中小学班级卫生规章制度

PAGE中小学班级卫生规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本中小学班级卫生规章制度。2.适用范围本规章制度适用于[学校名称]全体中小学班级。3.基本原则班级卫生管理遵循全面管理、责任到人、人人参与、常抓不懈的原则，确保班级卫生状况达到相关法律法规及学校卫生标准要求。二、班级卫生管理职责1.班主任职责班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织、指导和监督班级卫生工作。具体职责包括：制定班级卫生工作计划和目标，并组织实施。定期召开班级卫生会议，传达学校卫生工作要求，总结班级卫生工作情况。指导学生正确的卫生行为习惯，培养学生的卫生意识和责任感。协调班级内部的卫生分工，确保每位学生都参与到班级卫生工作中。检查班级卫生状况，及时发现问题并督促整改。与学校其他部门及家长保持沟通，共同做好班级卫生管理工作。2.学生职责全体学生是班级卫生的直接参与者，应积极履行以下职责：遵守班级卫生规章制度，自觉维护班级卫生环境。按照分工认真完成个人卫生任务，如保持座位周围整洁、做好值日工作等。积极参与班级卫生大扫除和其他卫生活动，听从安排，认真负责。养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。爱护班级卫生设施和公共财物，不随意破坏或丢弃。发现班级卫生问题及时向班主任或相关负责人报告，并主动协助解决。3.值日班长职责值日班长负责当天班级卫生的监督和检查工作，具体职责如下：督促每位学生做好个人卫生和值日工作，确保各项卫生任务按时完成。在课间和放学后检查班级卫生状况，包括地面清洁、桌面摆放、门窗玻璃等，发现问题及时提醒责任人整改。记录当天班级卫生情况，如是否有未完成的任务、存在的问题等，及时向班主任汇报。协助班主任组织班级卫生大扫除等活动，维持现场秩序，确保活动顺利进行。三、班级日常卫生要求1.教室环境卫生地面：保持地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，每天至少清扫一次，课间及时清理杂物。桌面：桌面摆放整齐，书籍、文具等物品放置有序，不得在桌面上乱涂乱画。每天放学后将桌面清理干净。门窗玻璃：门窗玻璃保持明亮干净，无灰尘、污渍，每周至少擦拭一次。墙壁：墙壁无脚印、球印、张贴物等，保持整洁美观。如有损坏或污渍，及时报告并安排清理。黑板：黑板擦拭干净，无残留粉笔灰，下课后及时擦净黑板。讲台：讲台整洁，教具摆放整齐，每天清理讲台桌面和周围地面。卫生角：卫生角工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，垃圾不得溢出。拖把、扫帚等保持清洁，定期晾晒。2.个人卫生学生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，头发干净整齐。每天做好口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，读写姿势正确，定期做眼保健操，预防近视。勤洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后，按照正确的洗手方法洗手。3.公共区域卫生教室走廊、楼梯等公共区域保持清洁，无垃圾、积水。每天安排专人清扫，定期拖地。垃圾桶及时清理，垃圾日产日清，不得在垃圾桶周围堆放垃圾。楼梯扶手、窗台等部位定期擦拭，保持干净。四、班级卫生清扫制度1.日常值日班级实行值日制度，每天安排[X]名学生负责值日工作，包括教室卫生清扫、垃圾清理等。值日学生应在早读前完成教室地面清扫，课间及时清理垃圾，放学后进行全面清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等。值日学生要认真负责，确保值日工作质量，完成后经值日班长检查合格后方可离开。2.周末大扫除每周五下午放学后进行周末大扫除，全体学生参与。大扫除内容包括：彻底清扫教室地面、墙壁、天花板、门窗玻璃等；擦拭课桌椅、讲台、卫生角工具等；整理图书角、讲台物品等；清理垃圾桶并更换垃圾袋。班主任负责组织和指导大扫除工作，合理分工，确保每位学生都明确任务。打扫过程中要注意安全，避免损坏物品。大扫除结束后，班主任要进行检查验收，确保教室卫生达到高标准。3.特殊情况清扫如教室出现突发卫生问题，如打翻墨水、呕吐等，附近学生应立即报告班主任，并及时进行清理。清理后要对相关区域进行消毒处理。根据学校安排，在特殊时期（如传染病高发期），增加班级卫生清扫和消毒频次，确保班级环境安全卫生。五、班级卫生检查与考核制度1.检查人员班级卫生检查采用值日班长自查、班主任定期检查和学校卫生检查小组抽查相结合的方式。2.检查内容值日班长每天对班级卫生状况进行检查，重点检查地面、桌面、门窗、卫生角等区域的清洁情况，以及学生个人卫生习惯。班主任每周至少进行[X]次全面检查，对班级卫生整体情况进行评估，发现问题及时督促整改，并记录检查结果。学校卫生检查小组不定期对班级卫生进行抽查，检查结果纳入班级卫生考核成绩。3.考核标准班级卫生考核实行百分制，具体考核标准如下：教室环境卫生（40分）：地面干净无垃圾（15分），桌面整齐无杂物（10分），门窗玻璃明亮（5分），墙壁整洁（5分），黑板干净（3分），讲台整洁（2分），卫生角工具摆放整齐、垃圾桶清理及时（5分）。个人卫生（30分）：学生个人卫生习惯良好，勤洗澡、换衣、剪指甲，头发整齐，口腔清洁，用眼卫生等（20分）；无明显个人卫生问题（10分）。公共区域卫生（20分）：走廊、楼梯等公共区域清洁，无垃圾、积水（10分）；垃圾桶及时清理，无异味（5分）；楼梯扶手、窗台等干净（5分）。卫生清扫工作（10分）：日常值日认真负责，按时完成任务，质量达标（5分）；周末大扫除彻底，符合要求（5分）。4.考核结果应用每周对班级卫生考核结果进行公布，得分在[X]分及以上为优秀，[XX]分为良好，[X]分以下为合格。对于卫生考核优秀的班级，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、进行班级加分等。对于卫生考核不合格的班级，班主任要组织学生分析原因，制定整改措施，并在下一周进行重点督促检查。连续多次考核不合格的班级，学校将进行全校通报批评。六、班级卫生消毒制度1.消毒范围教室地面、桌面、椅子、门把手、窗台、黑板、讲台、卫生角工具等经常接触的部位。学生使用的文具、书本等个人物品可根据需要进行定期消毒。2.消毒方法及频次地面：每周至少用含氯消毒剂湿式拖地[X]次，消毒浓度按照产品说明书要求配置。桌面、椅子：每天用消毒湿巾擦拭，或每周用含氯消毒剂溶液擦拭[X]次。门把手、窗台等高频接触部位：每天用含氯消毒剂溶液擦拭消毒。黑板、讲台：每天放学后用清水擦拭干净，每周用含氯消毒剂溶液擦拭消毒[X]次。卫生角工具：每周至少清洗并晾晒一次，如有污染及时消毒。垃圾桶：每天清理垃圾后，用含氯消毒剂溶液喷洒消毒内部及周围。在传染病高发期或特殊情况下，增加消毒频次，对教室进行全面消毒。3.消毒记录安排专人负责消毒工作，并做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒人员等。消毒记录应妥善保存，以备查阅。七、班级环境卫生设施管理与维护制度1.设施配备学校为每个班级配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布、消毒用品等。班级应合理摆放卫生设施，确保使用方便，并保持设施齐全完好。2.设施维护学生要爱护班级卫生设施，不得随意损坏或丢弃。如发现设施损坏，应及时报告班主任。班主任定期检查卫生设施的使用情况和完好程度，对于损坏的设施及时报修或更换。卫生设施应定期进行清洁和保养，保持良好的使用状态。3