对有害垃圾应按照环保要求进行单独存放和处理，严禁随意丢弃。垃圾收集容器应定期清理和消毒，保持外观清洁。垃圾应及时清运，运输过程中应采取密闭措施，防止垃圾泄漏和异味散发。鼓励学生参与垃圾分类，培养学生的环保意识和良好习惯。四、食品卫生管理1.食品采购严格遵守食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。采购的食品应符合国家食品安全标准，禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息，采购台账应妥善保存，以备追溯。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度应符合食品储存要求。食品应分类分区存放，隔墙离地，不得与有毒、有害、有异味的物品混存。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品，防止食品交叉污染和变质。食品储存应遵循先进先出的原则，确保食品在保质期内使用。3.食品加工食品加工过程应符合食品安全操作规范，加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。加工食品应生熟分开，避免交叉污染。食品加工应煮熟煮透，防止食品中毒。加工过程中应严格控制食品添加剂的使用，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。食品加工设备和工具应定期清洗消毒，保持清洁卫生。4.食品留样每餐供应的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于[X]克，留样时间不少于[X]小时。留样食品应存放在专用的留样容器中，标明食品名称、留样时间、留样人员等信息，并置于冷藏设备中保存。留样食品应进行观察，如发现有异常情况应及时报告并采取相应措施。5.餐饮具清洗消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，清洗消毒过程应符合卫生要求。清洗餐饮具应使用专用的洗涤剂和消毒剂，不得使用含有毒有害物质的洗涤剂和消毒剂。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜中，防止再次污染。保洁柜应定期清洗消毒，保持清洁卫生。五、饮用水卫生管理1.水源管理校外寄托机构应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或经过卫生许可的集中式供水。如使用自备水源，应取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，并定期对水源进行水质检测，确保水质安全。加强对水源的保护，防止水源受到污染。水源周围应保持清洁卫生，不得堆放垃圾、粪便等污染物，不得设置污水排放口。2.供水设施管理建立健全供水设施管理制度，定期对供水设施进行检查、维护和消毒。供水设施包括蓄水池、水箱、水泵、水管等，应保持清洁卫生，无渗漏、无污垢。蓄水池、水箱应定期清洗消毒，清洗消毒后应进行水质检测，检测合格后方可使用。水箱应加盖加锁，防止杂物进入和污染水质。定期检查水泵、水管等设备的运行情况，确保供水正常。如发现设备故障或漏水等问题，应及时维修处理。3.水质检测委托有资质的检测机构定期对饮用水水质进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。水质检测结果应符合国家生活饮用水卫生标准要求。对水质检测不合格的情况，应立即采取相应措施进行处理，如停止供水、清洗消毒供水设施、更换水源等，直至水质检测合格后方可恢复供水。建立水质检测档案，记录水质检测结果、检测时间、检测机构等信息，水质检测档案应妥善保存，以备查阅。六、个人卫生管理1.员工个人卫生员工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持头发整洁。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指等饰品。员工每年应进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。如患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病，不得从事直接接触食品的工作。员工在工作前、处理食品原料后、便后等情况下应洗手消毒，洗手应按照正确的洗手方法进行，确保手部清洁卫生。2.学生个人卫生教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持头发整洁。定期对学生进行个人卫生检查，督促学生做好个人卫生。学生应穿着整洁、得体的校服，保持校服清洁。鼓励学生自带水杯，水杯应定期清洗消毒，保持清洁卫生。在传染病高发季节，应加强对学生个人卫生的宣传教育，提醒学生注意个人防护，如佩戴口罩、避免前往人员密集场所等。七、卫生检查与监督1.日常检查卫生管理领导小组应定期对校外寄托机构的卫生状况进行检查，每周至少进行[X]次全面检查，对发现的卫生问题及时督促整改。后勤部门应安排专人每天对环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行巡查，及时发现并处理卫生问题。巡查人员应做好巡查记录，记录内容包括巡查时间、巡查地点、发现的问题及处理情况等信息。2.定期检查每月组织一次卫生专项检查，对校外寄托机构的卫生管理工作进行全面评估。检查内容包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生等方面，检查结果应进行通报，并对存在的问题提出整改要求。每季度对卫生设施设备进行检查，确保其正常运行。如发现设施设备损坏或老化，应及时维修或更换。3.监督考核将卫生管理工作纳入员工绩效考核体系，对卫生管理工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对卫生管理工作不力的部门和个人进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。接受卫生行政部门及其他相关部门的监督检查，对检查中发现的问题及时整改落实，并将整改情况及时报告相关部门。八、卫生宣传教育1.宣传内容开展卫生知识宣传教育活动，普及卫生常识，提高员工和学生的卫生意识和自我保健能力。宣传内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治等方面的知识。定期发布卫生健康信息，如季节多发病的预防知识、食品安全提示等，引导员工和学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。2.宣传方式通过举办卫生知识讲座、发放宣传资料、张贴宣传海报等形式，向员工和学生宣传卫生知识。讲座应定期组织，邀请专业人员进行授课，提高宣传效果。利用校园广播、电子显示屏等媒体，宣传卫生健康知识，营造良好的卫生宣传氛围。结合主题班会、社会实践等活动，开展卫生教育实践活动，让学生在实践中学习卫生知识，提高自我管理能力。九、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，由机构负责人担任组长，各部门负责人为成员。应急处理领导小组负责领导和指挥校外寄托机构突发公共卫生事件的应急处理工作，制定应急处理预案，组织协调应急处理措施的实施。明确各部门在突发公共卫生事件应急处理中的职责分工,后勤部门负责提供应急物资保障，组织开展现场消毒和卫生处理工作；教学部门负责组织学生疏散和安置，配合做好学生的心理安抚工作；各班级班主任负责本班学生的信息收集和报告，协助做好学生的应急处置工作。2.应急处理措施一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急处理预案，采取以下措施：及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门，报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息；对患者进行隔离治疗，配合卫生部门做好流行病学调查和疫情控制工作；对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施；对校外寄托机构内的场所和物品进行全面消毒，加强环境卫生管理；加强食品卫生和饮用水卫生管理，确保食品安全