小学卫生管理各种制度

PAGE小学卫生管理各种制度一、总则1.目的为了加强小学卫生管理，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。3.基本原则预防为主原则。通过加强卫生宣传教育、环境卫生整治、疾病预防控制等措施，预防各类疾病的发生和传播。全员参与原则。全体师生员工应积极参与学校卫生管理工作，形成人人关心、人人维护校园卫生的良好氛围。规范管理原则。严格按照国家相关法律法规和行业标准，建立健全卫生管理制度，规范卫生管理行为。持续改进原则。不断总结经验，查找问题，持续改进学校卫生管理工作，提高卫生管理水平。二、环境卫生管理制度1.校园环境卫生标准校园地面整洁，无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹等垃圾，无污水、积水。墙壁、门窗、栏杆等无灰尘、污渍，无乱涂乱画现象。厕所清洁卫生，无异味，定期消毒，设施完好。垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，垃圾日产日清，周围无散落垃圾。绿化植物生长良好，定期修剪、浇水、施肥、病虫害防治，无杂草丛生现象。2.环境卫生清扫保洁制度实行每日清扫制度，各班级负责教室及走廊卫生清扫，后勤部门负责校园公共区域卫生清扫。清扫时间：早晨上课前、课间休息、下午放学后。清扫要求：地面清扫干净，无垃圾死角；墙壁、门窗擦拭干净；垃圾及时清理，装入垃圾袋，送至指定垃圾收集点。保洁人员职责：负责校园公共区域的日常保洁工作，及时清理垃圾，保持环境整洁。发现卫生问题及时报告并处理。3.环境卫生检查评比制度成立环境卫生检查小组，由学校领导、后勤管理人员、教师代表等组成。检查时间：每周至少一次全面检查，不定期进行抽查。检查内容：按照校园环境卫生标准进行检查，包括教室、走廊、楼梯、厕所、操场、绿化区等。评比办法：根据检查结果进行评分，对环境卫生优秀的班级和部门进行表彰奖励，对存在问题的班级和部门提出整改意见，限期整改。三、个人卫生管理制度1.个人卫生要求师生员工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。饭前便后要洗手，用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。不得随地吐痰，痰液应吐入纸巾或痰盂内，然后扔进垃圾桶。保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口。2.健康检查制度新生入学须进行健康检查，合格后方可入学。教职工每年进行一次健康检查，建立健康档案。学生定期进行健康体检，及时发现和治疗疾病。对患有传染病或其他不适宜在校学习的疾病的师生员工，应及时隔离治疗，待康复后凭医院证明方可返校。3.健康教育制度将健康教育纳入学校教学计划，每周安排一定时间进行健康教育课教学。利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等形式，广泛开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生员工的健康意识和自我保健能力。定期举办健康讲座，邀请专家为师生员工进行健康知识培训。四、食品卫生管理制度1.食品卫生安全标准学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。食品采购应严格索证索票，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、饮具应清洗消毒后使用，消毒设施应正常运行，消毒效果应符合卫生标准。食堂环境应整洁卫生，定期清扫消毒，无苍蝇、蟑螂、老鼠等害虫。2.食品采购制度成立食品采购小组，负责学校食品采购工作。采购人员应选择具有合法资质的供应商，签订采购合同，明确双方的权利和义务。采购食品应索取发票、购货清单、检验检疫证明等相关凭证，确保食品质量安全。严禁采购腐败变质、过期食品、三无食品等不符合食品安全标准的食品。3.食品储存制度设立专用的食品仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则。定期检查食品质量，发现变质、霉变食品应及时清理销毁。仓库应配备必要的防虫、防鼠、防潮设施，确保食品储存安全。4.食品加工制度食堂从业人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食品加工前应认真检查食品质量，发现问题及时处理。加工过程中应严格遵守操作规程，生熟分开，避免交叉污染。食品应煮熟煮透，确保食品安全。加工后的食品应及时供应，不得长时间存放。5.餐具消毒制度食堂应配备足够数量的餐具、饮具消毒设备，如消毒柜、洗碗机等。餐具、饮具使用后应及时清洗，消毒前应清除残渣、油污。采用物理消毒方法时，应将餐具、饮具洗净后，置于消毒柜中高温消毒；采用化学消毒方法时，应按照规定的浓度和时间进行消毒。消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。6.食品留样制度学校食堂每餐供应的食品必须进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。留样食品应标明食品名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。留样食品应由专人负责管理，记录留样情况，以备查验。五、饮用水卫生管理制度1.饮用水卫生标准学校提供的饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准。定期对饮用水进行水质检测，确保水质安全。2.饮用水设施管理饮用水设施应定期清洗消毒，保持清洁卫生。饮用水设备应正常运行，定期维护保养，确保供水正常。饮用水管道应密封良好，防止污染。3.饮用水卫生监督检查学校应设立饮用水卫生管理责任人，负责饮用水卫生管理工作。定期对饮用水设施进行检查，发现问题及时整改。接受卫生行政部门的监督检查，积极配合做好饮用水卫生监测工作。六、传染病防控管理制度1.传染病防控工作原则预防为主，防治结合。加强卫生宣传教育，提高师生员工的自我防护意识，采取综合防控措施，预防传染病的发生和传播。依法管理，科学防控。严格按照国家有关法律法规和传染病防控技术规范，开展传染病防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。分级负责，属地管理。学校传染病防控工作实行分级负责、属地管理，在当地卫生行政部门和教育行政部门的指导下，做好本校传染病防控工作。2.传染病疫情报告制度学校建立传染病疫情报告制度，明确专人负责疫情报告工作。师生员工发现传染病病人或疑似传染病病人时，应及时向学校报告。学校疫情报告人接到报告后，应立即向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并做好记录。对隐瞒、缓报、谎报传染病疫情的，将依法追究相关人员的责任。3.传染病疫情应急处置制度学校制定传染病疫情应急预案，成立应急处置工作小组，明确各成员的职责。一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取以下措施：对传染病病人或疑似传染病病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。对校园进行全面消毒，加强环境卫生管理。加强师生员工的健康教育，提高自我防护意识。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作。在传染病疫情应急处置期间，学校应严格执行各项防控措施，确保疫情得到有效控制。4.传染病防控健康教育制度将传染病防控知识纳入健康教育内容，定期开展传染病防控知识讲座和宣传活动。利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，广泛宣传传染病防控知识，提高师生员工的自我防护能力。教育师生员工养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强体质。七、突发公共卫生事件应急预案1.总则为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合本校实际，制定本应急预案。本预案适用于本校范围内发生的各类突发公共卫生事件的应急处置工作。2.应急组织机构及职责成立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组，由学校校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。应急处置工作领导小组职责：在当地政府和卫生行政部门的领导下，组织、协调本校突发公共卫生事件的应急处置工作。制定和修订本校突发公共卫生事件应急预案。及时向上级主管部门和当地政府报告突发公共卫生事件的情况。组织实施应急处置措施，保障师生员工的身体健康和生命安全。办公室职责：负责收集、整理、分析突发公共卫生事件的信息，及时向领导小组报告。协调各部门之间的工作，确保应急处置工作的顺利进行。负责与上级主管部门、当地政府、疾病预防控制机构等相关部门的联络工作。负责应急处置工作的记录、总结和评估。3.监测与预警建立健全突发公共卫生事件监测体系，加强对师生员工的健康监测，及时发现和报告异常情况。设立突发公共卫生事件预警机制，根据监测信息，对可能发生的突发公共卫生事件进行预警。当发现突发公共卫生事件的迹象时，应立即启动预警程序，采取相应的防控措施。4.应急处置突发公共卫生事件发生后，应立即启动应急预案，采取以下应急处置措施：迅速隔离病人，对密切接触者进行医学观察。对校园进行全面消毒，加强环境卫生管理。开展健康教育，提高师生员工的自我防护意识。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作。做好师生员工的心理疏导工作，维护学校正常的教育教学秩序。在应急处置过程中，应及时向上级主管部门和当地政府报告事件的进展情况，根据事件的发展态势，调整应急处置措施。5.后期处置