幼儿园日常防疫卫生制度

PAGE幼儿园日常防疫卫生制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内传染病的发生与传播，保障师生的身体健康和生命安全，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本日常防疫卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工及进入幼儿园的外来人员。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、科学管理、依法防控”的原则，建立健全幼儿园防疫卫生管理体系，确保各项防疫卫生措施落到实处。二、人员健康管理1.入园晨检每天早上幼儿入园时，保健医生及值班教师需在园门口对幼儿进行晨检。晨检内容包括观察幼儿的精神状态、面色、有无发热、咳嗽、流涕、皮疹等症状，检查口腔、咽喉、手部等部位。对晨检中发现的异常情况，如疑似患病幼儿，应及时通知家长带幼儿就医，并做好详细记录。2.教职工健康监测教职工每天上岗前需进行体温检测，做好个人健康记录。如出现发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向园领导报告，待康复后持医院开具的复岗证明方可返岗。3.因病缺勤追踪建立因病缺勤登记制度，对因病缺勤的师生进行追踪登记。了解缺勤原因、病情发展情况及治疗结果等，如发现疑似传染病病例，应及时报告当地疾病预防控制机构，并配合做好相关防控措施。三、环境卫生与消毒1.环境卫生要求保持幼儿园室内外环境整洁，每日进行清扫，定期进行大扫除。教室、寝室、活动室等场所应保持通风良好，每天至少开窗通风23次（冬季可根据实际情况适当减少通风时间，但需保持空气流通），每次通风时间不少于30分钟。加强对幼儿园公共区域的管理，如楼梯、走廊、卫生间、食堂等，确保无杂物堆积、无积水，定期进行消毒。2.消毒制度消毒工作由专人负责，严格按照消毒操作规程进行。幼儿玩具、餐具、水杯等个人用品每天进行清洗消毒。餐具采用高温消毒（煮沸1530分钟或蒸汽消毒1015分钟），水杯采用消毒柜消毒或煮沸消毒。玩具每周至少进行一次全面消毒，可采用含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒。教室、寝室、活动室等场所每天放学后进行常规消毒，使用含氯消毒剂擦拭桌面、地面、门把手等物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。卫生间每天早晚各消毒一次，重点对便池、水龙头开关、洗手台面等部位进行消毒，可使用含氯消毒剂喷洒或擦拭。食堂每餐结束后对餐桌、餐具、厨具等进行清洗消毒，厨房地面、墙面、天花板等定期进行清洁消毒，每周至少进行一次全面的大扫除和消毒。对发生传染病的班级或场所，应在疾病预防控制机构的指导下进行终末消毒。消毒后要进行效果监测，确保消毒质量。四、食品卫生管理1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的食品供应商，确保所采购的食品符合国家食品安全标准。采购食品时，应索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证、产品合格证明文件等相关资料。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类分区存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。库存食品应定期检查，及时清理过期、变质食品。3.食品加工制作食堂工作人员应持健康证上岗，操作前需洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工制作食品应烧熟煮透，确保食品中心温度达到70℃以上。严格遵守食品添加剂使用标准，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。4.餐饮具清洗消毒保洁餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐饮具应存放在专用保洁设施内，保持清洁，防止再次污染。定期对餐饮具消毒效果进行检测，确保消毒质量符合国家相关标准。5.食品留样每餐供应的食品应按要求进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。五、传染病防控1.疫情报告幼儿园建立传染病疫情报告制度，发现传染病疑似病例或确诊病例时，应在第一时间向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。在2小时内以电话或传真等方式进行报告，并及时填报传染病报告卡。报告内容应包括发病时间、发病人数、主要症状、病情发展情况等。2.隔离措施对确诊或疑似传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，安排在园内隔离观察室或及时送往医院隔离治疗。对密切接触者应进行医学观察，观察期限根据相关传染病的潜伏期确定。在观察期间，密切关注密切接触者的健康状况，如出现异常症状，应及时就医并采取相应措施。3.停课复课如幼儿园内发生传染病疫情，根据当地疾病预防控制机构的建议，对相关班级或全园采取停课措施。停课期间，幼儿园应做好幼儿及家长的沟通解释工作，并组织开展线上教学活动，确保幼儿的学习不受影响。经疾病预防控制机构评估，达到复课条件后，方可通知幼儿复课。复课时，应对校园环境进行全面消毒，并对师生进行健康检查，确保无异常情况。六、健康教育与宣传1.健康教育内容定期开展防疫卫生知识健康教育活动，向师生传授传染病防治知识、个人卫生习惯、食品安全知识等。根据不同季节和传染病流行特点，有针对性地开展健康教育，如春季预防流感、手足口病，夏季预防肠道传染病，秋季预防腹泻、水痘等。2.宣传方式通过宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等多种形式，宣传防疫卫生知识和幼儿园防疫工作动态。组织开展主题班会、健康讲座、亲子活动等，向幼儿及家长宣传防疫卫生知识，提高师生及家长的自我防护意识和能力。七、应急处置1.应急预案制定制定幼儿园传染病疫情应急预案，明确应急处置流程、各部门及人员职责、应急物资储备等内容。应急预案应定期进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急物资储备储备必要的防疫卫生应急物资，如体温计、口罩、消毒用品、洗手液、一次性手套、防护衣等。定期对应急物资进行检查、补充和更新，确保物资完好、充足，能够满足应急处置需要。3.应急处置流程一旦发现传染病疑似病例或确诊病例，立即启动应急预案。按照疫情报告要求及时报告，对患者进行隔离救治，对密切接触者进行医学观察，对相关场所进行消毒处理。配合疾病预防控制机构开展流行病学调查、采样检测等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散蔓延。八、监督与考核1.监督检查成立幼儿园防疫卫生工作监督小组，定期对幼儿园防疫卫生制度的执行情况进行监督检查。监督检查内容包括人员健康管理、环境卫生与消毒、食品卫生管理、传染病防控等方面，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。2.考核评价将防疫卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对在防疫卫生工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作