幼儿园班级卫生规范制度

PAGE幼儿园班级卫生规范制度一、总则1.目的为了确保幼儿园班级环境的卫生与整洁，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生规范制度。本制度旨在规范班级卫生管理工作，明确各岗位人员职责，为幼儿创造一个安全、舒适、卫生的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级，包括但不限于小班、中班、大班以及学前班等不同年龄段班级。3.引用法律法规及行业标准本制度严格遵守国家相关法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保障未成年人健康成长环境的规定；同时参照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等行业标准，确保班级卫生管理符合专业要求。二、班级环境卫生管理1.教室清洁标准地面：每日至少清扫两次，保持无纸屑、杂物，拖洗干净，无明显污渍。拖把应定期清洗消毒，避免交叉污染。墙面：每周擦拭一次，去除灰尘、污渍，保持墙面整洁。对于幼儿可能接触到的墙面区域，如高度较低的部分，应重点清洁，防止幼儿在墙面乱涂乱画。门窗：每天擦拭，确保玻璃明亮、窗框干净，无灰尘、污渍。定期检查门窗的密封性，如有损坏及时维修，防止蚊虫进入。天花板：每月至少清扫一次，去除蜘蛛网和灰尘，保持天花板整洁。2.区域划分与清洁责任教学区：包括桌椅、教具等，由教师负责每日清洁整理。教学用品应摆放整齐，定期擦拭消毒，确保幼儿使用的物品卫生安全。活动区：如积木区、图书区等，幼儿活动前后，教师应组织幼儿进行整理，并对区域进行清洁消毒。活动区内的玩具、图书等应定期清洗、晾晒或消毒，避免滋生细菌。睡眠区：床铺每日整理，床单、被套定期更换清洗，保持整洁。地面和周围环境每日清扫，确保睡眠区安静、卫生。3.公共区域卫生维护走廊：每日清扫，保持地面干净、无杂物，扶手定期擦拭消毒。楼梯：每天清扫，扶手、栏杆每周擦拭消毒，确保幼儿上下楼梯安全卫生。卫生间：包括洗手池、便器、地面等，每天定时清洁消毒。洗手池应保持无污垢、水渍，便器及时冲洗，地面干燥无异味。卫生间应配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，并定期补充更换。消毒间：保持清洁卫生，消毒设备定期维护检查，确保正常运行。消毒用品应妥善存放，专人管理，严格按照规定的浓度和方法进行配制和使用。三、幼儿个人卫生管理1.洗手要求洗手时机：幼儿在入园后、进食前、如厕后、户外活动后等必须洗手。教师应引导幼儿养成良好的洗手习惯，监督幼儿正确洗手。洗手方法：采用流动水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手，确保手心、手背、手指、指甲等部位都能充分清洁。洗手时间不少于20秒。2.口腔卫生刷牙指导：教师应指导幼儿每天早晚刷牙，使用儿童专用牙刷和牙膏，掌握正确的刷牙方法，确保牙齿清洁。口腔检查：定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现龋齿等口腔问题，并通知家长带幼儿到医院进行治疗。3.头发护理保持整洁：引导幼儿保持头发清洁整齐，定期洗头，避免头发过长影响幼儿活动和卫生。发型规范：根据幼儿园的规定，幼儿头发应梳理整齐，避免过于复杂或怪异的发型，方便幼儿参与各种活动。4.指甲修剪定期修剪：教师应提醒家长定期为幼儿修剪指甲，避免指甲过长藏污纳垢，滋生细菌，同时防止幼儿在活动中抓伤自己。检查监督：在幼儿入园时，教师应检查幼儿指甲情况，对于指甲过长的幼儿，及时提醒家长进行修剪。四、饮食卫生管理1.食品采购与储存采购渠道：严格选择正规的食品供应商，确保采购的食品符合国家食品安全标准。采购的食品应具有检验合格证明，索证索票齐全。食品储存：食品应分类存放于专用的食品仓库或储存柜中，遵循先进先出的原则。食品仓库应保持干燥、通风良好，温度适宜，防止食品变质、霉变。易腐食品应冷藏或冷冻保存。2.食品加工与制作加工流程：食品加工过程应严格遵守卫生操作规范，生熟食品分开加工、存放，避免交叉污染。加工食品时，应煮熟煮透，确保食品安全。餐具消毒：幼儿使用的餐具应每餐清洗消毒，可采用高温消毒、化学消毒等方法，消毒后的餐具应妥善存放，防止再次污染。3.饮食卫生监督教师职责：教师应关注幼儿的饮食情况，提醒幼儿按时进餐，不挑食、不偏食。发现幼儿饮食异常情况，应及时报告保健医生。保健医生职责：保健医生应定期对幼儿食堂进行卫生检查，监督食品加工制作过程，确保饮食卫生安全。对幼儿的营养状况进行评估，根据幼儿的年龄特点和营养需求，合理安排膳食。五、消毒管理1.消毒原则班级内所有物品和环境应定期进行消毒，遵循预防为主、全面消毒的原则，确保消毒效果。消毒工作应严格按照规定的消毒方法、浓度和时间进行操作，保证消毒质量。2.消毒方法与频率物理消毒：紫外线消毒：教室、睡眠区等场所每天至少进行一次紫外线消毒，每次消毒时间不少于30分钟。紫外线消毒时，应确保室内无人，关闭门窗，避免紫外线对人体造成伤害。煮沸消毒：幼儿的餐具、毛巾等小件物品可采用煮沸消毒的方法，水开后煮1530分钟。化学消毒：含氯消毒剂：用于地面、墙面、卫生间等环境的消毒，按照规定的浓度配制后进行擦拭或喷洒消毒，作用时间不少于30分钟，消毒后用清水擦拭干净。过氧乙酸消毒剂：用于空气消毒时，按照规定的浓度和方法进行喷雾消毒，消毒后密闭30分钟以上，然后通风换气。玩具消毒：幼儿玩具每周至少消毒一次，可采用浸泡消毒、擦拭消毒等方法，根据玩具材质选择合适的消毒剂。消毒后的玩具应放置在通风干燥处晾干。3.消毒记录每次消毒工作完成后，应详细记录消毒时间、消毒地点、消毒物品、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒记录完整、准确。消毒记录应妥善保存，以备查阅。六、疾病防控与卫生保健管理1.晨午检制度检查内容：每天早晨和中午幼儿入园时，教师应进行晨午检，检查幼儿的体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等情况，及时发现异常症状。记录与报告：晨午检情况应详细记录在晨午检记录表上，发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻等症状时，应立即通知保健医生，并及时告知家长带幼儿就医。2.因病缺勤追踪对于因病缺勤的幼儿，教师应及时与家长沟通，了解幼儿病情。保健医生对因病缺勤的幼儿进行追踪，掌握幼儿的诊断结果、治疗情况等信息，如发现传染病疑似病例，应按照相关规定及时报告和处理。3.预防接种管理教师应协助保健医生做好幼儿预防接种工作，及时通知家长带幼儿按照国家免疫规划程序进行预防接种，确保幼儿按时完成各类疫苗接种。对漏种疫苗的幼儿，应督促家长及时补种，并做好记录。4.卫生保健宣传教育教师应定期对幼儿进行卫生保健知识宣传教育，如个人卫生习惯、疾病预防知识等，提高幼儿的自我保健意识和能力。利用家长会、家长微信群等方式，向家长宣传幼儿园的卫生保健工作要求，指导家长做好幼儿的家庭卫生保健工作。七、人员职责与培训1.教师职责负责班级日常卫生管理工作，组织幼儿做好个人卫生和环境卫生维护。指导幼儿养成良好的卫生习惯，监督幼儿洗手、刷牙、剪指甲等个人卫生行为。配合保健医生做好班级疾病防控工作，及时发现和报告幼儿异常情况。参与班级消毒工作，按照要求对班级物品和环境进行消毒，并做好消毒记录。2.保育员职责协助教师做好班级卫生清洁工作，重点负责幼儿生活区域的卫生维护，如床铺整理、卫生间清洁等。配合教师做好幼儿个人卫生护理工作，如帮助幼儿洗脸、洗手、穿衣等，关注幼儿的身体状况。负责班级消毒工作的具体操作，按照消毒规范对餐具、玩具等进行消毒处理。协助保健医生做好幼儿的饮食管理工作，如分发饭菜、观察幼儿进食情况等。3.保健医生职责制定班级卫生保健工作计划，指导教师和保育员开展卫生保健工作。定期对班级进行卫生检查，监督食品卫生、环境卫生、消毒工作等落实情况，提出改进意见和建议。负责幼儿的健康检查、疾病诊断和治疗，及时处理幼儿突发疾病情况。组织开展卫生保健宣传教育活动，向教师、幼儿和家长普及卫生保健知识。4.卫生培训定期组织班级教师、保育员参加卫生知识培训，培训内容包括卫生规范制度、消毒方法、疾病防控知识等，提高人员的卫生管理能力和业务水平。邀请专业卫生人员进行讲座和指导，不断更新卫生知识和技能，确保班级卫生管理工作符合最新要求。八、监督与考核1.监督机制成立班级卫生监督小组，由园领导、保健医生、教师代表等组成，定期对班级卫生情况进行检查和监督。设立意见箱，鼓励幼儿、家长和教职工对班级卫生管理工作提出意见和建议，及时反馈和处理。2.考核标准制定详细的班级卫生考核标准，包括环境卫生、个人卫生、消毒工作、疾病防控等方面的考核指标和评分细则。考核结果与班级教师、保育员的绩效挂钩，对卫生管理工作优秀的班级和个人给予表彰和奖励，对不达标的班级和个人进行督促整改和相应处罚