小学卫生防疫报告制度

PAGE小学卫生防疫报告制度一、总则（一）目的为有效预防、控制和消除小学卫生防疫相关事件的危害，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本报告制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内发生的各类卫生防疫相关事件的报告与处理。（三）基本原则1.及时准确原则对卫生防疫相关事件要做到早发现、早报告、早处理，确保信息传递及时、准确，不得瞒报、漏报、谎报。2.分级负责原则按照事件的性质、危害程度和影响范围，实行分级管理、分级负责，各部门各司其职，协同做好报告与处理工作。3.科学规范原则依据科学的方法和规范的程序进行报告、调查、处理，确保工作的科学性、规范性和有效性。二、报告内容与流程（一）报告内容1.事件发生的时间、地点、详细经过。2.涉及的人员数量、症状表现。3.可能的原因分析。4.已经采取的措施及效果。（二）报告流程1.现场发现学校教职工、学生等在校园内发现卫生防疫相关事件（如传染病病例、疑似病例、突发公共卫生事件等）后，应立即向所在班级班主任、任课教师或现场负责人报告。2.初步报告班主任、任课教师或现场负责人接到报告后，应在第一时间向学校卫生防疫工作领导小组办公室报告。报告内容应包括上述报告内容的要点，办公室工作人员做好记录。3.详细报告学校卫生防疫工作领导小组办公室接到初步报告后，应立即组织人员进行调查核实，并在[具体时长]内向上级教育主管部门和当地卫生健康部门进行详细报告。详细报告应附上初步调查情况、已采取措施及下一步工作计划等内容。三、卫生防疫事件分类及报告标准（一）传染病疫情1.常见传染病报告标准甲类传染病（鼠疫、霍乱）：发现疑似或确诊病例，应立即报告。乙类传染病中的传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾，在发现确诊病例、疑似病例后，应于[规定时长]内报告。丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病），在发现确诊病例、疑似病例后，应于[规定时长]内报告。2.聚集性疫情报告标准学校同一班级、宿舍等集体单位在[规定时长]内，发生[规定数量]例及以上相同症状的传染病病例，应作为聚集性疫情报告。学校在一周内，不同班级或年级出现[规定数量]例及以上相同症状的传染病病例，也应作为聚集性疫情报告。（二）突发公共卫生事件1.一般突发公共卫生事件发生3例以上疑似食物中毒病例，或出现1例以上疑似职业中毒病例等，应报告。学校发生其他突发公共卫生事件，造成一定影响的，应报告。2.较大突发公共卫生事件发生5例以上疑似食物中毒病例，或出现2例以上疑似职业中毒病例等。学校突发公共卫生事件对师生健康和学校正常教学秩序造成较大影响的。3.重大突发公共卫生事件发生10例以上疑似食物中毒病例，或出现3例以上疑似职业中毒病例等。学校突发公共卫生事件造成重大社会影响的。（三）其他卫生防疫相关事件如饮用水污染事件、校园环境卫生污染事件等，根据事件的严重程度和影响范围，参照上述报告标准进行报告。四、报告责任主体（一）学校教职工全体教职工均有责任及时发现并报告卫生防疫相关事件，尤其是班主任、任课教师、校医等直接接触学生的人员，要密切关注学生的健康状况和校园卫生情况。（二）学校卫生防疫工作领导小组负责组织、协调学校卫生防疫报告工作，对报告信息进行审核、分析，并及时向上级部门报告。（三）学校相关部门1.校医室负责对卫生防疫相关事件进行初步诊断、调查，提供专业意见，并协助做好报告工作。2.后勤管理部门负责校园环境卫生、饮用水安全等方面的管理与监督，发现问题及时报告，并配合做好相关处理工作。五、信息管理与保密（一）信息管理1.建立卫生防疫报告信息档案，对每次报告的事件进行详细记录，包括事件发生时间、地点、经过、处理情况等。2.定期对报告信息进行整理、分析，总结经验教训，为学校卫生防疫工作提供决策依据。（二）保密1.对涉及个人隐私、学校商业秘密等信息严格保密，未经授权不得泄露。2.在报告和处理卫生防疫相关事件过程中，要注意保护当事人的合法权益，避免造成不必要的负面影响。六、培训与演练（一）培训1.定期组织学校教职工参加卫生防疫知识培训，包括传染病防治知识、突发公共卫生事件应急处理等内容，提高教职工的报告意识和能力。2.培训内容应结合实际案例进行讲解，注重实用性和操作性，确保教职工能够准确掌握报告流程和相关要求。（二）演练1.制定卫生防疫应急演练计划，定期组织演练，检验和完善学校卫生防疫报告制度及应急预案的可行性和有效性。2.演练内容应涵盖各类卫生防疫事件的报告、处理全过程，包括现场模拟、应急响应、协同配合等环节，提高各部门和人员的应急处置能力。七、奖惩措施（一）奖励1.对及时发现、准确报告卫生防疫相关事件，并在事件处理过程中表现突出，为保障师生健康和学校安全做出重要贡献的个人或部门，给予表彰和奖励。2.奖励方式包括荣誉证书颁发、物质奖励等，以激励全体教职工积极参与学校卫生防疫工作。（二）惩罚1.对瞒报、漏报、谎报卫生防疫相关事件的个人或部门，视情节轻重给予批评教育