幼儿园卫生保健部门制度

PAGE幼儿园卫生保健部门制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障幼儿身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及卫生保健部门工作人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强日常卫生管理、健康教育、预防接种等措施，预防疾病的发生。2.全面管理原则：涵盖幼儿园环境、食品卫生、幼儿健康监测、疾病防控等各个方面。3.科学规范原则：依据科学知识和行业标准，规范各项卫生保健工作流程。二、卫生保健部门职责（一）制定计划与制度1.根据幼儿园实际情况，制定年度卫生保健工作计划，并组织实施。2.修订和完善各项卫生保健制度，确保符合法律法规和行业标准要求。（二）健康管理1.负责幼儿入园健康检查，建立健康档案，对体检结果进行分析评估。2.定期对幼儿进行健康监测，包括身高、体重、视力、听力等，及时发现健康问题并采取措施。3.对患病幼儿进行跟踪管理，指导班级教师做好护理工作，督促家长及时就医。（三）疾病防控1.开展传染病防控工作，制定防控预案，落实各项防控措施，如晨检、因病缺勤追踪、消毒隔离等。2.做好季节性多发病、常见病的预防工作，开展健康教育活动，提高师生的自我防护意识。3.配合卫生部门做好预防接种工作，确保幼儿按时接种疫苗。（四）环境卫生管理1.指导和监督幼儿园环境卫生工作，定期检查室内外环境清洁情况，包括教室、寝室、食堂、厕所等。2.制定环境卫生消毒制度，明确消毒方法、频次和责任人，确保环境安全卫生。（五）食品卫生管理1.对幼儿园食堂进行卫生监督，检查食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合卫生标准。2.协助食堂工作人员做好食品安全知识培训，提高食品安全意识。3.处理食品卫生突发事件，及时向上级主管部门报告。（六）健康教育1.制定健康教育计划，开展形式多样的健康教育活动，如讲座、宣传展板、主题班会等。2.向师生传授健康知识和技能，培养良好的卫生习惯和健康行为。（七）资料管理1.负责收集、整理、归档卫生保健工作相关资料，包括幼儿健康档案、体检报告、消毒记录、传染病防控资料等。2.定期对资料进行分析总结，为卫生保健工作提供数据支持和决策依据。三、人员管理（一）人员配备1.卫生保健部门应配备专业的卫生保健人员，包括医生、护士、保健员等，人员数量应符合相关规定。2.卫生保健人员应具备相应的专业知识和技能，持有有效的执业资格证书。（二）培训与考核1.定期组织卫生保健人员参加专业培训，不断更新知识，提高业务水平。2.建立卫生保健人员考核制度，对其工作表现、业务能力等进行考核评价，考核结果与绩效挂钩。（三）岗位职责1.明确卫生保健人员的岗位职责，确保各项工作任务落实到人。2.卫生保健人员应严格遵守岗位职责，认真履行工作职责，不得擅自离岗、脱岗。四、环境卫生与消毒制度（一）环境卫生要求1.幼儿园应保持室内外环境整洁，无杂物、无积水、无异味。2.教室、寝室应每天进行清扫，定期通风换气，保持空气清新。3.食堂应保持清洁卫生，食品加工区域应定期清洗消毒，餐具、厨具应严格按照卫生标准进行清洗消毒。4.厕所应每天进行清扫消毒，定期清理化粪池，防止粪便外溢。（二）消毒制度1.消毒方法：根据不同的消毒对象和要求，选择合适的消毒方法，如物理消毒（紫外线消毒、煮沸消毒等）、化学消毒（含氯消毒剂、过氧乙酸等）。2.消毒频次：教室、寝室、活动室等每天进行空气消毒，可采用紫外线照射或空气净化器消毒。地面、桌面、门把手等每天用清洁消毒剂擦拭消毒。餐具、厨具每餐进行清洗消毒，可采用煮沸消毒或消毒柜消毒。毛巾、水杯等个人用品每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或浸泡消毒。玩具、图书等每周进行清洗消毒。3.消毒记录：每次消毒应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒对象、消毒方法、消毒人员等，消毒记录应保存至少两年。五、健康检查制度（一）入园健康检查1.幼儿入园前应进行全面的健康检查，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等。2.健康检查合格后方可入园，对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，暂缓入园。（二）定期健康检查1.幼儿每年进行一次全面的健康检查，检查项目同入园健康检查。2.工作人员每年进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能、大便培养等，取得健康证明后方可上岗。（三）临时健康检查1.幼儿在园期间出现身体不适或疑似患病症状时，应及时进行临时健康检查，明确诊断并采取相应措施。2.对新入园的工作人员或调入的工作人员，应在入职前进行健康检查。（四）健康档案管理1.为每位幼儿建立健康档案，记录幼儿的健康检查结果、疾病史、过敏史等信息。2.健康档案应妥善保管，定期更新，确保档案信息的完整性和准确性。六、疾病防控与管理制度（一）传染病防控1.建立传染病防控工作领导小组，明确各部门职责，制定传染病防控应急预案。2.加强晨检工作，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，及时发现患病幼儿。3.对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解缺勤原因，如发现疑似传染病病例，应及时报告卫生保健部门，并采取隔离措施。4.对确诊的传染病病例，应按照相关规定及时报告当地卫生部门，配合做好疫情处置工作，对密切接触者进行医学观察。5.加强对班级教师的培训，提高传染病防控意识和应急处置能力。6.做好传染病防控知识宣传教育工作，向师生普及传染病防控知识，提高自我防护意识。（二）常见疾病防控1.做好季节性多发病、常见病的预防工作，如春季预防手足口病、流感等，秋季预防腹泻等。2.根据不同季节特点，制定相应的防控措施，如加强通风换气、注意个人卫生、合理膳食等。3.对患有常见疾病的幼儿，应指导班级教师做好护理工作，督促家长及时就医。（三）预防接种管理1.配合卫生部门做好幼儿预防接种工作，及时通知家长带幼儿按时接种疫苗。2.建立预防接种登记制度，记录幼儿的接种情况，确保接种信息准确无误。3.对漏种疫苗的幼儿，应督促家长及时补种。七、食品卫生管理制度（一）食品采购与储存1.食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商资质证明文件、食品采购票据等。2.采购的食品应符合国家食品安全标准，不得采购腐败变质、过期、三无等食品。3.食品储存应分类分区存放，保持通风良好，温度、湿度适宜，防止食品霉变、变质。4.食品仓库应设置防鼠、防虫、防潮等设施，定期清理库存食品，确保食品质量安全。（二）食品加工与制作1.食堂工作人员应持有效健康证明上岗，操作前应洗手消毒，穿戴工作衣帽。2.食品加工应生熟分开，避免交叉污染，加工过程应符合食品安全操作规范。3.食品应煮熟煮透，防止食物中毒，不得加工制作冷荤凉菜。4.食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。（三）食品留样1.每餐供应的食品应留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。2.留样食品应做好记录，记录内容包括留样时间、食品名称、留样量、留样人员等。（四）餐具消毒与保洁1.餐具应每餐清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用、密闭的保洁设施内。2.餐具消毒应严格按照卫生标准进行，确保消毒效果。（五）食品安全自查与整改1.建立食品安全自查制度，定期对食堂食品安全状况进行自查，发现问题及时整改。2.对自查中发现的食品安全隐患，应制定整改措施，明确整改责任人，限期整改到位。八、健康教育制度（一）教育计划制定1.根据幼儿年龄特点和季节变化，制定年度健康教育计划，明确教育内容、教育形式和教育时间。2.健康教育计划应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等方面。（二）教育内容与形式1.教育内容：幼儿期：培养良好的卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等；认识常见的安全标志，了解基本的安全常识；预防常见疾病，如感冒、咳嗽、腹泻等。学龄前期：加强营养知识教育，培养合理的饮食习惯；了解传染病的传播途径和预防方法；学习正确的坐姿、站姿和用眼卫生知识。学龄期：开展青春期健康教育，包括生理发育、心理变化、性健康等方面的知识；培养健康的生活方式，如合理作息、适量运动等。2.教育形式：课堂教学：将健康教育纳入课程体系，每周安排一定时间进行健康教育教学。主题活动：结合季节特点和节日，开展形式多样的主题健康教育活动，如春季传染病防控主题活动、秋季食品安全主题活动等。宣传展板：在幼儿园内设置宣传展板，定期更新健康教育内容，向师生宣传健康知识。家长学校：通过举办家长学校，向家长传授科学育儿知识和健康理念，提高家长对幼儿健康的重视程度。（三）教育效果评估1.定期对健康教育效果进行评估，可通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式进行。2.根据评估结果，总结经验教训，及时调整健康教育计划和教育内容，提高健康教育效果。九、资料管理制度（一）资料收集1.卫生保健部门应及时收集各类卫生保健工作资料，包括幼儿健康档案、体检报告、消毒记录、传染病防控资料、食品卫生资料等。2.资料收集应确保真实、完整、准确，不得遗漏重要信息。（二）资料整理与归档1.对收集到的资料进行分类整理，按照时间顺序、内容类别等进行归档。2.资料归档应建立清晰的目录索引，便于查找和使用。（三）资料保管与查阅1.资料应妥善保管，存放于专用的档案柜中，保持干燥、通风，防止资料损坏、丢失。2.严格资料查阅