幼儿园教师卫生保洁制度

PAGE幼儿园教师卫生保洁制度一、总则1.目的为了确保幼儿园环境整洁、卫生，为幼儿提供一个安全、舒适、健康的学习和生活环境，特制定本卫生保洁制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教师及保洁工作人员。3.基本原则卫生保洁工作应遵循预防为主、全面清洁、责任到人的原则，确保幼儿园环境符合国家相关卫生标准和行业规范。二、卫生保洁工作要求1.环境卫生标准教室、寝室、活动室等教学区域应保持整洁，地面无污渍、水渍，门窗玻璃干净明亮，墙面无灰尘、蜘蛛网。卫生间应每日清洁消毒，便池、洗手池无污垢，地面干燥无异味，卫生纸供应充足。走廊、楼梯等公共区域应保持干净，扶手、栏杆无灰尘，地面无杂物。幼儿园操场、花园等室外区域应定期清扫，无垃圾、杂物，绿化植物养护良好。2.清洁频率教室、寝室每天至少进行一次全面清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。卫生间每天早、中、晚各进行一次清洁消毒，确保卫生达标。走廊、楼梯等公共区域每天定时清扫，随时保持干净整洁。室外区域每周进行一次大规模清扫，每月进行一次全面消毒。3.清洁工具及用品管理配备齐全的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶等，并定期检查和更换，确保工具完好可用。清洁用品应选用符合环保要求、对幼儿无危害的产品，如洗洁精、消毒剂等，并妥善存放，防止幼儿接触。三、教师卫生保洁职责1.日常卫生维护教师应引导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿保持个人卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。每天组织幼儿进行教室、寝室的清洁整理活动，指导幼儿正确摆放个人物品，保持室内整洁有序。在教学活动中，提醒幼儿注意保持活动区域的卫生，活动结束后及时组织幼儿清理场地。2.消毒工作按照幼儿园消毒制度的要求，协助保洁人员做好教室、寝室的消毒工作，确保消毒工作落实到位。对幼儿使用的玩具、教具等进行定期消毒，防止交叉感染。关注幼儿的身体状况，发现有传染病症状的幼儿及时报告，并配合做好隔离和消毒工作。3.监督检查教师应随时检查教室、寝室及公共区域的卫生情况，发现问题及时通知保洁人员进行清理。对保洁人员的工作进行监督，确保卫生保洁工作质量符合要求，对不符合标准的情况及时提出整改意见。四、保洁人员卫生保洁职责1.全面清洁工作负责幼儿园各区域的日常清洁工作，包括教室、寝室、卫生间、走廊、楼梯、操场、花园等，按照规定的清洁频率和标准进行操作。每天按时完成各项清洁任务，确保幼儿园环境整洁卫生，无卫生死角。定期对清洁工具和设备进行维护和保养，保证其正常使用。2.消毒工作严格按照幼儿园消毒制度的要求，对幼儿园的公共区域、教室、寝室等进行定期消毒，做好消毒记录。对幼儿接触频繁的物品和设施，如门把手、水龙头、桌椅等，进行重点消毒，防止病菌传播。在传染病高发季节，增加消毒频次，加强消毒力度，确保幼儿园环境安全。3.垃圾处理及时清理幼儿园内的垃圾，做到日产日清，垃圾应分类收集，分别存放于相应的垃圾桶内。定期对垃圾存放点进行清理和消毒，防止垃圾滋生蚊虫和散发异味。协助做好垃圾分类工作，引导师生正确分类投放垃圾。五、卫生保洁工作流程1.每日清洁流程早上保洁人员提前到岗，开启幼儿园各区域的照明设备，检查清洁工具和用品是否齐全。依次对卫生间、走廊、楼梯等公共区域进行清扫，擦拭扶手、栏杆等。对教室、寝室进行开窗通风，然后进行地面清扫、桌面擦拭、整理物品等工作。中午对卫生间进行再次清洁消毒，确保无异味。清理幼儿园内的垃圾，更换垃圾袋。检查各区域卫生情况，对发现的问题及时进行处理。下午在幼儿离园后，对教室、寝室进行全面清洁，包括地面拖洗、门窗玻璃清洁等。对活动室、多功能厅等教学活动区域进行清洁整理，摆放好桌椅和教具。关闭各区域的照明设备和门窗。2.每周清洁流程对幼儿园操场、花园等室外区域进行大规模清扫，清除杂草、杂物等。对教室、寝室的天花板、墙角等进行全面检查，清理灰尘和蜘蛛网。对玩具、教具进行集中清洗和消毒。3.每月清洁流程对幼儿园的空调滤网、排风扇等进行清洁消毒。对卫生间的墙面、地面进行深度清洁，去除顽固污渍。对幼儿园的家具、门窗等进行全面擦拭保养。六、卫生保洁工作监督与考核1.监督机制成立卫生保洁工作监督小组，由幼儿园管理人员、教师代表等组成，定期对卫生保洁工作进行检查和监督。监督小组采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，对幼儿园各区域的卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。设立卫生监督举报电话和邮箱，鼓励师生对卫生保洁工作中的问题进行举报和反馈，监督小组应及时处理举报信息。2.考核标准卫生保洁工作考核主要从环境卫生质量、清洁频率、消毒工作落实情况、垃圾处理情况等方面进行评价。环境卫生质量应达到本制度规定的标准，地面、墙面、门窗等无污渍、灰尘，公共区域无杂物。清洁频率应符合规定要求，无漏扫、漏拖等情况。消毒工作应严格按照消毒制度执行，消毒记录完整、准确。垃圾处理应及时、分类，垃圾存放点无异味、无垃圾外溢。3.考核方式考核采用百分制，每月进行一次考核评分。考核评分由监督小组根据现场检查情况进行打分，同时结合师生的反馈意见进行综合评定。考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。4.奖惩措施对卫生保洁工作考核优秀的个人或团队，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。对考核不合格的个人或团队，进行批评教育，并责令限期整改。连续两个月考核不合格的，将视情况予以辞退或调整工作岗位。七、卫生保洁工作培训与教育1.培训计划制定卫生保洁工作培训计划，定期组织教师和保洁人员参加培训，提高其卫生保洁意识和技能水平。培训内容包括卫生保洁知识、消毒知识、清洁工具使用方法、安全注意事项等。培训方式可采用集中授课、现场演示、实地操作等多种形式，确保培训效果。2.教育活动加强对教师和保洁人员的职业道德教育，培养其责任心和敬业精神，使其认真履行卫生保洁职责。开展卫生知识宣传教育活动，向师生普及卫生保健知识，提高师生的卫生意识和自我保护能力。鼓励教师和保洁人员积极参加卫生保洁工作相关的学习和交流活动，不断提升自身素质。八、卫生保洁工作安全管理1.安全操作规范保洁人员在进行清洁工作时，应严格遵守安全操作规范，正确使用清洁工具和用品，防止发生意外伤害。清洁卫生间、走廊等湿滑区域时，应设置明显的警示标识，提醒师生注意安全。使用电器设备时，应确保设备完好，插头插紧，防止触电事故发生。2.化学品管理清洁用品中的化学品应妥善存放，远离幼儿活动区域，并有专人负责管理。化学品的使用应按照说明书的要求进行操作，避免接触皮肤和眼睛，如不慎接触，应立即用大量清水冲洗，并及时就医。废弃的化学品应按照环保要求进行处理，不得随意丢弃。3.安全检查与隐患排查定期对卫生保洁工作中的安全隐患进行检查