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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成【课程标准】了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙;认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响及其过程中出现的文化认同。【重点难点】重点:古代人类迁徙的史实。难点:早期人类的迁徙对区域文化形成的影响。【知识梳理】一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.种族起源(1)印欧人可能起源于____平原,他们是游牧民,驯养了____。(2)印欧人制造了________。2.早期迁徙(1)概况①公元前______初起,以____人为主体的游牧部落陆续进入西起____、东到____的广大地区,这一过程延续数百年甚至上千年。②他们或____迁入地区的居民,或与被征服者____,分别形成____人、_____人、_____人和_______人,对整个亚欧大陆________的发展产生了重要影响。(2)对早期区域文化的影响①公元前___世纪,赫梯人在_________建立赫梯帝国,公元前__世纪,赫梯帝国进入____时期,公元前___世纪末因陷入内战逐渐衰落。②公元前__世纪,____人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,____和____文明区首次被统一起来,西亚文明和____文明发生了深入、广泛的交流。③公元前_____年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的____人。他们思考人类与____、个人与____的关系等问题,在哲学、科学等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要____。④______人从印度河流域推进到____流域,把___和___等带到印度。⑤公元前600年左右,印度历史进入____时代。____制度和____成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是______产生重大影响。【史料实证】印欧人早期迁徙的原因?材料一:由于动物必须追逐水草为生,因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。——赵琳材料二:印欧人没有掌握农业种植技术,食物匮乏且来源不固定,使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用,很大程度上推动了其迁徙过过程。材料三:游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度,迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生(劫掠)而不耐耕作之苦。——赵琳材料四:因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中,小亚细亚离亚欧大平原最近,而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶,这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。——汤因比【思维拓展】教材P35思考点:印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1.迁徙概况(1)公元前__世纪—公元__世纪①大月氏人西迁,建立____帝国,势力一度到达____北部。②______人在与罗马帝国的接触中不断南迁。(2)3—6世纪①____人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。②____人、__人和__人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。同时,部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的________和____,促进了____地区的开发。③______人各支陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了______帝国。(3)__世纪,阿拉伯人开始扩张,__世纪中期建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国。2.迁徙影响(1)亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的________,一批新的____先后崛起。(2)各个区域的____在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了______文化的发展。【思维拓展】阅读教材第36页的“史料阅读”,你认为2世纪左右,日耳曼人社会生活状况的特点和原因分别有哪些?2世纪左右,日耳曼人正处在跨入文明时代的前夜,塔西佗如此描述他那个时代日耳曼人的情况:如果他们的本土长年安静无事,那么很多高贵的青年就要自愿地去找寻那些正在发生战争的部落。一则因为他们的天性好动而恶静;再则因为他们在危难之中容易博得声誉;三则因为只有在干戈扰攘之中才能维持人数众多的侍从。日耳曼人中,没有一个部落是居住在城郭内的,就是个别的住宅也不容许彼此毗连。他们零星散落地逐水泉、草地或树林而居······——[古罗马]塔西佗著,马雍等译《日耳曼尼亚志》【合作探究】教材P36学思之窗:4世纪中后期,遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内,并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道:
最初,我强烈要求消除罗马这一名字,使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土;我希望用哥特的替代罗马的;我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过,众多的经验告诉我:桀骜不驯的哥特人从不遵守法律,而没有法律的国家将国不成国。因此,我选择了较为安全的道路,希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下,我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。
——摘译自《反异教徒历史七书》
根据上述材料,想一想:阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度?后来为什么会发生转变?【合作探究】试举例说明亚欧游牧民族大迁徙的影响,从中可以得出什么认识?
【参考答案】一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1.东欧、马匹、马拉战车2.2千纪初起、印欧、欧洲、、印度、征服、融合、赫梯、波斯、希腊、雅利安、区域文化、17、小亚细亚、14、鼎盛、13、6、波斯、西亚、北非、希腊、2000、希腊、自然、社会、源头、雅利安人、恒河、马、铁、列国、种姓、佛教、东南亚【史料实证】印欧人早期迁徙的原因?①游牧的生活习性;②食物匮乏且不固定;③对马的驯化和利用;④喜好劫掠、不耐耕作之苦;⑤临近文明的富庶。【思维拓展】教材P35思考点:印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响?①形成了新的族群:如雅利安人、赫梯人、希腊人等;②战车和马匹使用推广,改变了传统的作战方式,出现了马拉战车和骑兵,军队数量和机动性大为增强;③铁器、青铜工艺的推广;④交通发展;⑤推动了欧亚大陆各主要区域文化的形成。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1.2、2、贵霜、印度、日耳曼、匈奴、鲜卑人、氐人、羌人、生产工具、技术、江南、日耳曼、西罗马、7、82.政治格局、国家、文化、本民族【思维拓展】阅读教材第36页的“史料阅读”,你认为2世纪左右,日耳曼人社会生活状况的特点和原因分别有哪些?(1)特点:正处在跨入文明时代的前夜,部落之间经常发生战争,过着逐水草而居的游牧生活。(2)原因:生产力水平低下,但也有所发展;游牧经济的特性;获取财产及提升声誉的追求等。【合作探究】教材P36学思之窗:根据上述材料,想一想:阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度?后来为什么会发生转变?(1)态度:最初阿图尔夫强烈要求消除罗马,毁灭罗马文化,用哥特的替代罗马的。后来他的态度发生转变,希望通过哥特的力量恢复罗马之荣光,复兴罗马文化并传诸后世。(2)原因:主要原因是维护自己的统治,哥特人从不遵守法律,必将导致国不成国,而罗马法对人的行为作出详细的法律规范,有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序,从而维护统治阶级的利益。【合作探究】试举例说明亚欧游牧民族大迁徙的影响,从中可以得出什么认识?1.改变了亚欧大陆的政治格局,一批新的国家先后崛起。例如大月氏西迁建立贵霜帝国,日耳曼人灭掉西罗马帝国,建立起一系列国家。2.各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。例如:融合东西方文化的阿拉伯文化;中古西欧,融合日耳曼因素
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