五1班级卫生考核制度

PAGE五1班级卫生考核制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的班级环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本卫生考核制度，以规范班级卫生管理，确保班级卫生工作的有效开展。（二）适用范围本制度适用于五1班级全体学生。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保每位学生在卫生考核中得到公平对待。2.全面考核原则：从教室环境卫生的各个方面进行综合考核，包括教室地面、桌面、门窗、黑板、卫生角等，全面评估班级卫生状况。3.及时反馈原则：定期向学生反馈卫生考核结果，让学生了解自己在卫生方面的表现，及时发现问题并进行改进。4.激励改进原则：通过考核激励学生积极参与班级卫生工作，不断提高卫生意识和自我管理能力，促进班级卫生状况持续改善。二、考核内容与标准（一）教室地面（30分）1.保持清洁，无明显污渍、垃圾（20分）地面干净，无纸屑、果皮、包装袋等杂物，得1620分。地面有少量杂物，但不影响整体清洁度，得1115分。地面杂物较多，影响清洁度，得610分。地面有大量污渍、垃圾，严重影响环境卫生，得05分。2.每日清扫及时，无卫生死角（10分）每天按时清扫地面，无卫生死角，得810分。偶尔存在卫生死角，但能及时清理，得57分。经常出现卫生死角，清理不及时，得24分。卫生死角长期未清理，得01分。（二）桌面（20分）1.桌面整洁，物品摆放整齐（15分）桌面干净整洁，学习用品摆放整齐有序，得1215分。桌面基本整洁，物品摆放较整齐，得911分。桌面有一定杂物，物品摆放较凌乱，得68分。桌面杂乱，物品随意摆放，得05分。2.无乱涂乱画现象（5分）桌面无任何乱涂乱画，得45分。桌面有轻微乱涂乱画，但不影响整体美观，得23分。桌面乱涂乱画较严重，影响美观，得01分。（三）门窗（15分）1.门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍（10分）门窗玻璃干净，清晰透明，无灰尘、污渍，得810分。门窗玻璃有少量灰尘，但不影响视线，得57分。门窗玻璃灰尘较多，影响视线，得24分。门窗玻璃有明显污渍，模糊不清，得01分。2.门窗框无灰尘，开关、把手干净（5分）门窗框干净，开关、把手无灰尘，得45分。门窗框有少量灰尘，开关、把手较干净，得23分。门窗框灰尘较多，开关、把手有污渍，得01分。（四）黑板（10分）1.黑板擦拭干净，无粉笔灰残留（8分）黑板擦拭后干净整洁，无粉笔灰残留，得68分。黑板有少量粉笔灰残留，但不影响使用，得45分。黑板粉笔灰残留较多，影响书写，得23分。黑板未擦拭，布满粉笔灰，得01分。2.黑板槽内无杂物（2分）黑板槽内干净，无杂物，得12分。黑板槽内有少量杂物，得0分。（五）卫生角（15分）1.卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理（10分）卫生工具摆放整齐有序，垃圾桶每日清理，无垃圾溢出，得810分。卫生工具摆放较整齐，垃圾桶清理较及时，偶尔有垃圾溢出，得57分。卫生工具摆放凌乱，垃圾桶清理不及时，垃圾经常溢出，得24分。卫生工具随意丢弃，垃圾桶长期未清理，垃圾堆积，得01分。2.卫生角周边地面干净，无垃圾（5分）卫生角周边地面干净，无垃圾，得45分。卫生角周边地面有少量垃圾，得23分。卫生角周边地面垃圾较多，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由班主任和卫生委员每天对班级卫生进行检查，按照考核标准进行评分，并做好记录。2.定期抽查：每周不定期进行抽查，对班级卫生状况进行再次评估，确保考核结果的准确性和可靠性。（二）考核周期以一周为一个考核周期，每周对班级卫生情况进行汇总统计，计算出本周的平均得分。四、考核结果处理（一）公布与反馈每周一在班级内公布上周卫生考核结果，以表格形式呈现每个小组的得分情况以及排名。同时，对本周卫生工作中存在的问题进行反馈，提出改进建议，让学生明确努力方向。（二）奖励与惩罚1.奖励措施对于本周卫生考核成绩优秀（平均分达到90分及以上）的小组，给予表扬和奖励。奖励方式可以包括颁发流动红旗、小奖品（如文具、绿植等），并在班级公告栏展示优秀小组照片。连续四周卫生考核成绩优秀且排名第一的小组，可获得一次班级特殊奖励，如组织一次户外活动、观看一场电影等。2.惩罚措施对于本周卫生考核成绩较差（平均分低于60分）的小组，进行批评教育，并要求该小组利用课余时间进行卫生整改，直至达到合格标准。若连续两周卫生考核成绩垫底，该小组需在全班同学面前做出检讨，并制定详细的卫生改进计划，由班主任监督执行。（三）与综合素质评价挂钩将卫生考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生、三好学生等荣誉称号的重要参考依据。卫生考核成绩优秀的学生在综合素质评价中可获得相应加分，成绩较差的学生则可能影响其评选资格。五、卫生值日安排（一）值日小组划分根据班级学生人数，将全班同学分成若干个值日小组，每组人数尽量均衡。每个小组负责一天的班级卫生工作，包括教室地面清扫、桌面整理、门窗擦拭、黑板清洁、卫生角整理等。（二）值日职责1.组长职责负责组织本小组同学完成当天的值日任务，合理分配工作，确保每位同学明确自己的职责。在值日过程中，监督小组成员的工作质量，及时发现问题并督促整改。检查值日工作完成情况，确认无误后向卫生委员报告。2.成员职责按照组长的安排认真完成自己负责的卫生区域清扫和整理工作，确保达到考核标准。积极配合其他成员的工作，共同完成班级卫生任务。值日结束后，清理好自己使用的卫生工具，并摆放整齐。（三）值日时间与要求1.值日时间每天早上早读前、课间休息、下午放学后为值日时间。早上早读前完成教室基本清扫，课间休息对教室进行保洁，下午放学后进行全面清扫和整理。2.值日要求值日同学应按时到岗，不得迟到、早退。如有特殊情况不能按时值日，需提前向组长请假，并自行协调好值日工作。值日过程中要认真负责，注重细节，确保卫生质量。清扫后的垃圾要及时倒入垃圾桶，保持教室整洁。值日结束后，关好门窗、电器设备，确保教室安全。六、卫生宣传与教育（一）卫生知识普及定期开展卫生知识讲座，向学生传授常见的卫生常识，如正确的洗手方法、预防传染病的措施、垃圾分类知识等，提高学生的卫生意识和自我保护能力。（二）卫生习惯培养1.在班级内张贴卫生标语、宣传画等，营造良好的卫生氛围，时刻提醒学生保持卫生。2.通过主题班会、小组讨论等形式，引导学生养成良好的卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤换洗衣物等。3.鼓励学生互相监督，发现不卫生行为及时提醒和纠正，形成良好的班级卫生风气。（三）环保教育结合卫生工作开展环保教育，让学生了解环境保护的