中小学生卫生防疫制度

PAGE中小学生卫生防疫制度一、总则1.目的为切实保障中小学生的身体健康和生命安全，有效预防和控制各类传染病在校园内的传播，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和卫生防疫行业标准，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于辖区内所有中小学校及在校学生、教职工。3.基本原则卫生防疫工作应遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面落实”的原则，采取综合性防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保校园卫生安全。二、卫生管理1.环境卫生学校应建立环境卫生管理制度，定期对校园环境进行清扫、消毒。每日至少进行一次全面清扫，每周至少进行一次彻底的卫生大扫除，重点区域如教室、食堂、宿舍、卫生间等应增加清扫频次。保持校园内环境整洁，无卫生死角，垃圾应及时清运，做到日产日清。垃圾桶应定期清洗、消毒，防止垃圾堆积滋生蚊虫和病菌。加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，保持绿化植物的健康生长，营造良好的校园生态环境。2.教室卫生教室应保持通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。寒冷季节可采用课间开窗通风的方式。课桌椅应摆放整齐，保持桌面、地面清洁。学生应养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲。定期对教室进行消毒，每周至少进行一次空气消毒，可采用紫外线灯照射或化学消毒剂喷雾等方式；对课桌椅、门把手、窗台等物体表面，每日可用含氯消毒剂进行擦拭消毒。3.食堂卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和卫生知识培训。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等管理制度。食品采购应索证索票，确保食品来源安全可靠；食品储存应分类分区存放，防止交叉污染；食品加工应生熟分开，煮熟煮透，确保食品安全。食堂操作间应保持清洁卫生，每日进行清扫和消毒。餐具、厨具应严格按照消毒流程进行清洗、消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。食堂应配备必要的防蝇、防鼠、防尘设施，如纱窗、纱门、防鼠板、灭蝇灯等，防止病媒生物污染食品。4.宿舍卫生宿舍应保持整洁、通风良好，定期进行清扫和消毒。每日至少进行一次清扫，每周至少进行一次全面消毒。学生应养成良好的宿舍卫生习惯，保持个人物品摆放整齐，床铺整洁干净。宿舍内不得乱拉电线、违规使用电器，严禁在宿舍内吸烟。加强宿舍管理，严格执行宿舍作息制度，保证学生有充足的睡眠时间。宿舍管理人员应定期巡查，及时发现和解决学生在宿舍生活中存在的问题。三、个人卫生要求1.洗手要求学生应掌握正确的洗手方法，做到勤洗手。在饭前便后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下，应及时洗手。洗手时应使用流动水和肥皂（或洗手液），按照七步洗手法认真揉搓双手，确保手心、手背、手指、指缝等部位都能充分洗净，洗手时间不少于20秒。2.咳嗽、打喷嚏礼仪学生应养成良好的咳嗽、打喷嚏礼仪习惯，咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播。使用后的纸巾应及时丢入垃圾桶，并立即洗手。3.着装要求学生应穿着整洁、得体的校服，保持个人卫生。校服应定期清洗、更换，保持干净整洁。学生不得穿拖鞋进入教室，不得佩戴首饰、留怪异发型等，应符合中小学生的行为规范和审美要求。四、疾病防控1.晨午检制度学校应建立晨午检制度，每日对学生进行晨检和午检。晨检时间为上午上课前，午检时间为下午上课前。晨检、午检应由班主任或班级卫生员负责，采用观察、询问、测量体温等方式，了解学生的身体状况。如发现学生有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应及时询问学生的发病情况，并做好记录。对晨检、午检中发现的异常情况，应及时报告学校卫生室（保健室）。学校卫生室（保健室）应根据学生的症状进行初步诊断，如怀疑为传染病，应立即通知家长带学生到医疗机构就诊，并按照相关规定进行报告和隔离。2.因病缺勤追踪登记制度学校应建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生进行追踪登记。班主任应及时了解学生的缺勤原因，并做好记录。如学生因病缺勤时间超过3天，学校卫生室（保健室）应主动与家长联系，了解学生的病情及诊断情况。如确诊为传染病，应按照传染病防控要求进行报告、隔离和复课管理。对因病缺勤学生的病情及缺勤情况应进行详细记录，包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因、诊断结果、复课日期等，以便进行统计分析和疫情防控工作。3.传染病疫情报告制度学校应严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病疫情时，应按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。学校卫生室（保健室）或班主任为疫情报告人，在发现传染病病例或疑似病例后，应在2小时内以电话或其他方式向当地疾病预防控制机构报告，并同时向学校领导报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、诊断情况等信息，确保疫情信息的准确、及时传递。4.隔离与复课管理对确诊或疑似传染病的学生，应按照医疗机构的建议进行隔离治疗。学校应协助家长做好学生的隔离工作，并为学生提供必要的生活帮助。学生病愈后，需持医疗机构开具的复课证明方可复课。学校卫生室（保健室）应对复课学生进行健康检查，确认其身体状况符合复课要求后，方可允许其回班上课。对传染病患者的密切接触者，应根据疾病的传播特点和防控要求进行医学观察或居家隔离。学校应配合相关部门做好密切接触者的管理工作，确保疫情不扩散。五、健康教育1.课程设置学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课程。健康教育课程应根据不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的教学内容。健康教育课程内容应包括卫生防疫知识、健康生活方式、常见疾病预防等方面，通过课堂教学、案例分析、实践活动等多种形式，向学生传授卫生防疫知识和技能，提高学生的健康意识和自我保护能力。2.宣传活动学校应定期开展卫生防疫宣传活动，如举办卫生防疫知识讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，向学生和教职工宣传卫生防疫知识和政策法规。利用校园广播、电视、网络等媒体平台，播放卫生防疫知识和公益广告，营造良好的卫生防疫宣传氛围。结合“世界卫生日”“全国爱眼日”“全国爱牙日”等卫生主题日，开展形式多样的宣传教育活动，提高学生对卫生防疫工作的关注度和参与度。六、预防接种管理1.查验接种证制度学校应建立查验接种证制度，在学生入学时，对新生的预防接种证进行查验。查验工作应由学校卫生室（保健室）或班主任负责，确保每位学生的预防接种证信息准确、完整。对未按国家免疫规划程序完成预防接种的学生，应及时通知家长带学生到当地预防接种单位补种疫苗。学校应做好补种疫苗的督促和跟踪工作，确保学生按时完成补种。2.疫苗接种宣传学校应积极配合当地卫生健康部门，开展疫苗接种宣传工作。通过发放宣传资料、举办讲座等方式，向学生和家长宣传疫苗接种的重要性、安全性和接种程序等知识，提高学生和家长对疫苗接种的认识和积极性。告知家长国家免疫规划疫苗的接种政策和免费接种范围，鼓励家长按照国家免疫规划程序为学生接种疫苗，预防相应传染病的发生。七、突发公共卫生事件应急处置1.应急预案制定学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。应急预案应根据国家相关法律法规和卫生防疫行业标准，结合学校实际情况制定，并定期进行修订和完善。应急预案应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染、群体性不明原因疾病等各类突发公共卫生事件的应急处置措施，确保在事件发生时能够迅速、有效地进行应对。2.应急演练学校应定期组织突发公共卫生事件应急演练，演练内容应包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、医疗救治、后勤保障等环节。通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高学校师生的应急处置能力和协同配合能力。应急演练应至少每年进行一次，演练结束后，应及时对应急预案进行评估和总结，针对演练中发现的问题，及时进行整改和完善。3.应急处置措施突发公共卫生事件发生后，学校应立即启动应急预案，按照规定及时报告当地政府、卫生健康部门和教育行政部门。采取有效的防控措施，如隔离患者（疑似患者）、封锁现场、加强消毒、限制人员聚集等，防止事件的进一步扩散。配合卫生健康部门做好患者的救治工作，提供必要的协助和支持。同时，做好师生和家长的思想稳定工作，避免恐慌情绪的产生。在事件处置过程中，要及时收集、整理相关信息，做好信息发布和舆论引导工作，确保信息公开、透明，维护学校正常的教育教学秩序。八、监督与考核1.监督检查教育行政部门应定期对学校的卫生防疫工作进行监督检查，检查内容包括卫生管理制度落实情况、环境卫生状况、个人卫生要求执行情况、疾病防控措施落实情况等。卫生健康部门应加强对学校卫生防疫工作的技术指导和监督检查，对学校卫生室（保健室）的建设、人员配备、设备设施等进行检查，确保学校卫生防疫工作符合相关标准和要求。学校应建立内部监督检查机制，定期对本校的卫生防疫工作进行自查自纠，及时发现问题并整改落实。2.考核评价教育行政部门应将学校卫生防疫工作纳入学校绩效考核内容，对卫生防疫工作成绩突出的学校和个人进行表彰和奖励；对工作不力、造成不良后果的学校和个人进行通报批评，并责令限期整改。学校应制定卫生防疫工作考核评价办法，对班级、教职工的卫生防疫工作进行考核评价，将考核结果与个人绩效挂钩，激励全体师生积极参与卫生防疫工作。九、附