2025年河北高中高二试卷

2025年河北高中高二试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成1-4题。近年来，随着人工智能技术的飞速发展，“智能+”模式在各行各业得到广泛应用，深刻改变着人们的生产生活方式。从智能家居到智能交通，从智能医疗到智能教育，人工智能正以意想不到的速度渗透到我们生活的方方面面。然而，在享受技术带来的便利的同时，我们也必须正视其潜在的风险与挑战。然而，人工智能的快速发展也带来了一系列伦理和社会问题。首先，就业问题不容忽视。随着人工智能技术的应用，一些传统工作岗位将面临被取代的风险，导致失业率上升，社会结构发生变化。其次，数据安全问题日益突出。人工智能系统需要大量数据进行训练和学习，而这些数据往往涉及个人隐私和商业机密，一旦数据泄露，将造成严重后果。此外，人工智能的决策过程往往缺乏透明度，容易引发“黑箱”问题，导致决策不公或歧视现象。为了更好地应对人工智能带来的挑战，我们需要采取积极措施。一方面，政府应加强监管，制定相关法律法规，规范人工智能的发展和应用，保护公民隐私和数据安全。另一方面，企业应承担社会责任，开发符合伦理规范的人工智能产品，避免对人类造成伤害。同时，个人也应积极学习相关知识，提高自身竞争力，适应人工智能时代的发展需求。展望未来，人工智能技术仍将不断进步，深刻影响人类社会。我们需要以更加开放和包容的心态，迎接人工智能带来的机遇和挑战，共同构建一个人机和谐共生的美好未来。1.根据原文，下列对“智能+”模式的理解最准确的一项是（）2.原文第②段主要采用了哪种说明方法？有何作用？3.结合原文，分析人工智能发展带来的主要风险有哪些。4.原文最后一段画横线的句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？二、阅读下面的材料，完成5-8题。材料一：某地政府为促进经济发展，吸引外资，决定在郊区建立一片工业园区。项目规划初期，曾征求当地居民意见，但多数居民对项目可能带来的环境污染和交通拥堵表示担忧。然而，政府认为项目符合产业规划，对当地经济发展至关重要，最终强行推进了项目。材料二：小李大学毕业后回到家乡，看到家乡教育资源匮乏，孩子们上学困难。他决定利用自己的专业知识，开办一所民办学校。学校初期运营困难，但小李坚持不懈，积极寻求社会支持，并不断改进教学质量。几年后，学校逐渐走上正轨，成为当地知名的教育品牌，也为更多孩子提供了优质的教育资源。材料三：一位企业家在创业初期，遭遇了多次失败。他没有放弃，而是认真分析失败原因，不断调整经营策略，最终取得了成功。他的经历激励了身边许多人，他也积极参与社会公益，帮助更多有梦想的人实现创业理想。5.根据材料一，分析当地政府决策过程中存在的问题。6.材料二和材料三分别体现了主人公怎样的优秀品质？7.结合三则材料，谈谈你对个人理想与社会发展关系的理解。8.如果你是一位社区管理者，会如何处理类似材料一中居民与政府之间的矛盾？三、阅读下面的文字，完成9-12题。雨，淅淅沥沥地下着，打在窗玻璃上，发出细碎的声响。我坐在窗前，望着窗外的雨景，思绪万千。这雨，似乎比往常要密一些，要冷一些。空气里弥漫着湿漉漉的泥土气息，让人感到一种莫名的压抑。记得小时候，家乡的雨总是很美。雨后的天空格外湛蓝，空气格外清新。孩子们会跑到外面去踩水洼，欢声笑语充满了整个村庄。那时候，雨似乎总是带来快乐和希望。而现在，我已离开家乡多年，很少再遇到那样的雨。城市的雨，总是伴随着喧嚣和污染。雨声成了噪音，雨景成了负担。我sometimes思念家乡的雨，思念那片纯净的土地，思念那些无忧无虑的童年时光。人生就像一场旅行，我们会遇到各种各样的风景，也会遇到各种各样的天气。有时晴空万里，有时风雨交加。重要的是，我们要学会欣赏不同的风景，也要学会应对不同的天气。无论身处何地，都要保持一颗乐观向上的心，才能在人生的旅途中走得更远。9.文章开头描绘了怎样的雨景？这样写有什么作用？10.文中“我sometimes思念家乡的雨”一句，加点的词“有时”有何含义？11.结合全文，分析作者表达的主要情感。12.文章结尾处画横线的句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的人生感悟？四、阅读下面的文字，完成13-16题。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，任何伟大的成就都不是一蹴而就的，而是需要通过日积月累的努力才能实现。学习也是如此。要想在学业上取得优异成绩，就必须从点滴做起，持之以恒。首先要制定合理的学习计划，明确学习目标，并按照计划一步步执行。其次要注重积累，不仅要掌握课本上的知识，还要广泛阅读，拓展知识面。同时，要勤于思考，善于发现问题，并积极寻求解决方法。此外，还要注重实践，将所学知识运用到实际生活中，才能真正理解和掌握。当然，学习过程中难免会遇到困难和挫折。这时，不要轻易放弃，要相信自己能够克服困难，坚持下去。可以向老师、同学请教，也可以通过阅读书籍、观看视频等方式学习，寻找解决问题的方法。13.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话强调了什么？14.根据原文，实现学习目标需要具备哪些条件？15.原文第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？16.请结合自身实际，谈谈你对“学习是一个长期积累、不断进步的过程”这句话的理解。五、阅读下面的材料，完成17-20题。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，体现了中华民族自古以来就具有的探索精神。从古代的丝绸之路到现代的“一带一路”，从古代的四大发明到现代的航天航空技术，中华民族的探索精神始终推动着社会的发展和进步。在当今世界，科技竞争日益激烈，创新成为推动发展的第一动力。我们要继承和发扬中华民族的探索精神，勇于创新，敢于突破，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。然而，探索之路并非一帆风顺。我们会遇到各种各样的困难和挑战，甚至会遭遇失败。但只要我们坚持探索，不断努力，就一定能够克服困难，取得成功。作为新时代的青年，我们要树立远大理想，培养创新精神，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。17.这段文字的中心论点是什么？18.结合材料，分析“探索精神”对个人和社会发展有何重要意义？19.原文第②段主要运用了哪些事实论据？作用是什么？20.你认为在学习和生活中，应该如何培养自己的探索精神？六、阅读下面的文字，完成21-24题。生命，是一个充满奇迹的过程。从一颗种子到一个参天大树，从一个小胚胎到一个健康的人，生命都在不断地生长、变化、发展。在这个过程中，我们会经历各种各样的挑战和困难，也会收获各种各样的喜悦和幸福。生命的意义是什么？这是一个值得我们每个人思考的问题。有人说，生命的意义在于奉献，在于为他人带来快乐和帮助；有人说，生命的意义在于探索，在于不断发现新的事物，不断挑战自我；也有人说，生命的意义在于体验，在于感受生活中的点点滴滴，享受生命中的每一个瞬间。其实，生命的意义并没有一个固定的答案。每个人都可以根据自己的经历和价值观，去寻找和定义生命的意义。重要的是，我们要珍惜生命，热爱生活，努力活出精彩的人生。在这个过程中，我们要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩，感恩社会给予我们的一切。我们要学会坚强，面对困难和挫折时，不轻易放弃，勇敢地站起来，继续前行。我们要学会乐观，用积极的心态面对生活，即使遇到再大的困难，也要相信未来会更好。生命只有一次，我们要好好珍惜。让我们用心去感受生命的美好，用行动去创造属于自己的精彩人生。21.文章开头从哪些方面描写了生命的“奇迹”？22.结合全文，分析作者认为“生命的意义”具有怎样的特点？23.原文第③段画横线的句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？24.请结合自身经历，谈谈你对原文中“我们要学会坚强，面对困难和挫折时，不轻易放弃，勇敢地站起来，继续前行”这句话的理解。七、阅读下面的文字，完成25-28题。书信，是一种古老的沟通方式，也是人与人之间传递情感、交流思想的重要载体。在信息时代，虽然电话、微信等即时通讯方式日益普及，但书信依然具有不可替代的作用。书信的特点在于它的“慢”。一封书信的寄送，可能需要几天甚至几周的时间。这种“慢”，让人们在书写和阅读的过程中，有更多的时间去思考，去感受。书信的内容通常也更加深入、细致，可以表达更多内心的情感和思想。写一封好的书信，需要用心去构思，用情去书写。首先，要明确写信的目的和对象，选择合适的语言和表达方式。其次，要注重内容的真实性，表达自己的真实想法和感受。同时，还要注意书信的格式和礼仪，体现出对收信人的尊重。阅读一封好的书信，也是一种享受。我们可以从字里行间感受到写信人的情感和思想，了解他们的生活状态和内心世界。一封好书信，可以成为一份珍贵的回忆，也可以成为一份重要的精神寄托。在快节奏的现代社会，我们更应该重视书信这种沟通方式。写一封书信，不仅是对他人的一种关怀，也是对自己的一种修炼。通过书信，我们可以更好地表达自己，也可以更好地理解他人。25.根据原文，书信具有哪些特点？26.原文第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？27.结合全文，分析作者认为在信息时代书信依然具有不可替代的作用的原因。28.请结合自身经历，谈谈你对书信这种沟通方式的理解。八、阅读下面的文字，完成29-32题。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”刘禹锡的这句诗，道出了环境对人的影响。良好的环境，可以滋养人的心灵，促进人的成长；而恶劣的环境，则可能腐蚀人的心灵，阻碍人的发展。我们每个人都在一定的环境中生活和学习。家庭环境、学校环境、社会环境，都会对我们的成长产生潜移默化的影响。良好的环境，可以让我们接触到优秀的文化，学习到先进的思想，结交到志同道合的朋友，从而不断提升自己的综合素质。当然，环境的影响并非完全取决于环境的好坏，更重要的是我们自身的选择和努力。即使在恶劣的环境中，我们也可以通过自己的努力，去改变环境，去提升自己。关键在于我们要有坚定的信念，有积极的心态，有不断进取的精神。作为学生，我们要努力营造良好的学习环境。首先，要保持教室的整洁卫生，营造一个舒适的学习空间。其次，要遵守学校的规章制度，维护良好的学习秩序。同时，要积极参加班级活动，与同学们互相帮助，共同进步。29.根据原文，环境对人的影响体现在哪些方面？30.原文第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？31.结合全文，分析作者认为在环境的影响下，个人应如何做才能实现自我提升？32.请结合自身经历，谈谈你对“环境对人的影响是潜移默化的”这句话的理解。九、阅读下面的文字，完成33-36题。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”韩愈的这句名言，强调了勤奋和思考的重要性。无论学习还是工作，只有勤奋努力，才能取得进步；只有善于思考，才能不断成长。勤奋是成功的基石。没有勤奋的努力，一切都是空谈。学习需要勤奋，才能掌握知识，提高能力；工作需要勤奋，才能完成任务，取得成绩。勤奋是一种习惯，需要长期坚持，才能养成。勤奋是一种品质，需要不断磨砺，才能提升。思考是进步的阶梯。思考可以帮助我们更好地理解知识，发现规律，解决问题。思考可以让我们更深入地认识自己，明确方向，规划未来。思考可以让我们不断创新，突破自我，取得更大的成就。当然，勤奋和思考是相辅相成的。只有勤奋，没有思考，容易陷入盲目努力，效率低下；只有思考，没有勤奋，容易陷入空想，无法实现目标。因此，我们要将勤奋和思考结合起来，既要努力实践，也要善于思考，才能取得最终的成功。作为学生，我们要将勤奋和思考融入到学习的每一个环节。课前要预习，带着问题去听课；课中要专心，积极思考，主动参与；课后要复习，总结经验，巩固知识。同时，要积极参加实践活动，将所学知识运用到实际生活中，在实践中不断思考，不断进步。33.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”这句话强调了什么？34.根据原文，勤奋在学习和工作中有何重要作用？35.原文第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？36.请结合自身经历，谈谈你对“勤奋和思考是相辅相成的”这句话的理解。十、阅读下面的文字，完成37-40题。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《周易》的这两句名言，体现了中华民族自古以来就具有的优良品质。自强不息，是指一个人要不断努力，奋发向上，永不松懈；厚德载物，是指一个人要拥有宽广的胸怀，能够包容万物，乐于助人。自强不息是一种积极进取的精神。一个人要想取得成功，就必须具备自强不息的精神。这种精神可以让我们克服困难，战胜挑战，不断进步。这种精神可以让我们发挥潜能，超越自我，取得更大的成就。这种精神可以让我们实现理想，创造价值，为社会做出贡献。厚德载物是一种高尚的道德情操。一个人要想赢得他人的尊重，就必须具备厚德载物的品质。这种品质可以让我们学会宽容，理解他人，与人为善。这种品质可以让我们学会感恩，回报社会，帮助他人。这种品质可以让我们拥有和谐的人际关系，获得更多的支持和帮助。自强不息和厚德载物是相辅相成的。自强不息可以让我们不断提升自己，更好地履行厚德载物的责任；厚德载物可以让我们拥有更广阔的胸怀，更好地实现自强不息的目标。作为新时代的青年，我们要继承和发扬中华民族的优良传统，培养自强不息的精神，践行厚德载物的品质，努力成为一个对社会有用的人。37.根据原文，“自强不息”和“厚德载物”分别指什么？38.结合全文，分析“自强不息”对个人成长有何重要作用？39.原文第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？40.请结合自身实际，谈谈你对“自强不息和厚德载物是相辅相成的”这句话的理解。试卷答案1.B解析思路：本题考查对“智能+”模式内涵的理解。A项侧重“智能”技术，C项侧重应用领域，D项侧重带来的改变，均不够全面。B项强调“智能”技术与传统行业的融合，并指出其带来的效率提升等积极影响，更符合原文对“智能+”模式的描述。2.举例说明（或例证法）解析思路：本题考查说明方法及其作用。第②段列举了制造业、农业、医疗、交通运输等具体实例，说明人工智能在各个领域的应用及其带来的效率提升。这属于举例说明（或例证法），作用是使说明内容具体生动，增强说服力，使读者更容易理解人工智能的广泛应用和积极作用。3.①就业问题：一些传统工作岗位面临被取代的风险，导致失业率上升，社会结构发生变化。②数据安全问题：人工智能系统需要大量数据，容易导致个人隐私和商业机密泄露。③“黑箱”问题：人工智能决策过程缺乏透明度，容易引发决策不公或歧视现象。解析思路：本题考查对文章内容的概括分析。根据第②段内容，“就业问题不容忽视”、“数据安全问题日益突出”、“人工智能的决策过程往往缺乏透明度，容易引发‘黑箱’问题，导致决策不公或歧视现象”可以概括出人工智能发展带来的主要风险。4.对偶解析思路：本题考查修辞手法及其表达效果。“不积跬步，无以至千里”与“不积小流，无以成江海”结构相同，字数大致相等，词性相对，意义相关，属于对偶修辞手法。运用对偶，使句子形式整齐，音韵和谐，增强了语言的节奏感和表现力，强调了积累的重要性。5.①决策过程中未充分考虑当地居民的意见和担忧。②强行推进项目，缺乏民主协商。解析思路：本题考查对材料内容的分析。根据材料一，“政府认为项目符合产业规划，对当地经济发展至关重要，最终强行推进了项目”以及“多数居民对项目可能带来的环境污染和交通拥堵表示担忧”可以看出，政府决策过程中存在的问题主要是未充分考虑居民意见和担忧，并最终强行推进项目。6.小李：坚持不懈、积极寻求社会支持、不断改进教学质量。企业家：认真分析失败原因、不断调整经营策略、勇于创业、乐于奉献。解析思路：本题考查对人物品质的概括。根据材料二，“小李坚持不懈，积极寻求社会支持，并不断改进教学质量”可以看出小李的品质。根据材料三，“他没有放弃，而是认真分析失败原因，不断调整经营策略，最终取得了成功。他的经历激励了身边许多人，他也积极参与社会公益，帮助更多有梦想的人实现创业理想”可以看出企业家的品质。7.个人理想与社会发展是相互依存、相互促进的关系。个人理想的实现需要依托于社会发展的平台和机遇；同时，个人理想的实现也能推动社会的发展和进步。解析思路：本题考查对材料内容的理解和对关系的把握。三则材料分别从政府决策、个人创业、个人奋斗的角度说明了个人与社会的关系。可以总结出个人理想与社会发展相互依存、相互促进的关系：社会为个人理想的实现提供条件，个人理想的实现也能推动社会进步。8.①加强沟通，了解居民的诉求和担忧。②组织听证会等，让居民参与决策过程。③完善相关法规，保障居民的合法权益。④积极寻求解决方案，兼顾经济发展与环境保护。解析思路：本题考查解决问题的能力。作为社区管理者，应采取以下措施处理矛盾：首先，加强沟通，了解居民的诉求和担忧；其次，组织听证会等形式，让居民参与决策过程，增强决策的透明度和民主性；再次，完善相关法规，保障居民的合法权益；最后，积极寻求解决方案，在经济发展与环境保护之间找到平衡点，兼顾各方利益。9.描绘了雨势较密、天气较冷、环境较安静、带有泥土气息的雨景。作用：营造了安静、冷清的氛围，为下文抒发思乡之情作铺垫。解析思路：本题考查对景物描写的作用分析。文章开头从雨声、雨势、天气、气味等方面描写了雨景，描绘出一幅雨势较密、天气较冷、环境较安静、带有泥土气息的画面。这样的描写的作用是营造氛围，为下文抒发思乡之情作铺垫。10.“有时”表示思念家乡的雨并非总是发生，而是偶尔在特定情境下才会产生，体现了思念的特定性和偶然性。解析思路：本题考查对词语含义的理解。“有时”是副词，表示“不时”、“偶尔”。在句中，“我sometimes思念家乡的雨”表示思念并非持续不断，而是偶尔在特定情境下才会产生，体现了思念的特定性和偶然性。11.作者主要表达了对外面世界的喧嚣和污染的厌倦，对家乡雨景的怀念，以及对童年时光的怀念。解析思路：本题考查对作者情感的理解。文章通过对比城市雨和家乡雨，以及“我sometimes思念家乡的雨”等语句，表达了作者对外面世界喧嚣和污染的厌倦，对家乡雨景的怀念，以及对童年无忧无虑时光的怀念。12.比喻解析思路：本题考查修辞手法及其表达效果。“人生就像一场旅行”将“人生”比作“旅行”，运用了比喻修辞手法。这个比喻生动形象地说明了人生是一个不断经历、不断变化的过程，需要我们用心去感受和体验。13.积累解析思路：本题考查对句子含义的理解。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的意思是：不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。这句话强调了积累的重要性。14.制定合理的学习计划；注重积累；勤于思考；注重实践。解析思路：本题考查对文章内容的概括。根据原文第②段内容，实现学习目标需要制定学习计划，注重知识积累，勤于思考问题，并将所学知识运用到实践中。15.举例论证解析思路：本题考查论证方法及其作用。原文第③段列举了科学家钱学森、袁隆平等人刻苦钻研、最终取得成就的例子，证明了勤奋学习、刻苦钻研的重要性。这属于举例论证，作用是增强论证的说服力，使论证更加具体、更有说服力。16.学习如同爬山，需要一步一个脚印，不断向上攀登，才能到达山顶。即使遇到陡峭的山路或险阻，也不能放弃，要坚定信念，继续努力，才能最终到达目的地，欣赏到山顶的风景。解析思路：本题考查对句子含义的理解和联系实际的运用。原文中说“学习是一个长期积累、不断进步的过程”，可以理解为学习需要像爬山一样，一步一个脚印，不断努力，才能取得进步。即使遇到困难，也不能放弃，要坚定信念，继续努力，才能最终取得成功。17.科技竞争日益激烈，创新成为推动发展的第一动力，我们要继承和发扬中华民族的探索精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。解析思路：本题考查对文章中心论点的概括。文章首句引用屈原名言，引出探索精神的话题，接着论述探索精神对个人和社会发展的重要性，最后呼吁我们要继承和发扬探索精神。中心论点是：科技竞争日益激烈，创新成为推动发展的第一动力，我们要继承和发扬中华民族的探索精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。18.探索精神可以激发个人潜能，推动个人成长；可以促进科技创新，推动社会进步。解析思路：本题考查对文章内容的理解和分析。根据材料，“探索精神”可以激发个人潜能，推动个人成长，例如古代的丝绸之路、四大发明等都是探索精神的体现，推动了社会的发展和进步。材料也指出，在当今世界，科技竞争日益激烈，创新成为推动发展的第一动力，我们要继承和发扬探索精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。19.钱学森、袁隆平等科学家刻苦钻研、最终取得成就的例子。解析思路：本题考查对论据的分析。原文第②段列举了“钱学森、袁隆平等科学家刻苦钻研、最终取得成就的例子”，这些事例都是具体的事实，属于事实论据。这些论据的作用是证明“探索精神”对个人和社会发展具有重要作用，增强了文章的说服力。20.在学习中，要勇于质疑，敢于挑战权威，积极探索新的知识领域；在生活中，要敢于尝试新的事物，走出舒适区，不断拓展自己的视野和经验。解析思路：本题考查联系实际的理解。培养探索精神，在学习中要勇于质疑，敢于挑战权威，积极探索新的知识领域；在生活中，要敢于尝试新的事物，走出舒适区，不断拓展自己的视野和经验，才能更好地适应社会发展，实现个人价值。21.从种子到大树的生长变化；从胚胎到健康人的发育过程。解析思路：本题考查对文章内容的概括。文章开头说“从一颗种子到一个参天大树，从一个小胚胎到一个健康的人”，描写了生命在生长和发育过程中的变化，体现了生命的“奇迹”。22.生命的意义是多元的、个性化的，每个人都可以根据自己的经历和价值观去寻找和定义。解析思路：本题考查对文章内容的理解。原文中说“生命的意义并没有一个固定的答案。每个人都可以根据自己的经历和价值观，去寻找和定义生命的意义”，说明了生命的意义是多元的、个性化的，不是唯一的，而是每个人都可以根据自己的情况去定义。23.反问解析思路：本题考查修辞手法及其表达效果。“难道生命不美吗？”这句话以疑问的形式表达肯定的意思，属于反问修辞手法。运用反问，增强了语气，加强了表达效果，更能激发读者对生命美好的感受。24.面对学习或生活中的困难时，要保持积极的心态，不轻易放弃，要相信自己有能力克服困难，并积极寻找解决问题的方法，坚持下去，才能最终取得成功。解析思路：本题考查对句子含义的理解和联系实际的运用。原文中说“我们要学会坚强，面对困难和挫折时，不轻易放弃，勇敢地站起来，继续前行”，可以理解为在面对困难时，要保持积极的心态，不轻易放弃，要相信自己有能力克服困难，并积极寻找解决问题的方法，坚持下去，才能最终取得成功。25.书信的“慢”：一封书信的寄送需要较长时间；内容深入、细致；可以表达更多内心的情感和思想。解析思路：本题考查对文章内容的概括。根据原文第①段，“一封书信的寄送，可能需要几天甚至几周的时间”说明了书信的“慢”；第②段说“书信的内容通常也更加深入、细致，可以表达更多内心的情感和思想”，说明了书信内容的特点。26.反问解析思路：本题考查修辞手法及其表达效果。“难道不美吗？”这句话以疑问的形式表达肯定的意思，属于反问修辞手法。运用反问，增强了语气，加强了表达效果，更能激发读者对阅读书信的享受的感受。27.书信可以传递情感、交流思想；可以成为珍贵的回忆；可以成为重要的精神寄托。解析思路：本题考查对文章内容的理解和分析。根据原文，“书信是人与人之间传递情感、交流思想的重要载体”、“一封好书信，可以成为一份珍贵的回忆，也可以成为一份重要的精神寄托”，可以看出书信在信息时代依然具有不可替代的作用。28.书信是一种传统的沟通方式，可以传递真挚的情感，表达内心的想法，比即时通讯方式更有温度和深度。解析思路：本题考查对文章内容的理解和联系实际的运用。书信是一种传统的沟通方式，通过书信可以传递真挚的情感，表达内心的想法，比电话、微信等即时通讯方式更有温度和深度，因此仍然具有不可替代的作用。29.良好的环境可以滋养人的心灵，促进人的成长；恶劣的环境可能腐蚀人的心灵，阻碍人的发展。解析思路：本题考查对文章内容的概括。根据原文，“良好的环境，可以滋养人的心灵，促进人的成长；而恶劣的环境，则可能腐蚀人的心灵，阻碍人的发展”，可以看出环境对人的影响体现在促进或阻碍人的成长方面。30.反问解析思路：本题考查修辞手法及其表达效果。“难道不是吗？”这句话以疑问的形式表达肯定的意思，属于反问修辞手法。运用反问，增强了语气，加强了表达效果，更能激发读者对环境重要性的认识。31.要善于利用良好的环境，促进自己的成长；同时，也要努力克服恶劣环境的影响，不断提升自己，成为一个更好的人。解析思路：本题考查对文章内容的理解和对关系的把握。根据原文，“环境对人的影响是潜移默化的”，可以理解为环境对人的影响是客观存在的，我们要善于利用良好的环境，促进自己的成长；同时，也要努力克服恶劣环境的影响，不断提升自己，成为一个更好的人。32.我在家庭环境较差的情况下，通过努力学习，考上了理想的大学，改变了命运。解析思路：本题考查联系实际的理解。环境对人的影响是潜移默化的，但个人努力才是决定性因素。可以结合自身经历，谈谈自己在不利环境下，如何通过努力学习，克服困难，取得进步。33.勤奋和思考是取得成功的关键。解析思路：本题考查对句子含义的理解