幼儿园卫生条款制度

PAGE幼儿园卫生条款制度一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，预防和控制疾病传播，保障幼儿的身体健康和正常学习生活，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本卫生条款制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保幼儿园环境整洁、卫生安全。二、环境卫生管理1.室内环境教室、寝室、活动室等幼儿活动场所应保持整洁、明亮、通风良好。每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。定期对室内地面、墙壁、门窗、桌椅等进行清洁消毒。地面每天用清水或适量消毒剂擦拭；墙壁、门窗每周至少擦拭一次；桌椅等幼儿常用物品每天消毒。保持室内空气清新，可采用空气净化器等设备辅助改善空气质量。在呼吸道传染病高发季节，可根据实际情况增加消毒频次。2.室外环境幼儿园室外场地应保持清洁，无杂物、无积水。每天定时清扫操场、道路、花坛等区域。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，及时清除杂草。做好病虫害防治工作，避免使用对幼儿有害的农药。室外游乐设施、体育器材等应定期进行清洁消毒。每周至少擦拭一次，每月进行一次全面消毒。发现设施损坏应及时维修，确保幼儿使用安全。3.公共区域幼儿园的走廊、楼梯、卫生间、厨房等公共区域应保持卫生清洁。卫生间每天定时清扫、消毒，确保无异味；厨房要严格按照食品卫生要求进行清洁和消毒，防止食品污染。公共区域的垃圾桶应加盖，每天定时清理，垃圾日产日清。定期对垃圾桶进行消毒，防止蚊虫滋生和病菌传播。三、个人卫生管理1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。上班前应确保自身清洁卫生。工作时应穿戴整洁的工作服，佩戴工作帽和口罩。保持手部清洁，在接触幼儿前后、处理食物前后、便后等均应洗手，洗手应按照正确的洗手方法进行，不少于20秒。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待治愈后凭医院证明方可返岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等。指导幼儿正确的洗手方法，在进餐前便后、户外活动后等及时洗手。每天对幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况，包括体温、精神状态、皮肤等。发现异常情况及时通知家长并送医治疗。定期为幼儿剪指甲，防止抓伤。每周至少检查一次幼儿指甲，过长的指甲应及时修剪。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持自身及周围环境的清洁卫生。四、食品卫生管理1.食品采购严格遵守国家食品采购相关法律法规，选择具有合法资质的供应商采购食品。采购的食品应符合国家食品安全标准，索取并留存供应商资质证明、食品检验合格证明等文件。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、采购日期、供应商名称及联系方式等信息。台账应妥善保存，以备查验。禁止采购变质、过期、三无食品及其他不符合食品安全要求的食品。对采购的食品进行严格验收，检查食品的外观、气味、包装等是否正常，发现问题及时退货或换货。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。仓库应分类分区存放食品，避免食品交叉污染。食品应离地、离墙存放，隔墙10厘米以上，离地面20厘米以上。按照食品的种类、性质、保质期等分类存放，遵循先进先出的原则。定期检查库存食品，清理过期、变质食品。对库存食品进行盘点，确保账物相符。做好仓库的防虫、防鼠、防潮等工作，防止食品受到污染。3.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。加工食品前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽、口罩。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工制作食品应煮熟煮透，确保食品安全。使用符合卫生标准的餐具、厨具进行食品加工。严格控制食品添加剂的使用，按照国家标准规定的品种、范围和剂量使用食品添加剂。不得超范围、超剂量使用食品添加剂。做好食品留样工作，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。4.餐饮具清洗消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，采用物理或化学消毒方法。物理消毒可采用煮沸、蒸汽、红外线消毒等方式；化学消毒可使用含氯消毒剂等，严格按照消毒剂的使用说明进行操作。将清洗消毒后的餐饮具存放在清洁、专用的保洁柜内，保洁柜应定期清洗消毒，保持清洁卫生。禁止使用未经清洗消毒或清洗消毒不合格的餐饮具。五、饮用水卫生管理1.水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水源，如市政供水、自备井水等。定期对水源进行检测，确保水质安全。若使用自备井水，应建立相应的卫生管理制度，对水井进行定期清洗消毒，做好水质检测工作。水井周围应保持清洁卫生，防止污染。2.供水设施管理加强对幼儿园供水设施的管理，包括水箱、水泵、水管等。定期对供水设施进行检查、维护和清洗消毒，确保设施正常运行，水质不受污染。水箱应加盖加锁，定期清洗消毒。每年至少对水箱进行23次全面清洗消毒，并进行水质检测。清洗消毒后的水箱应及时补充符合卫生标准的饮用水。水管应定期检查，防止漏水、生锈等情况发生。对老化、损坏的水管应及时更换。3.水质检测定期委托有资质的检测机构对幼儿园饮用水进行水质检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标及感官性状和一般化学指标等。每学期至少进行一次全面的水质检测，在夏季高温季节、传染病高发期等特殊时期可适当增加检测频次。对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，直至水质达标。六、传染病防控管理1.防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高教职工和幼儿的防控意识。通过宣传栏、健康教育课等形式，向教职工和幼儿普及传染病的防治知识。建立健全传染病防控工作制度，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责。加强对教职工的培训，使其掌握传染病的防控技能和应急处理方法。严格执行晨午检制度，每天对幼儿进行晨检和午检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的幼儿。对疑似传染病患儿应立即隔离，并通知家长带其就医。加强通风换气，保持室内空气流通。在传染病高发季节，可根据实际情况增加通风次数和时间。对教室、寝室等幼儿活动场所进行定期消毒，消毒方法应符合相关标准要求。做好因病缺勤幼儿的追踪登记工作，及时了解缺勤原因。对因病缺勤的幼儿进行跟踪随访，如发现传染病病例应及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的防控措施。2.疫情报告幼儿园发现传染病疫情时，应按照相关法律法规的要求及时报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。疫情报告人应在发现疫情后2小时内将疫情报告给当地疾病预防控制机构和教育行政部门。同时，积极配合相关部门开展疫情调查和处理工作。3.应急处置制定传染病疫情应急预案，明确应急处置流程和各部门、各岗位的职责。定期组织教职工进行应急演练，提高应急处置能力。一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。对患病幼儿进行及时治疗，对密切接触者进行医学观察等。配合疾病预防控制机构做好疫情的调查、采样、检测等工作。按照要求对疫点进行消毒处理，防止疫情扩散。七、消毒管理1.消毒原则根据不同的消毒对象和消毒目的，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒方法应科学合理，消毒剂的使用应符合国家相关标准规定。严格按照消毒操作规程进行消毒，确保消毒效果。消毒过程中应注意个人防护，避免消毒剂对人体造成伤害。定期对消毒效果进行监测，采用物理、化学或生物监测方法，确保消毒质量。对消毒不合格的区域应重新进行消毒处理。2.消毒方法与频次空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每天至少照射12次，每次照射时间不少于30分钟。在呼吸道传染病高发季节，可适当增加照射频次。也可使用空气消毒剂进行喷雾消毒，按照产品说明书进行操作。物体表面消毒：地面、墙壁、门窗、桌椅等物体表面每天用清水或适量消毒剂擦拭消毒。常用的消毒剂有含氯消毒剂、过氧乙酸等，消毒浓度和作用时间应符合相关标准。餐饮具消毒：采用煮沸、蒸汽、红外线消毒等物理方法或含氯消毒剂等化学方法进行消毒。消毒后应存放在清洁、专用的保洁柜内。毛巾、水杯等幼儿个人用品消毒：每天清洗消毒，可采用煮沸、浸泡等方法。毛巾应一人一巾，水杯应一人一杯。玩具、图书等消毒：每周至少消毒一次，可采用擦拭、浸泡、紫外线照射等方法。对容易污染的玩具、图书应增加消毒频次。厕所消毒：每天定时清扫、消毒，保持清洁卫生。可使用含氯消毒剂对便器、地面、墙壁等进行消毒，消毒后应冲洗干净。3.消毒剂的使用与管理选择具有合法资质的消毒剂产品，采购时应索取产品质量合格证明等文件。消毒剂应存放在专用的仓库或储存柜内，远离火源、热源，避免阳光直射。严格按照消毒剂的使用说明进行配制和使用，确保消毒剂的浓度准确。配制消毒剂时应使用清洁的水，现用现配。定期对消毒剂的库存进行盘点，及时清理过期、变质的消毒剂。对消毒剂的使用情况进行记录，包括消毒剂名称、使用时间、使用浓度、使用量等信息。八、健康教育管理1.教育内容开展幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。教育内容包括个人卫生、饮食卫生、环境卫生、传染病防治等方面的知识。针对教职工开展卫生知识培训，提高教职工的卫生管理水平和健康意识。培训内容包括幼儿园卫生管理制度、传染病防控知识、食品卫生安全知识等。2.教育方式通过健康教育课、主题班会、游戏活动等形式，向幼儿传授卫生知识。健康教育课应纳入幼儿园教学计划，每周至少安排1次。利用宣传栏、黑板报、宣传海报等宣传阵地，向教职工和幼儿宣传卫生知识和健康信息。宣传栏应定期更新内容，保持信息的时效性。组织教职工参加卫生知识培训和讲座，邀请卫生专业人员进行授课。培训和讲座应定期开展，不断提高教职工的卫生管理能力。九、监督与检查1.内部监督成立幼儿园卫生管理监督小组，定期对幼儿园的环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行检查。监督小组应由园领导、后勤管理人员、教师代表等组成。对检查中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。建立卫生管理检查台账，详细记录检查时间、检查